职业技术

2009, No.103(03) 49

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中职语文教育的工具性与人文性

常青;田慧;

摘要(Abstract):

<正>进入21世纪,一些发达国家教育目标有了由单一性(知识型或技能型)向综合性(注重学生的整体素质)发展的趋向,可以说,为实现培养新型人才的目标,各国都进行了课程改革,跨学科开设综合性课程的趋势正在取代以学科为中心的课程设置,世界各国的母语教育正在走向工具性与人文性

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作者(Author): 常青;田慧;

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