职业技术

2007, No.76(12) 40

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激发学生学习兴趣 提高实习教学质量

张旭;

摘要(Abstract):

<正>技校的学生多是来自普通的初、高中学生,在进入技工学校学习之前他们学的都是些普通的抽象的基础知识,如数学、语文、物理、化学、外语等。加上本身年龄的幼稚,使他们还置身于技术世界之外。不可能立即对技能、就业等概念产生亲近感,从而妨碍对专业知识的主动接受。同时部分学生认为前途暗淡,对自己要求不高,加之中学里已养成一些不良习惯。没有好的学习方法与良好学习习惯,缺乏学习积极性,严重影响实习教学质量。如何给他们塑造一

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作者(Author): 张旭;

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