职业技术

2013, No.151(02) 31

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职业学校开展主题班会的思考

耿玲;

摘要(Abstract):

提高班会课的德育教育效能是学校教育工作的目标。高质量的主题班会不仅体现在形式、程序和学生个体的参与方面,还需注重教育内涵、成果巩固以及团队合作能力的培养。班主任是主题班会的指导者,要予以高度重视,加深学生感受,提高德育教育效果。

关键词(KeyWords): 职业学校;主题班会;思考

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 耿玲;

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