- 董春香;韩剑薇;刘毅刚;2006年24期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 335K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]
- 马晓春;
胡锦涛主席提出的“讲科学、爱科学、学科学、用科学”为培养大学生科技意识提供了新思路,本文从这四个方面讨论了培养大学生科技意识的新途径。
2006年24期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 张廷君;
社会转型下大学生价值观的多元化倾向极易引发价值观的无序和混乱。高校工作者必须寻求有效的教育方式对大学生的价值观进行整合和引导,帮助他们重建包括尊重法律、诚信、自律等在内的核心价值观体系。
2006年24期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：266 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：14 ] - 许小丽;
电脑的普及,使从们对汉字的整体书写水平和整体认知水平越来越低。汉字与中华民族精神融成一体,有着深厚的文化内涵。练字能继承中国传统文化,还可健身益智,培养审美能力,提高文化修养。电脑时代加强汉字练习更具有现实意义。
2006年24期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 张文玲;齐永峰;
近年来随着变电站智能化开关、光电式互感器、一次运行设备在线状态检测、变电站运行操作培训仿真技术、计算机高速网络在实时系统中的开发应用等技术的日趋成熟,从而拉开了变电站自动化技术向全数字化迈进的第二次技术革命。
2006年24期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：13 ] - 李洪斌;杨淼森;
多媒体教学手段对增强《机械制图》课的教学效果具有重要意义。一个好的多媒体教学手段有利于激发学生的学习兴趣;有利于培养学生的空间想象力;有利于增加学生的感性认识。用多媒体教学可以增大课堂教学的信息交流量,突出教学重点、难点,使学生在提高教学质量。
2006年24期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：18 ] - 陈继龙;
中等职业教育文化基础课教学的现状问题颇多,令人担忧。本文就目前中职教育文化基础课教学的现状和存在的问题作了分析,提出了解决的途径和办法。
2006年24期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：14 ] - 姜宇宙;
提高教育质量,培养出适应市场需要的人才。由浅入深、分部分段的理论与实际相结合的教学方法,充分提高学生的学习能力。通过师生互换、实物讲解及现代化的电子教学提高学生的技术和技能,培养出德才兼备的新型人才。
2006年24期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 吴玉红;刘朝晖;
设计教育走向综合化已成为必然的发展趋势。那么具有独创设计思维与综合技术设计人才,也必然成为社会最需要的人才,社会的需要就是设计教育的教学任务。
2006年24期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：19 ] - 余玲;
中西文化的差异常会给篇章阅读带来很大的障碍。本文从词汇的文化内涵、习语和中西方历史文化等方面来论述中西文化差异对阅读的影响。
2006年24期 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：511 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 王宇新;
分析了光对建筑,城市和建筑艺术的重要作用,建筑师关注光环境设计。
2006年24期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 李轶群;
本文通过介绍Authorware多媒体制作软件,阐述了多媒体教学课件制作的过程、方法与技巧,提出了多媒体教学课件制作的基本要求。
2006年24期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：13 ] - 田华;向志虹;
“大香格里拉旅游圈”包括四川的甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州、西藏的昌都和林芝、云南迪庆等地,其中的核心区域被称为"康巴"地区,道孚县即位于康巴地区的中央东部地带,拥有道孚藏族民居、扎坝走婚大峡谷、玉科草原等独特的景观。但同康巴其他地区一样,道孚旅游发展时间短、基础设施落后、旅游人才匮乏。本文在大量实地调查的基础上,提出了道孚旅游的品牌策略、文化旅游产品策略、自然旅游产品策略等,对廓清道孚旅游发展思路、开发民族地区旅游资源具有积极意义。
2006年24期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：12 ] - 吕晔;周琳;
商务英语课程设置应注意职业基础课程职业方向课程的平衡和整合,本文依据江阴经济和对外贸易的发展,结合江阴职业技术学院"班组长"的办学理念、专业特点、学生的水平和就业方向等,对建立职业基础课程、职业方向课程、实践教学环节和职业素质拓展课程相结合的多模块课程体系进行了探讨。
2006年24期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：205 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：23 ] - 咸春梅;2006年24期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：19 ]
- 王尧;
中式建筑是中国旅游资源中的重要组成部分,本文从美学的角度对中式建筑进行了美的诠释,从提高大众的审美能力为切入点,提出了开发中式建筑旅游资源的思路。
2006年24期 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 邢佶秀;王素莉;
本文就当前我院公共英语B班教学所存在的问题,在进行了教学实践的前提下,针对性地提出了初步解决方法并对英语教学的改革进行进一步的探索。
2006年24期 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 王次年;2006年24期 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 10K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ]
- 王玲琦;2006年24期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]
- 仲文祥;
本文提出了采用DPS数字信号处理器并辅以单片机的无刷直流电动机的无位置传感器数字控制系统设计方案。该方案既可降低电路的复杂性,又可获得较高的性价比。
2006年24期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 268K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：13 ] - 刘基源;2006年24期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：12 ]
- 潘博;
“技术”是知识经济时代使用最高的一个词,它在生产中越来越重要的作用引起了人们高度的重视。对技术各方面的研究应运而生,其中,技术价值论的研究就是一个重要的方面。下面我们通过技术的发展来探讨马克思的技术价值观。
2006年24期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：218 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：11 ] - 杜小平;2006年24期 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：7 ]
- 肖洪武;王云奖;2006年24期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ]
- 褚松茂;
本文从地方高校化工专业所面临的困境和问题出发,以平顶山学院化工专业学生实际培养模式为例,探讨了地方高校如何发挥自己的特色,深化改革,构建地方高校化工专业应用型人才培养的新模式。
2006年24期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：19 ] - 高登辉;
农民合作组织是农村家庭承包经营之后的第二次制度革命,考察其发展现状,探讨解决问题的良策,为各级政府在政策上和经济上保障农民权益提供支持。
2006年24期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：8 ]
- 庄丽莉;
英语课堂提问包含检测、反馈、组织应用、预习,复习、总结等模式。它在课堂教学中起重要作用。教师应充分发挥其作用让学生学得更多。
2006年24期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：11 ] - 苗国义;穆瑞辉;
社会的发展需要具有协作意识的团队型人才。协作学习模式正是该类人才的重要培养模式。本文拟就协作学习模式在当前教育实践的应用及出现的问题作出初步的探讨。
2006年24期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 郑振晖;王红梅;
高职教育的一个重要环节是实训教学。目前,我国高职院校实训基础较差,制约了高职教育的发展。本文从认识、师资、教学计划等方面对实训教学的创新进行了论述,进而推动高职教育的良性发展。
2006年24期 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：12 ] - 保承军;
本文针对目前机电专业电工教学中存在的重理论轻实践的问题,从学生取证及就业的培养的目标出发提出“三位一体”的改进方案。
2006年24期 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 戴路玲;
知识“背景”即学科知识点之间的内在逻辑关联。学习的过程并不是简单的知识的积累,而是将新获得的知识和已有的认知结构联系起来。既要给学生传授知识,又要展示给学生获取知识的思维过程,教给学生获取知识的方法。为此,教师必须做好充分的准备并有效地组织教学。
2006年24期 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 孔雪飞;
随着师范学校升格为高等师范学校,化学教学应运用多种教学模式,加强实验教学,渗透学法指导,让化学教学充满活力。
2006年24期 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 毕惠萍;2006年24期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ]
- 郝新爱;肖思勇;李二信;李红林;2006年24期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 10K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ]
- 李蕾;高维艳;2006年24期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：9 ]
- 龚伍荣;
知识经济时代,传统的教学方法已不能满足学生的需求,会计多媒体教学是众向所趋。本文就会计多媒体教学与传统会计教学方法的比较,谈一谈多媒体技术在会计教学中的优越性。
2006年24期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 王莹;2006年24期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 10K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ]
- 张世杰;路宗新;
机器的概念,随着机械行业的不断发展,特别是现代机电一体化的快速发展,其内涵也不断的发展、修正。社会在不断的发展,概念的补充和修正将不会停止。
2006年24期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 10K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 杨静;2006年24期 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：9 ]
- 陆晓蕾;2006年24期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]
- 孙中芹;2006年24期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：10 ]
- 孙振莉;2006年24期 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 10K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ]
- 侯玉杰;
通过综合布线设计与实践加深对网络体系结构的理解,培养学生系统设计和工程施工与管理的能力,提高现场分析问题、解决问题的能力,培养一线的职业技能型人才。
2006年24期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：10 ] - 付海军;2006年24期 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：15 ]
- 张俊龙;卞友江;张勇;2006年24期 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ]
- 刘韬;曹丰文;陈杰;
对高职教育认识上的不足、投入不够和教育成本分担不合理,制约了其进一步的发展;而基础条件的落后、教材体系建设的滞后和教师队伍的薄弱,影响了教学质量的提高;正确认识高职教育的现状和存在的问题,切实加强政策引导和宣传,从根本上提高认识,采取多种渠道增加对高职教育的资金投入,重视长远规划,突出以技能为重点的基础设施建设,积极提高教师队伍素质,不断改善办学环境,促进我国高职教育健康持续发展。
2006年24期 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：7 ]
- 覃洁清;2006年24期 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]
- 都玉华;邵文祥;张俊龙;2006年24期 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：11 ]
- 段新亮;邹晓敏;2006年24期 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ]
- 张亚茹;2006年24期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：11 ]
- 梁世栋;
随着我国的经济体制改革的不断深入,教育的分立已成为企业教育的必然发展趋势,教育要走在市场前沿。教育的竞争就是人才的竞争,市场的竞争。学校面临着市场化的改革,市场要学校培养出更多的市场人才,现代经济和技术的迅速发展,要求教育质量和教育效率的迅速提高,要求我们在教育与生产劳动相结合的内容上、方法上不断有新的发展。
2006年24期 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：6 ] - 黄绍红;2006年24期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：10 ]
- 蔡福宗;2006年24期 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 10K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ]
- 李建民;袁琳;2006年24期 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ]
- 沙秋静;
音乐在语文教学中的作用不可忽视,具体表现为:作用于创设语文教学情境中,作用于激发学生的审美情感中,作用于激活学生的审美想象中,作用与情境作文中。
2006年24期 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 齐艳敏;2006年24期 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 10K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ]
- 齐晓洁;2006年24期 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ]
- 张宁;2006年24期 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ]
- 宋丽华;
本文在如何激发学生的学习主动性、培养自学能力、增强学习效果等方面,进行了深入的研究。
2006年24期 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 谢津津;
继Krashen提出了“语言输入假说”之后,语言学家Long首先从功能的角度提出了“交互假设”对二语习得的作用,进一步在理论上为第二语言学习及外语教学提供了一个新的概念。本文根据该学说在理论上探讨了它对外语教学的影响以及在教学实践上的启示。
2006年24期 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [下载次数：604 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：7 ] - 吴越;
本文阐述了素质教育的含义、高职教育的特点及我国高职校素质教育的现状,从德育教育、专业教育、创新教育、文化素养教育、心理素质教育五个方面论述了高职校图书馆在素质教育中的作用。
2006年24期 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 沈文其;
高职院校大学生心理健康教育是一个动态的、发展的教育过程,在构建教育内容体系时,要遵循一定的理论与原则,即在考虑到系统的、发展的、教育的原则的同时,也要考虑到人心理发展的一般规律与特点,及高职院校大学生的特殊心理,才能真正构建出适用于高职院校大学生心理健康教育的内容体系。
2006年24期 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：15 ] - 张霜;2006年24期 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 9K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ]
- 吴东滨;2006年24期 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ]
- 李爱娟;
网络文学与传统文学的差异性,也可以说是网络对于文学的冲击,它一方面为有才华的文学作者提供了更多的机会,为文学创作提供了更为广阔的空间,另一方面也使网络文学产生了大量的泡沫作品,这也正是网络文学经常为一些传统作家、批评家所指责的原因。
2006年24期 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：401 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：15 ] - 吴小瑜;赵喜林;严鹏霄;2006年24期 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ]
- 顾笑寒;2006年24期 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ]
- 尹霞;2006年24期 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ]
- 孙静文;2006年24期 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：7 ]
- 朱庆胜;2006年24期 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：6 ]
- 谭谊;2006年24期 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]
- 李武英;
大学阶段是人生的黄金时期,是大学生长知识、长身体的最佳时期。帮助大学生树立起正确的世界观、人生观和价值观,高校辅导员起着至关重要的作用。高校辅导员的工作是平凡的,但责任重大,做好高校辅导员工作具有现实而深远的重要意义。
2006年24期 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：13 ] - 张莉云;
本文针对大庆职业学院经济管理系高职国际贸易(俄语)专业几年来在高职俄语外贸人才培养模式方面的探索和实践活动,阐述了培养俄语外贸人才的教育教学方法,提出构筑具有高职特色的俄语外贸人才培养模式。
2006年24期 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：17 ] - 付慧;
高校教育是科技人才和科技成果研究、培养的摇篮,发挥高校的科技人才优势,走科技强国、教育兴国的道路,教育是科技产品的制造者、运用者、推广者。建立专门高职高专教师培训基地,加快建立双师型教师队伍,走产、教、研结合的教学模式,定期全员考核,尾数停岗。教育是科技产品的制造者、运用者、推广者。教师的水平如何将直接关系到高校培养出的人才的质量和水平。那么师资队伍的建设将如何发展,即有利于高校教育教学的发展,又有利于培养人才的质量,本文将对此问题进行探讨。
2006年24期 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 10K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：15 ] - 徐辉;喻新民;
本文通过市场经济对技术人才的需求,进而分析当前的技工教育,得出要培养出符合市场需求的技术人才,技工教育必须要有好教师。
2006年24期 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 王喜平;
本文利用小概率事件原理对日常生活中常见的小概率事件进行了分析探讨,揭示了小概率事件发生现象背后所隐藏的真实背景。
2006年24期 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K] [下载次数：701 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：6 ] - 尹玲;王朝霞;
随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济的不断成熟,团队精神已经越来越成为企业团队建设及团队管理的关键环节。本文从介绍团队精神的内涵出发,着重讨论了团队精神的重要作用,以及应该如何加强团队精神建设,为实施团队建设的企业提供理论指导和实践参考。
2006年24期 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 武秋花;
《机械基础》是一门技术基础课,实践性较强,涉及内容广,知识面宽。许多概念比较抽象、空洞,要想提高教学质量,激发学生学习兴趣,就必须更新教学方法。课堂教学的导入是很关键的环节。巧妙有效地导入可使学生的注意力很快集中起来,变被动为主动,从而圆满完成教学任务。
2006年24期 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 傅玲;
在全面推行素质教育,提高学生适应社会综合能力的今天,学校应确定“教育先行,管理从严,学习为主,全面发展”的学生工作指导思想,始终坚持以育人为中心,以改革传统教育方式为动力,坚持德育为首,强化学生管理,全面提高学生素质。而探究全面提高学生素质的途径,对我国教育事业的发展和人才培养,有着重大而深远的意义。
2006年24期 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：8 ] - 李晓梅;赵丽;
高职学生进行英语学习往往忽略口语表达能力的培养,大部分学生学的仍然是“哑巴英语”。造成这种现象的原因是多方面的,比如传统教育模式及教学方法的弊端等。为培养适应社会需要的高素质的高职高专人才,提高高职高专学生的英语口语表达能力是必要而任重道远的。本篇文章围绕培养高职学生英语口语表达能力这一主题,简要分析了造成高职学生英语口语表达能力欠缺的原因,阐述了培养高职学生英语口语表达能力的必要性,并提出了培养高职学生英语口语表达能力的对策。
2006年24期 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：11 ] - 李韵;2006年24期 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1073K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ]
- 岳桂杰;
机械类专业课是多数工科学生认为较枯燥的课程,本文从教学实际出发,阐述了启发式教学的两个基本特征及启发式教学在专业授课中的应用与作用。
2006年24期 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：8 ] - 李铭;2006年24期 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：10 ]
- 王长波;2006年24期 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：16 ]
- 蒋琳;2006年24期 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ]
- 钟宏;
坚持"健康第一"的指导思想,体育教学中以教师为主导,学生为主体,关注学生的不同需求与个性,进行全面的发展,本文针对学生不积极参与体育活动,教师有意识地运用一些手段、方法培养和提高学生对体育的兴趣进行探讨,同时更好地完成教学任务,提高学校体育课的教学质量和效果。
2006年24期 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 王文珺;2006年24期 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ]
- 李晓嵩;马松雯;2006年24期 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]
- 刘殿阁;2006年24期 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：9 ]
- 孙晓勇;2006年24期 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]
- 王建平;
在市场经济快速发展的今天,世界各国综合国力的竞争将集中体现在经济实力的竞争,而经济实力的竞争的关键是人才素质的竞争,对于人才素质的组成部分-职业素质,如何提升和发展,已经成为国家实现现代化的迫切需求。推行制度文化建设,实施职业素质教育是提升职业素质,增强综合国力的必由之路。
2006年24期 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：18 ] - 张李铁;朱凤军;刘生;2006年24期 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 9K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ]
- 刘梅珍;2006年24期 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：9 ]
- 雷俊英;2006年24期 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ]
- 陆红立;2006年24期 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ]
- 郝强;2006年24期 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]
- 张中军;2006年24期 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 10K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ]
- 林建雄;
文章分析了目前高校模电实验课程的现状及存在问题,并根据我们的实践经验对其改革和发展思路进行探讨。
2006年24期 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：11 ] - 崔梦萧;2006年24期 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：17 ]
- 杨锦辉;贺云;
高等职业教育在新的时期有新的定位,然而有很多教师和学生对其定位的理解有误区。特别是在土建专业教学上的教与学的误区表现也很明显,应对其教学模式作一些改革。
2006年24期 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：21 ] - 郭书云;
相对于机械性思维范式,适应性思维范式是一种强调适当分权、对外部环境和内部要素的变动采取灵活应变态度的思维方式,它将成为新时期高校教学管理的指导思维,对我国高校教学管理改革有着许多重要启示。
2006年24期 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ] - 蒋峥;
计算机技术应用多媒体及网络技术在教学中能有效地提高学生的学习效率,使学生能够采取主动学习,实现创造性学习的目标。
2006年24期 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 10K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 张世民;2006年24期 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ]
- 孙洪波;2006年24期 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：229 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：6 ]
- 张莉娟;
MCS-51单片机典型程序设计是《单片机原理及应用》课程教学的重点内容。本文以查表程序为例,就程序设计部分的教学方法做了详尽的介绍;通过合理的安排教学流程,引导学生循序渐进的学习,使学生全面掌握汇编语言程序设计的方法。
2006年24期 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：234 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 李霞;2006年24期 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ]
- 宋君华;
中层干部执行能力的高低决定了学校的快速发展或停滞不前。本文就当前学校中层干部中存在的执行能力弱化的各种表现做了深入分析,并从学校和中层干部的角度分别提出了强化措施。
2006年24期 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：176 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：13 ] - 洪洁;李慧荣;2006年24期 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：10 ]
- 刘吉萍;
人本理念在高职校图书馆的作用和地位。确立人本理念,营造和谐温馨的服务环境,提高馆藏文献资源利用率,更好地为教学科研服务。
2006年24期 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 李君;2006年24期 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]