职业技术

2016, v.15;No.194(07) 74-78

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语块视域下的大学英语写作教学探究
The Research on College English Writing Teaching in Prefabricated Chunk Perspective

刘月辉;许正杰;

摘要(Abstract):

语块是一种具有一定结构、表达相对稳定意义的多词词汇现象,它整体存储在记忆中,使用时直接提取。实验表明,采用语块教学法,并通过对语言语块的诵记、内容语块的分类输入以及语篇语块的运用内化,引导学生识别、理解、背诵、运用以及创新语块,促使学生掌握驾驭语言语块、内容语块和语篇语块,能有效提高大学生英语写作能力。

关键词(KeyWords): 语块;大学英语;写作教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 岳阳市2014年度教育科学规划专项课题,课题批准号:YJK14ZJ002,课题名称:《基于语块理论的高职院校英语写作教学改革探析》

作者(Author): 刘月辉;许正杰;

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