职业技术

2020, v.19;No.241(06) 101-104

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学前教育双语教学的现状及创新性方法探究
Exploration on the Current Situation and Innovative Methods of Bilingual Teaching in Preschool Education

孙慨玲;

摘要(Abstract):

随着国际交流和合作的不断深入,我国学前教育的"双语"教学模式快速发展,但在发展中也存在很多不足之处,需要我们及时予以解决。文章对当前我国学前教育中的双语教学现状进行了分析,并在学习和总结已有经验的基础上提出了一些创新性思考,期望能进一步提升我国当前的学前教育水平,加速全面素质化教育进程。

关键词(KeyWords): 学前教育;双语教学;现状;创新方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 孙慨玲;

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