职业技术

2009, No.103(03) 62

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高中化学探究实验教学案例设计与实践

朱玲珑;马志成;

摘要(Abstract):

科学探究是基础教育改革的核心理念,探究实验是化学课标倡导的重要学习方式。通过对探究实验教学的起源发展、理论依据、基本结构和案例设计等方面进行研究,为高中化学教学改革和提高学生科学素养提供了有效的途径。

关键词(KeyWords): 探究实验教学;基本理论;教学设计;功能

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题《高校教师教育理科专业研究性学习模式研究(项目编号:06AIJ0070113)》;; 温州大学2008年度学生科研立项课题《高中化学新课程探究实验教学案例设计与实践(项目编号:08xk179)》研究成果之一

作者(Author): 朱玲珑;马志成;

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