职业技术

2007, No.76(12) 29-30

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中等职业学生学习成绩评价

赵霞;

摘要(Abstract):

<正>近年来,对中等职业学生的学习成绩评价因学生基本情况的改变已发生了很大变化。我们在教学过程中做了一些有意义地探索.取得了一定的效果。我们以"促进学生发展、进步"为基点,制定了能激发学生内在优良潜质的可操作性强的合理评价原则。积极拉动评价杠杆,在教学过程中,坚持始终执行评价标准,形成一个良性循环,使学生感到学习过程是一个公平的过程,点滴的努力付

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作者(Author): 赵霞;

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