- 宫艳霞;
本文针对市场营销专业教学中存在的问题,提出了明确教学目标、改革教学内容、强化实践性教学等方面的思路和建议。
2010年09期 No.121 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：15 ] - 霍红颖;湛邵斌;
探索适合高职高专学生自身特点的学习模式一直是相关领域研究热点。为此,本文提出基于自主学习和协作学习的网络课程建设理念。自主学习适用于知识获取阶段,协作学习适用于知识运用阶段,二者相辅相成。合理运用各自优势,采取自主、合作、探索的学习方式,是高职高专学生学习模式的一个创新。该学习模式的理论及方法应用在《SQL Server数据库开发》网络课程中,经实验检测,教学效果良好,有一定的推广应用价值。
2010年09期 No.121 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 271K] [下载次数：634 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：16 ] - 宋建伟;谢伟东;李国昌;
本文根据应用型本科人才培养的特点,介绍了应用型本科机械设计制造及其自动化专业人才培养目标及实践教学在专业人才培养中的重要性,探讨了实践教学的基本模式,介绍了具体的实施方案,并对提高人才的实践动手能力作了进一步深层次的思考。
2010年09期 No.121 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：13 ] - 李广宇;翟继云;
<正>一、情景式教学模式的提出市场营销人才是企业的核心人才,也是市场需求的重点人才。高职院校在市场营销人才的培养中,如何适应社会需要,培养出应用型、创新型、高素质复合型的市场营销专业人才,是市场营销专业课程教学的紧迫任务。情景式教学就是在课堂教学中,营造一个具体的市场营销
2010年09期 No.121 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：14 ] - 潘建新;
精品课程是学校办学水平的重要标志,高职高专院校必须有反映办学特色的精品课程。本文通过《数控加工实训》精品课程两年建设实践的例子,阐述了精品课程建设的主要内容,包括师资队伍建设、课程标准建设、教材建设、教学内容及资源建设、质量监控体系建设等。
2010年09期 No.121 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 220K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：11 ] - 杨忠平;
导学案式教学模式是一种全新的教学模式,本文笔者通过对导学案式教学模式的学习并拓展延用至职业中学课堂教学,就在职业中学课堂教学中应用导学案教学的认识和体会提出了一些见解,供同行们参考。
2010年09期 No.121 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 224K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：7 ] - 刘传影;
情境教学以思维为核心,以情感为纽带,通过各种符合学生心理特点和接近生活实际的真实情境的创设,巧妙地把学生的认知活动和情感活动结合起来。本文主要论述了高职环境艺术设计专业理论课程的教学以问题情境的创设为铺垫,强调兴趣引导,在基本概念、基本理论掌握的情况下,重在设计中对创新思维的培养以及工作过程情境的训练。
2010年09期 No.121 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 程显峰;吴丽梅;赵岩;杜成华;
随着城市集中供热技术的发展,对运行人员的素质要求也越来越高。应根据高素质、高技能人才培养目标,紧紧抓住国家重点发展能源与装备基地建设的有利时机,充分依托国内、省内大型锅炉压力容器制造厂、大型城市集中供热厂的各项优势,通过校企合作共建专业,加大课程体系改革的力度,紧紧围绕"重在内涵建设、重在改革创新、重在服务社会、重在示范引领"的指导思想来进行本专业课程建设,以适应新形势的需要。
2010年09期 No.121 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 周小梅;
学习俄语的方法之一是阅读,高职学生俄语阅读能力是其俄语水平的体现,提高学生的阅读能力是俄语教师的任务。本文试从激发学生俄语阅读兴趣、选择合适阅读材料、扩大词汇量、培养语篇分析能力、重视背景文化知识等方面来论述高职俄语阅读能力的提高策略。
2010年09期 No.121 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 田淑华;
<正>前言近年来,职业中专电子专业招生面临着日益萎缩的困境,学生对电子专业课的传统教学方法越来越难以接受,教学效果很不理想。在传统的教学方式下,电子专业的基础理论知识确实显得深奥、枯燥乏味。学生学不懂,不爱学,老师也是硬着头皮教。而计算机等信息技术相关
2010年09期 No.121 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：7 ] - 许光驰;鞠加彬;
本文阐述了高职《机电设备安装与调试》课程资源开发课题的研究意义、目标及内容。在对实施《机电设备安装与调试》教学资源建设过程进行分析研究的基础上,重点论述了《机电设备安装与调试》课程资源建设的实施方法,对机电类课程的教学资源开发及教学改革实践具有一定的借鉴和指导意义。
2010年09期 No.121 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 张君;
现代物流业发展对人才培养提出了新的要求,高职物流专业英语函电课程作为一门具有实用性的课程,该课程教学需要从教学目标、教学内容、教学环节、教学管理等方面进行全方位的调整与更新,从而更好地实现高职物流专业人才培养目标。
2010年09期 No.121 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 张琳娜;邹东光;
在教学实践中积极探索,不断总结出适应教育要求的课堂教学模式及其操作方法,是落实素质教育目标的一个关键环节。
2010年09期 No.121 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 孙燕;
教学创新是贯彻新课程理念、培养创新型人才的需要。高职院校的思想政治课教学,既在授新知,更是育新人,创新尤为重要。本文创新地提出"八新"级教学概念,为教师素质创新、课堂教学创新和学生自主创新提供评判依据。
2010年09期 No.121 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 李彩霞;怀宝珍;
正确理解英语习语的意义对学生来说是一个难点,对老师的教学来说也不是一件容易的事情。本文是山东旅游职业学院大二学生英语习语知识水平的一个调查,目的在于找出学生在英语习语学习方面存在的问题以明确教师在今后教学中的方向。调查表明,在习语学习过程中,学生存在文化背景知识缺乏、中英文化差异了解不够等问题,老师在今后的教学中应有意识地进行引导并进行相关知识的传授。
2010年09期 No.121 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 刘林丽;
本文针对首节高等数学的讲授内容和方式,从拉近师生的距离,培养学生的兴趣和数学素养及提高学生学习自觉性等方面阐述了自己的建议,着重介绍了数学之美与数学思维方式。
2010年09期 No.121 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 344K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 李刚;
<正>当今的时代是科学技术高度发达又迅猛发展的时代,相当数量的人不会使用计算机,那必然造成研代从科学研究、工程设计、经济管理到百姓的家庭研究开发与应用的脱节,不利于社会的进步,所以生活都与计算机的运用有着不解之缘,你必须接受这种依赖关系,职业学校应培养一大批
2010年09期 No.121 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：6 ] - 朱铭;
<正>五年制卫生学校高职教育的主要对象是初中毕业生,这些学生的初中成绩普遍不理想,失意感较强,自信心也相对不足。但他们的思维却比较活跃,人生观、世界观、良好的思想品行等尚未完全形成,有着较强的求知
2010年09期 No.121 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 周媛媛;
本文阐述了有效的实验教学方法有利于学生更好地完成实验操作,培养学生的综合实验技能和探索创新能力,从而提高生化检验实验教学质量。
2010年09期 No.121 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ]
- 徐文琦;
本文通过实际教学案例介绍了任务驱动法在《AutoCAD应用》课程教学中的应用,以任务设计为切入点分析了如何利用任务驱动法进行教学组织,实现教学目的。
2010年09期 No.121 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 180K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：15 ] - 朱红英;
本文简要介绍了CBE(Competence-Based Education能力本位教育)理论,从高职学生英语学习需要出发,结合我国社会经济发展的实际需求和高职教育的职能及特点,从理念及实践探讨和摸索与CBE理论相适应的高职英语教学模式,以提升高职学生职业技术能力。
2010年09期 No.121 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 金曦;
本文针对传统单片机课程教学效果不佳的现状,探讨了将Proteus软件引入单片机教学,进行教学改革的必要性。从理论教学、实践教学和课后自习三个教学环节着手,分析了在教学中应用Proteus软件的优势。
2010年09期 No.121 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 梅爱冰;
学生离开学校到企业顶岗实习,呈现出与在校期间完全不同的思想特点,有对顶岗实习意义和实习岗位的不认同,也有初入职场的不适应,情绪波动很大。为保证顶岗实习工作的顺利进行,学校必须有针对性地做好顶岗实习生的思想政治教育工作,探索行之有效的顶岗实习生思想政治教育方法和制度。
2010年09期 No.121 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：11 ] - 屈峰;
文化产业管理是为适应知识经济时代对文化产业类管理人才的巨大需求而开设的新专业。文化产业管理发展前景广阔,担负责任重大。但作为一门新兴专业,其学科建设还有待完善。怎样培养学生,使之符合自身成长期望和社会的要求,成为一个严峻的现实问题。本文从专业特殊性出发,论述社会实践在培养该专业学生中的重要性以及可采取的形式,希望对该专业建设尽绵薄之力。
2010年09期 No.121 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：585 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：10 ] - 张莹;
本文阐述了形成性评估在《商务英语写作》课程上的探索和实践,指出形式多样的形成性评估有利于教师对学生的写作学习过程进行监督,有助于调动和激发学生的写作积极性,从而有效地提高学生的写作水平。
2010年09期 No.121 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 699K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：12 ] - 辛屾淼;王明跃;王峰;
心理危机是伴随着危机事件的发生而出现的一种心理失衡状态。在高职学生顶岗实习期间,有不少人存在各种心理问题和心理危机,在一定程度上影响了实习效果和就业态度。本文结合高职农学类专业学生的顶岗实习,考察高职学生顶岗实习期心理危机现状,从而探索高职学生顶岗实习期心理危机干预模型的构建。
2010年09期 No.121 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：8 ] - 范兴宽;
情商是测定人的"情绪情感"的一种指标,具体包括情绪的自控力、挫折的承受力、自我了解程度、人际关系的处理能力、对他人的理解与宽容程度,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
2010年09期 No.121 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：8 ] - 白新爱;
本文通过对地震、节能减排、大气变暖与环境保护之间关系的分析阐述了地球表面的运动特征,在此基础上深入阐述了汶川地震、节能减排和全球变暖等现象在中学地理教学的现实意义和应用价值。
2010年09期 No.121 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 李莉萍;
科技兴国,教育为本。现今高等教育满足社会发展的基础,广大教师则是教育发展的中坚力量,而其班主任就是教师队伍里的"排头兵"。对于班主任而言,熟知教育心理学、合理运用教师语言在日常教学工作中尤为重要。
2010年09期 No.121 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：187 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：11 ] - 赵峰;
高职院校《计算机文化基础》课程强调的是技能,基于这门课程的特点,要寻找一种新的教学方法,而"任务驱动"教学法完全颠覆了传统教学法,它是让学生在解决实际问题中发现新的知识和学习新的知识,本文阐述了"任务驱动"教学法的应用体会及应用中存在的问题。
2010年09期 No.121 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：13 ] - 程剑;
随着多媒体教学在高职校的推广应用,其优势得到了充分的肯定,但同时也存在一些误区,本文总结了多媒体教学在病理学基础中使用的经验和体会,发挥它的优势并与传统教学模式结合,以提高学生学习的积极性和教学效果。
2010年09期 No.121 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：9 ] - 任杰;
在美术教学中采用审美的教学方法来培养学生的学习热情与兴趣,提高学生的绘画水平与参与意识,是学好美术的必要条件。美术与"美"有不可分割的关系,审美能力的培养是必不可少的,美术教师可通过让学生充分感受生活中的美的元素,教学生学会美术作品欣赏等一系列教学来提高学生的审美意识,培养学生的审美能力,激发学生的审美情趣与学习热情,并在美术创作中,不断提高学生的绘画能力。
2010年09期 No.121 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：10 ] - 宁国安;
本文通过统计学原理的教学实践,指出要教活统计学原理,培养经济社会需要的高技能型人才,必须坚持实践第一,必须坚持学用并行。
2010年09期 No.121 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 张联;张汉飞;
本文对应用电子技术专业教材现状进行了分析,指出了目前该专业教材建设的不足,提出了该专业教材建设的建议及改进对策,为以后该专业教材建设提供了一定的参考意义。
2010年09期 No.121 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：13 ] - 季春花;
表现性测试因其真实性、综合性、过程性、开放性等特点对中职语文教学产生独特的作用:唤起学生语文学习的兴趣,推动语文教学改革的深入,增强学生的自我效能感,促进学生职业能力的培养。表现性测试的实施一般分为确立目标、设计任务、确定评分标准、评点行为表现四步。
2010年09期 No.121 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 高琳;
<正>创新与实践的基本内涵包括锲而不舍的探索激情、坚韧不拔的攻关热忱、勇于挑战的开拓意识、敢于质疑的批判精神、积极进取的奉献精神、聪敏睿智的实践能力等。目前我国针对护理专业学生教育的薄弱环节正是缺乏对学生创新精神和实践能力的培养,认为医学仍然是"死记
2010年09期 No.121 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：14 ] - 秦玉英;
<正>一、以科学发展观为指导,探索工程造价人才培养目标为适应中等教育改革发展的新形势,和我国投资体制及价格体制改革,以及工程招投标方式的新变化,我们进行了各方面调研,发现新时期用人单位对工程造价专业人才的知识、能力和素质提出与传统模式不同
2010年09期 No.121 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 徐琴芳;
葡萄牙的ETP项目指为旅游服务的专门英语教学,涉及四个领域,分三个阶段完成考核,并且将实践应用在课程教学中,这个项目对当前中国的高职高专的旅游英语专业教学有一定的启示,能够有助于建立更加科学完善的人才培养模式。
2010年09期 No.121 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ] - 金锦花;戚余蓉;李继浩;
高职城镇规划专业城市园林绿地规划设计课程教学改革,必须以"就业为导向",根据专业的培养目标和人才定位,以融教学与实践为一体的教学思想为指导;遵循因材施教的原则,通过整合多年的课程建设经验,并结合实际情况,对相关教学内容进行系统整合,加强教学与实践的紧密结合,以学生职业能力培养为核心,以真实的工作项目为载体,配合理论学习,融"教、学、做"于一体,全面培养学生的职业道德,使学生具备创新、创业精神和实践能力。
2010年09期 No.121 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：10 ] - 赵燕长;类彦妍;
思维能力是人的各种能力的核心,而创造性思维又是思维的最高形式,所以创造性思维能力是人的最高层次的能力。古今中外有突出贡献的医学家,在青少年时期大都已具有超常的创造性思维。创造性思维,对人一生成就的大小至关重要。资料分析指出:"获得诺贝尔奖,需要积累,需要有很好的教育。我国的教育,最根本的问题是缺乏对学生创造性思维的培养。"因此,培养学生的创造性思维,应成为各学科教学改革的重点之一。本文就谈谈在《人体结构学》教学中培养学生创造性思维能力的一些方法。
2010年09期 No.121 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 夏军;
<正>1实践性教学中存在的问题1.1营销理论与实践教学不适应经济发展的需要。我国正式引进市场营销理论及其营销教育较晚,发展滞后,在市场营销理论和人才培养上都滞后于我国经济发展的需要,产生的原因是,有中国特色的市场营销理论尚未建立和完善起
2010年09期 No.121 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 吕海景;韩振坤;
艺术设计专业是一个多学科交叉、应用性很强的专业,合格的艺术设计的人才,既要懂理论,又要重实践;而目前的艺术设计教育,这几个环节脱节严重。"工作室"制教学模式把相关的理论知识与实际工程项目相结合,做到理论教学和实践教学并重与穿插,形成"产、学、研"相结合的教学模式,工作室制教学模式打破了传统的授课方式带来的教师和学生之间的距离感及陌生感,增加了相关工作单位的支持,引入了具有丰富实践经验的项目工程师,弥补了实践教学薄弱的这一缺点,同时利用专业教师的理论知识作为支撑,使理论与实践进行有机的结合。
2010年09期 No.121 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：12 ]
- 田立臣;李志伟;吴东;
<正>一、人才培养方案调整与改革的背景黑龙江建筑职业技术学院作为国家示范性高职院校,从1978年创办城镇规划专业至今已走过了32个春秋,从原来的中专、大专到今天的高职,城镇规划专业始终坚持对学生动手能力的培养,注重社会调研和社会实践,注重真题设计,注重和企
2010年09期 No.121 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 汪青梅;
在以全员聘任制和课时工资制为特征的职业院校现行人事制度下,相应的管理工作出现了新的特点:强化了严格的规章,忽视了人文关怀;致使学校管理工作效能无法充分发挥;文章就加强学校管理工作中的人文关怀以提高管理效能做初步的探讨。
2010年09期 No.121 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：9 ] - 李海波;
本文通过工作中的一些具体事例阐述了班主任工作过程中心育手段的运用,希望能给班主任的实际工作提供一些借鉴。
2010年09期 No.121 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：8 ] - 王兴旺;
随着校园网络的普及和多媒体技术的发展,多媒体教学已成为各校不可缺少的教学形式。然而多媒体教室的设备配置和管理模式还存在一定的不足,影响了多媒体教学的发展,更新管理模式和采用科学管理方法显得尤其重要。
2010年09期 No.121 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：9 ] - 陆建军;
教学是立校之本,科研是强校之基。本文从高职科研工作定位出发,在实践探索的基础上,对高职院校科研工作提出了一些方法及思路。
2010年09期 No.121 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：8 ] - 吴小瑜;何文涓;
<正>随着生物医药的飞速发展,生物制药企业对实践能力强、综合素质高、理论知识扎实、能迅速适应工作岗位的高职毕业生的需求增加。但从当前高职生物制药专业的教学反馈来看,高职学生往往体现出知识接受能力差,学习积极
2010年09期 No.121 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 徐延涛;
山东一直以来是民办高等教育大省,但是山东民办高等教育在发展的过程中,却存在着诸多的问题,本文对此进行了系统地分析,并提出了建设性的对策建议。
2010年09期 No.121 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：10 ] - 刘桂英;
学习是一种复杂的心理活动,这个活动的实现是智力因素与非智力因素有机结合的结果。学生学习成绩的优劣,除了与记忆能力、观察能力、思维能力等智力因素有关外,还与学习习惯、动机、兴趣、意志、信念等多种非智力因素密切相关。因此,中职教育中要立足非智力因素这个空间,抓住中职学生活泼好动,个性还没有完全稳定的机会,引导学生培养良好的学习习惯,树立积极乐观的奋斗目标,磨砺坚强的意志,使非智力因素成为促进学生学习、成长的一种内在动力。
2010年09期 No.121 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：7 ] - 江轶君;
素描是一门古老的造型艺术,是美术专业学生必修的基础学科,它有严密的系统,严格的作画方法和学习内容,本文从素描在艺术中的独特地位,强调了学习素描的重要性,并分析了学习好素描的几个要求。
2010年09期 No.121 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：7 ] - 李昊书;许婕;
人本主义教育观就是以人为本的教育观念,强调在教育过程中重视人的价值,充分发挥人的主观能动性。本人论述了人本主义教育观在中外合作办学学生管理中的应用及需要注意的几个问题,阐述了以人为本的原则在中外合作办学学生管理中的重要作用并对具体应用进行了探讨。
2010年09期 No.121 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：10 ] - 王举艳;
"把学生当作天使,学校就是教师的天堂;把学生当作魔鬼,学校就是教师的地狱。""态度决定一切",地狱还是天堂,就看教师的心放在什么地方,教师自身的态度才是钥匙。要想走进教育的"天堂",就必须改变教育观、学生观,练就一双发现美的慧眼,看到每一位学生的优点和长处,努力激发每一位学生的潜能。
2010年09期 No.121 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 顾金花;
职业教育教学的目标是培养学生的职业能力,但是职业学校的学生积极性不高、厌学现象严重。目前很多职业学校提出课堂有效教学,目的是让教师和学生向课堂40分钟要效果。本文以《网页制作》课程为例,通过教学实践活动推动课堂有效教学,从而提高职业学校课堂教学吸引力。
2010年09期 No.121 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：11 ] - 张小妹;
英语学习有三大要素:语言基本知识、语言应用技能和文化背景知识,这三者是相辅相成、密切相关的。英语教学不仅是语言知识的教授,而且更应包括文化知识的传播,要想让学生学好英语,三者缺一不可。
2010年09期 No.121 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 朱小明;
形成性考核是指在教学目标细化的基础上,对学生学习能力、学习态度和阶段性学习成果多方面、多形式、分阶段的考核,它侧重于对学生认识过程和实际能力的分析和评价。
2010年09期 No.121 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 262K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 张银芳;
基础会计这门课程是财会专业的基础课程、核心课程,是学习会计的入门课程,是学好其他专业课程的前提。职业中学的学生,普遍存在学习基础比较薄弱,理解能力不强。如何让这些学生学好基础会计课程一直是困扰职业学校财会教师的难题。针对这一现象,本文提出了一个新的观点——积极运用情境教学法,努力提高教学效果。
2010年09期 No.121 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：8 ] - 苏剑宏;
职业学校以"面向市场,以就业为导向;面向学生,以技能为中心,把学生培养成满足生产、服务等一线实际需要的技能型、应用性的复合人才"为培养目标。为了实现此目标,在专业课教学中,改进传统教学的单一模式,尝试理实一体化的教学方法是很有必要的。
2010年09期 No.121 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：13 ] - 冯丽娟;
本文阐述了"师生互动式"的课堂教学方法是营造和谐课堂,提高教学效果,促进学生全面发展的一条有效途径。
2010年09期 No.121 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：12 ] - 蒋锐航;
职业技术学院的学生普遍存在着一些共性的问题,影响学生的成长与发展,本文结合教学工作与学生工作中总结的问题和工作经验,梳理了在学习、实践全人教育理念的过程中的思考和探索——学生应该成为一个全面的人,一个有文化艺术修养、道德高尚、心灵美好的人,一个爱国者,其次才是一个拥有专业知识、专业技能的人。
2010年09期 No.121 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：12 ] - 聂广桥;
本文通过对现代高等教育人文现状、医学高等专科院校的特点、医学专科学校学生的特点来分析医学专科院校的人文素质教育现状,从制度建设、师资队伍建设和人文课程的设置以及有效的人文课程改革,探讨医学专科生的人文素质教育。
2010年09期 No.121 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：14 ]
- 吴爱武;赵焰平;
利用UGNX6强大的复合建模特点和参数化表达式辅助工具,对渐开线圆柱齿轮实现参数化设计,运用表达式,用户可以十分简便地对圆柱齿轮的渐开线齿廓进行编辑,通过改变表达式值,可产生同种齿轮的零件族。实现渐开线圆柱齿轮族的全参数化设计,为后续的机械运动分析和有限元分析提供了准确的参数化模型。
2010年09期 No.121 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 345K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：6 ] - 李培;
本文论述了地理信息系统(GIS)的发展历程以及未来的发展趋势,从Web GIS、Mobile GIS、VR GIS的应用等方面论述了当前GIS的发展现状。
2010年09期 No.121 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：757 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：8 ] - 李越;陈文斌;
加强大学生的生态素质教育关系到祖国的未来,作为高校教师,更有义务承担这一责任,如何切实提高大学生的生态素质,需要我们不断努力探索。
2010年09期 No.121 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：10 ] - 陈美荣;黄莉;关向阳;
本文简要介绍了变性淀粉的发展概况和种类,阐述了变性淀粉在食品工业中的应用,概述了变性淀粉在食品工业中的发展趋势,同时针对存在的问题,提出几点建议。
2010年09期 No.121 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：655 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：7 ] - 杨秋红;
婆媳关系从古到今是家庭关系里最难处理的关系,婆媳关系的好与坏决定了一个家庭的和睦幸福与否。婆媳矛盾向来都是现实生活中比较尖锐的矛盾,其实这也不难让人理解,要让两个没有任何血缘关系,没有任何感情基础的,年龄上相差20多岁的女人和平相处在同一个屋檐下,的确有点强人所难,更重要的一点就是维系这两个女人关系的那个男人都是她们最爱的人,又差不多是这两个女人生命的男人。婆媳关系不和,使得整个家庭的感情出现裂缝,夫妻婚姻失衡,推究原因,在于对儿子(丈夫)情感归属的争夺,如果男主角没有合理地处理好儿子和丈夫的角色,就会导致家庭悲剧的一次次发生。在婆媳关系中,儿子(丈夫)的地位非常重要,是处在母亲和媳妇之间的一个"夹心饼",要想不为难,一定要公平对待母亲和媳妇,要帮理不帮亲。
2010年09期 No.121 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：748 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：13 ] - 宛璐;
<正>私募股权基金是解决我国中小企业融资困境、推动技术进步、产业升级和实现我国经济向创新型经济转化的重要融资途径和资本纽带。在世界范围内的金融实践都已经得到很好的反映,因此,私募股权基金的发展在我国金融体系
2010年09期 No.121 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：419 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：8 ] - 成晓霞;
和谐警民关系建设是公安机关面临的一个紧迫课题。和谐警民关系需要警民之间心理上的认同,需要互相尊重、理解与扶持。从心理上构建和谐关系,需要警察修正执法观念,加强正面舆论导向、学习心理知识,了解心理规律和掌握沟通方法。
2010年09期 No.121 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：12 ] - 艾永利;
当今社会,信息化网络发展推动各项事业发展,特别给金融工作及职工再教育提供了发展机遇和空间。信息化建设作为各级银行一项重要工作和内容,为工作进展注入生机和活力,实现金融管理教育网络化、智能化、公开化,强化了工作的透明度,又促进了金融与社会、金融与群众之间和谐有序健康发展。
2010年09期 No.121 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 王雪峰;
<正>连锁经营发展到今天,既为雄心勃勃的商家所推崇,又被渴望改变命运的创业者所青睐。许多企业雄心万丈发展连锁,寄希望于连锁来改变惨淡的经营,实现草鸡变凤凰的神奇嬗变,企图演绎麦当劳再现的神话!
2010年09期 No.121 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：6 ] - 黄春英;谢小荣;
本文根据我国技能型人才评价体系的现状,提出了企业技能人才的新评价模式,以及建立和健全以职业能力为导向,以工作业绩为重点,注重职业道德和职业知识水平,符合企业生产经营特点,科学简便、客观公正的企业技能人才评价体系。
2010年09期 No.121 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：17 ] - 高福友;周俊勇;
本项目依托浙江安防协会与学院的联盟,研究了安全防范技术专业学生校外顶岗实习机制与管理问题,提出了集群式校外实践教学基地建设的思路与具体步骤。
2010年09期 No.121 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 277K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：9 ] - 许琦;
<正>20世纪90年代以来,沃尔玛、麦得龙和家乐福等国外大型综合超市企业在其战略的形成和实施过程中都体现着鲜明的全球化特点,并已取得了明显的成效。一、国外大型综合超市企业的成功经验
2010年09期 No.121 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：10 ] - 胡震宏;
本文运用逻辑归纳法和阅读大量相关文献,对"超量恢复"训练理论的产生背景、理论核心和现代人们对运动训练理论的认识进行全面分析,提出对传统"超量恢复"训练理论应持的质疑。
2010年09期 No.121 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：231 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 刁志勇;赵永林;
本文以江苏省教育厅抽查的23名学生为样本,采用文献资料、数理统计、专家访谈等研究方法对测试结果进行统计与分析,找出存在的问题并分析原因,为我院体育课改提供科学的参考依据。
2010年09期 No.121 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 陈培杰;
<正>一、我校食堂基本情况(实验抽查)本文进行调查的时间为2010年5月21日到6月5日共计两周时间。调查采用了问卷调查、实地观察、口头访问的形式,按整群抽样方法抽取学生50名,男生30名,女生20人。抗坏血酸营养状况评价采用4h负荷尿法,血红蛋白测定采用氰化高铁血红蛋白法。检查结果为学生膳食结构不合理,尤
2010年09期 No.121 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 董雷;
当今时代是一个需要对话的时代,人们面临的各种各样的社会问题,形形色色的心理状态,都需要有一个可以诉说、可以交流的地方,而广播夜话节目恰恰提供了这样一个平台。作为夜话节目主持人,他既是节目的策划者、组织者,也是节目的引导者、调节者和把握者。再加之夜话节目的同步直播、互动对话、不可预测因素较多等特点,所以夜话节目主持人不仅要具有一般主持人的基本素质,还必须具备一些特殊的要求和能力。如何发挥职业角色作用,充分施展自己在声音、语言方面的特长,起到调节心理、宽慰人心的作用,需要每个节目主持人深思和研究。
2010年09期 No.121 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：7 ] 下载本期数据