职业技术

第一版块:要闻·要文_卷首语

  • 高等职业教育面临的矛盾及化解途径

    肖新发;

    <正>当今世界,高等职业教育已经成为一个国家教育事业不可分割的组成部分,也是一个国家经济社会发展和劳动就业的重要途径。我国高等职业教育在迅速发展过程中也存在一些不容忽视问题,其中之一就是国家对高等职业教育的基本要求,与目前一些高等职业院校的办学条件和水平距国家的基本要求还有很大的差距。正确处理这对矛盾具有普遍的意义。

    2010年10期 No.122 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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第一版块:要闻·要文_前沿

  • 论职业教育与教师的科学发展观

    胡文鹏;

    随着高等职业教育的不断发展,职业教育特性对教师专业发展的导向性越来越明显。因此,高职教师专业发展的目标取向也产生了很大的变化,正在经历从"经师素质"到"双师素质"的质的跨越。同时,也应注意"双师素质"培养中的简单化、全能化和全员化思想,树立科学的教师"发展观"。

    2010年10期 No.122 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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第二版块:专题·专论_教改探讨

  • 二维动画项目教学的实践与研究

    邹勋;

    职业教育要注重学生校内学习和实际工作的一致性,本文通过对二维动画项目教学法分析,对如何将二维动画专业课应用到动画制作中的观点进行了分析,探讨了职业学校的动画类专业将如何采取项目教学法以及在实施中的实际问题。

    2010年10期 No.122 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 三维动画项目教学的实践与研究

    钢强;

    职业教育要注重学生校内学习和实际工作的一致性,本文通过对三维动画项目教学法以及如何将三维动画专业课应用到动画制作中的观点进行分析,探讨了职业学校的动画类专业如何实施项目教学法的实际问题。

    2010年10期 No.122 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 项目教学法在《药物制剂技术》教学中的探索与实践

    宋振国;

    通过对《药物制剂技术》课程开展项目教学,努力做到听、看、做、思、练等五环节环环相扣,学生在做中学,让学生充分得到成功体验,完成项目任务,最终使学生掌握药物制剂生产工序。

    2010年10期 No.122 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 浅谈英语教学中如何激发学生的学习兴趣

    宗晓;

    众所周知,兴趣是最好的老师,如果一开始学英语学生就已经不感兴趣了,那就好像鸟儿还没有飞上蓝天就已经折断了翅膀一样,是很可悲的。在新形势下,课程理念体现在以学生的终身发展为本,以全新的课程生态观刷新着传统教学理念,它以学生全面发展为目标,关注学生学习的结果与过程,把学生的情感态度与价值观连同知识与技能、过程与方法一并纳入课程目标体系。兴趣不仅是学习动机的起因,是引起一切注意的先决条件,而且也是我们课堂实效的试金石。

    2010年10期 No.122 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 语文课堂提高学生学习兴趣的几种方法

    马欣;高小红;

    <正>职业学校的学生都已经经历了几年的学习时间,单一的教学方法、学习形式使很多学生语言敏感性变得迟钝了、课堂沉默了、理解朦胧了,要真正激活课堂,让学生经常处在学习的兴奋状态,教师必须掌握必要的课堂教学方法与有效的组织方法。经过近两年的实验我发现以下几种方法可以提高语文课堂学生学习的兴趣。

    2010年10期 No.122 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 优化教学结构 提高教育教学质量

    于多;

    本文结合职业教育培养目标,对影响教育教学质量的软、硬件等方面的条件进行了阐述。提出了根据现代企业和社会对岗位人员综合素质的需求,应加大调研力度,优化专业开发和设计,建立设施配套、功能齐备的实训教学场所,加快教师队伍建设,优选教学内容和训练项目,建立科学、规范的教学管理体系,提高职业教育教学质量。

    2010年10期 No.122 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 行动导向法对提高高职食品专业学生学习动力的效果研究

    杨巍巍;李淑珍;

    本文针对当前高职院校食品专业学生学习动力缺乏,目标不明确的现象,积极采取了行动导向教学法,即革新教学内容,形成模块化;定位教师角色,成为学习引导者;改变学习方式,让学生成为学习的主人;改变考核制度,注重学生成长,以此加强对学生的教育和引导,提高高职食品专业学生的学习动力。

    2010年10期 No.122 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 高职院校毕业设计校企“双指导”模式的探索

    樊琳娟;

    毕业设计是高职院校最后一个综合性实践教学环节,本文主要阐述了如何针对高职公路专业的特点,加强校企深度合作,在公路专业毕业设计实践环节进行改革与创新,提高毕业设计的质量,积极探索培养技能应用型人才的新方法,全面提高学生职业能力。

    2010年10期 No.122 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 树立“终身体育”理念 创新“快乐体育”模式——职业学校体育课堂教学模式的创新尝试

    陈金莲;

    新课程的实施是我国教育战线上一场深刻的变革。新的课程、新的理念、新的教材和新的评价,对全体教师提出了更新、更高的要求,作为职业学校的体育教师,在体育课堂教学中应做到:注重全体学生,全面提高体育教学质量;提倡自主学习,让学生成为课堂的主角;激发学习兴趣,充分体现快乐体育的理念;挖掘美育因素,提高学生的审美情感;结合专业特点,适时进行针对性补偿教学;拓展教学思路,抓好学生业余体育活动;科学锻炼身体,培养学生终身体育能力。

    2010年10期 No.122 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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  • 实践教学体系下的财会专业课程考试改革

    陈萍娣;

    本文分析了财会专业目前的考核现状,多角度阐述了考试改革的方向及具体改革措施;全力体现"以就业为导向,以职业能力为本位"的职教理念,促使学生提高实际动手操作能力,为国家经济建设和企业培养实用型财会人才。

    2010年10期 No.122 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 漫谈职高数学教学方法改革

    章宁;

    职业高中数学教学是整个学校教育的重要组成部分,探究一种有效的数学课堂教学方法与模式是我们数学教师的长期任务。由于数学是一门逻辑推理很强的学科,学起来比较枯燥,许多学生因此而没有兴趣,影响了成绩,本文对这些问题进行了一些探讨,并提出关于提高中等职业学校数学教学水平的一些思路。

    2010年10期 No.122 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 高职高专城镇规划专业计算机制图实践教学初探

    徐宏伟;张妍;董娉怡;

    实践教学是高等学校整个教学过程的重要组成部分,是培养高素质人才全过程的重要环节。计算机制图是实践性非常强的课程,它的实践教学就显得尤其重要。因此,需要带领学生参观实习、课堂上鼓励学生多动手,增加学生对城镇规划的感性认识,拓宽学生思路,培养学生规划能力并有针对性地采取专项练习。同时要正确处理好理论教学与实践教学的关系,加大实践经费的投入,保证实践环节的顺利进行,并努力提高实践教学师资的业务素质。

    2010年10期 No.122 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 《罪犯心理矫治》实训教学的设计

    洪泓;

    本文是关于刑事执行(监狱管理)专业《罪犯心理矫治》课程实训教学环节的分析与设计,重点是如何具体运用罪犯团体心理咨询与矫治方法。《罪犯心理矫治》是刑事执行专业的核心课程,作为改造罪犯的第四大手段——罪犯心理矫治,在提高罪犯改造质量和服务监管安全中发挥着很大作用。这种方法既是开展罪犯心理健康教育的基础,也是预防罪犯心理疾病发生、对罪犯进行心理咨询与矫治、心理危机干预的有效途径和手段。

    2010年10期 No.122 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 多媒体辅助高职商务英语函电案例教学

    谈积;

    本文根据高职商务英语函电的特点,结合企业实际,介绍了我院教学改革过程中运用案例教学法的可行性,提出了以多媒体辅助教学来提升教学效果的方法。

    2010年10期 No.122 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 注重电子实训教学 培养学生创新能力

    沈萍;

    实训教学是课堂理论教学的延伸,是学生熟悉职业环境、培训职业能力的重要渠道。我校在创建江苏省四星级中等专业学校过程中,建立先进的实训基地;制定科学的实训教学计划,修订完善的实训大纲;实训教材编写有创新意识;"双师型"教师具有较强的专业实践能力,改革实训教学方法,制定了一套科学、动态、多样化的实训教学评价方式。

    2010年10期 No.122 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 中等职业学校计算机专业教学改革的几点探讨

    马永生;

    提高中等职业学校计算机专业的教学水平,是中等职业学校计算机教育工作者应该深入思考的问题。通过分析中等职业学校计算机专业教育的教学特点,本文认为以加强学生动手能力和创新能力的培养为主线,充分调动学生的学习积极性和创造性,可提高中等职业学校教育教学质量,增强中等职业学校学生的就业竞争力。本文从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对中等职业学校计算机专业教学中存在的不足进行了总结,并提出了几点改革设想。

    2010年10期 No.122 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 高职院校英语教学改革探析

    杨楠楠;

    本文从用人单位对高职高专院校实习学生英语实际应用能力的反馈意见和学生的实际情况入手,分析了高职高专学生英语水平现状,以及影响英语语言应用的实际因素,对高职高专英语教学在教师水平、课程目标、教学方法方面提出了改革措施并进行了探讨。

    2010年10期 No.122 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 物理探究式教学法例谈

    陶竞竞;

    <正>探究式课堂教学由教育家施瓦布率先系统提出,他认为学科的结构处于不断的变化中,教学不能将科学知识视为绝对的真理传授给学生,只能作为有证据的结论,在教学过程中,教学的内容要体现学科特有的探究方法。

    2010年10期 No.122 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 浅谈中职学校工程造价专业的教学改革——由参加全国中职学生工程算量技能大赛想到

    秦玉英;

    总结比赛经验,提高教学质量,深化教学改革,努力培养既有理论又有实践能力、综合素质高的复合型人才,是当前中职校培养的目标。2010年全国中职学生工程算量技能比赛,既是各中职学校工程造价专业实践水平的展示,也是各中职学校教学交流、学习难得的机会。

    2010年10期 No.122 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 浅谈中职建筑工程造价专业的一体化教学

    庞玲;

    本文分析了中等职业学校传统造价教学模式存在的弊端,阐述了一体化教学模式的特点,探索了一体化在建筑工程造价专业课中的应用,进一步表明了一体化在造价教学中所占的优势。

    2010年10期 No.122 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 浅谈如何提高高职《外科护理学》的教学效果

    类彦妍;赵燕长;

    本文结合教学工作实际提出了几点提高高职《外科护理学》教学效果的方法。

    2010年10期 No.122 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • “做、学、教一体化”教学模式在《机械制图》教学中的应用

    王晓彤;

    "做、学、教一体化"教学模式,在创设情景中展开教学互动,使学生兴趣盎然,求知欲得到维持与激发,对学生创造性思维的开拓与培养大有裨益,结合有效的评价机制,将能极大地激发学生对本门课程的学习。

    2010年10期 No.122 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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第二版块:专题·专论_教材教法

  • 教学生识图——谈中等职业学校机械制图的教学

    朱斌;

    中等专业学校机械制图的教学目标是培养学生的识图能力,识图能力的培养是以画图能力的培养为基础的,如何培养学生的画图和识图能力,本文从如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的空间想象力和思维能力、如何帮助学生掌握基本方法这三个方面进行了论述。

    2010年10期 No.122 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 对中职教育教学“十二字法”及“十个关系”的探析

    王保顺;

    本文认为,在我国中等职业教育逐步实现由"规模扩张型向质量效能型"转化的形势下,为尽快适应经济、行业、企业深度结构调整升级对新生劳动力资源的需求,迫切需要中职学校在教育教学上加快改革创新步伐,尤其在教学模式、教育方式上不断探索,诸如"十二字法"及"十个关系"的研究和应用,努力使中等职业教育教学在服务经济结构调整、服务产业建设、服务城乡统筹和现代农业发展方面更加有所作为。

    2010年10期 No.122 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 情景剧表演在护理礼仪教学中的应用

    刘小兰;陈敏;孙晓敏;徐殷香;

    目的:探讨情景剧表演在护理礼仪教学中的应用效果。方法:将108名学生分成对照组与实验组,对照组采用常规教学法,实验组采用情景剧表演进行教学。结果:实验组综合考核成绩均高于对照组;患者对实验组的满意度明显高于对照组;有利于提高学生的学习兴趣,增强学生的职业意识和合作意识。结论:情景剧表演教学方法有利于学生综合素质的提高。

    2010年10期 No.122 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K]
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  • 案例教学法在中职内科护理教学中的实践和分析

    齐玉涛;

    内科护理是一门内容较复杂、抽象的学科,单靠课堂上的理论讲授无法达到能力培养的目的,案例教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法,是将理论与实践有机结合的有效途径。案例的内容及问题设置得当有利于提高中职学生学习兴趣,促进其自主学习,有效提高其实践能力。

    2010年10期 No.122 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 独立学院通信专业特色实践教学研究

    王隽;林晓勇;王文鼐;

    <正>从专业划分的角度,通信类专业有其区别常规专业的特色,可以归纳为"起点高,知识深,能力强"主要三点,因此独立学院中通信专业人才的培养,从教学机构和授课教师,都要高屋建瓴,防微杜渐,在如此激励的升学与就业竞争中获得一席之地,培养适合在通信行业、IT领域内高素质的应用型人才。

    2010年10期 No.122 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 高职模具专业课程体系开发的研究与实践

    赵威;

    课程体系构建合理与否,直接影响到专业人才规格的培养,也决定了教学能否顺利实施。本文以社会、企业人才规格需求和职业技能要求为目标,以就业为导向、以工作任务为主线、以项目课程为主体构建了模具专业课程体系。

    2010年10期 No.122 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]
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  • 关于单片机教学的几点思考

    张联;

    随着科学技术的发展,我们生活的方方面面都发生了很大的变化,教学亦如此,本文主要对应用电子技术专业中《单片机原理及应用》课程开设的时间及课时安排、教学中选用8位单片机、在原理教学阶段选用汇编语言应用教学阶段引入C语言进行程序设计三个问题进行了详细的阐述,以便进一步提高教学效率、增强教学效果,使教学内容、方法、手段也能与时俱进。

    2010年10期 No.122 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 基于工作过程的《汽车发动机电控系统维修》课程开发和实践

    李贵炎;

    文章分析了高职汽车检测与维修技术专业基于工作过程的《汽车发动机电控系统维修》课程的培养目标和课程设计的基本思路,从课程内容的设计、课程的教学组织和课程考核方案等方面阐述了课程开发和实践的具体做法,文中详细列举了该课程开发过程中设计的七大学习项目和24个具体的学习任务。

    2010年10期 No.122 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 技能教学目标细化管理在财会专业教学中的运用

    郑红英;

    技能目标细化管理旨在研究和探索符合职业学校技能教学规范、高效、可操作性强的一套教育教学模式。职业技术学校应立足学生职业生涯的发展,从学生的实际出发,尊重学生的个性发展,循序渐进地为学生学习技能奠定基础。

    2010年10期 No.122 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 试谈物理教学中的“先入为主”

    石祥;

    本文阐述了物理教学中出现的"先入为主"的现象,阐述了纠正与防止"先入为主"错误的可取之道。

    2010年10期 No.122 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 提高高职《中药学》课程教学效果探讨

    胡晶;

    《中药学》课程,长期以来一直让不少学生感到难以掌握,本文根据目前高职教育《中药学》的课程特点、大纲要求,尤其结合高职校学生的自身能力特点,为切实提高高职校《中药学》的教学效果进行了相关探讨。

    2010年10期 No.122 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 项目导入法在EDA教学改革中的探索

    金曦;

    EDA技术是现代电子技术人员的重要职业技能。本文从项目导入法及其在EDA教学中的运用出发,探讨了在EDA教学中采用项目导入教学法的意义和具体实施方法。

    2010年10期 No.122 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 《电工基础》教学中实施探究式学习的研究

    沈冬梅;

    提出问题与设置疑问是探究式学习的起点,创设情景和解决问题是探究式学习的一个基本目标。职业高中电工专业探究式课堂教学,必须努力创设学科问题情境,让学生在学科问题情境中不断地发现问题、提出问题、探究问题、解决问题。

    2010年10期 No.122 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 浅谈教学做一体化教学模式在财务会计课程中的应用

    翟继云;李广宇;

    <正>财务会计课程是会计专业的核心课程,是在学习会计基本理论和基本技能的前提下深入学习企业日常经济业务处理的专业课程,理论与实践性都较强。作为高等职业教育,是要培养适应社会需要,基础理论知识适

    2010年10期 No.122 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 《药物分析》教学与学生综合能力培养的探究

    马明;

    《药物分析》课程是药学学科领域中重要的组成部分,从药物分析的理论教学、实践实训、技能大赛等方面进行改革,可以为培养与职业岗位需求相适应的综合型人才提供可供参考的途径和方法。

    2010年10期 No.122 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 高职《药品质量检验技术》实训课程教学的探讨

    陈雨;何文涓;

    《药品质量检验技术》实训课程主要通过对各技能实训项目的学习和实践,培养学生良好的责任意识、操作习惯和综合实践能力。

    2010年10期 No.122 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 多媒体在《人体解剖学》教学中的实践与研究

    邹东光;张琳娜;

    多媒体不再是传统的辅助教学工具,而是为构造一种新的网络教学环境创造了条件,特别是对于教育社会化来说,多媒体网络是一种更理想的传播工具。多媒体本身具有:融合性、非线性化、无结构性、相互交涉性、可编辑性、实时性等特点;教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与结构、课堂教学形式乃至教学思想与教学理论都发生了变革,将多媒体技术应用于教学已成为现实,它改变了传统的教学模式,已经被越来越多的人体解剖学教师所应用。本文对加强多媒体教学的实践与研究提出了自己的见解。

    2010年10期 No.122 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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第二版块:专题·专论_学生工作

  • 以学生为本 以人为本——职业学校学生德育教育的思考

    张成之;

    道德教育是学校教育的灵魂,目前社会、学校在道德教育上还存在一定的误区,而且学校的德育工作也存在一定的缺失,职业类大中专院校更迫切需要解决德育教育工作中存在的现实问题,努力把德育工作抓到实处,要以学生为本、以人为本,全面提高学生的职业素质,更好地适应现代社会对人才的需要。

    2010年10期 No.122 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 班主任管理中护理文化的建设

    滕晓洁;

    <正>职业教育的最大特征就是职业性,职业概念、职业理想、职业素养和职业技术等教育一直贯穿于学生在校学习的始终,从而学生由自然人成为职业人和社会人,其中专业文化的渗透往往得不到应有的重视和实施。护理教育的学校文化建设中就应该包含护理专业文化,培养

    2010年10期 No.122 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 对中职毕业生就业问题的思考

    张姗姗;

    <正>一、中职毕业生现状中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人才的教育,它的教育方向决定了我们对中职生生源挑选的宽松性。这种宽入口就决定了中职学生普遍存在文化课基础差,学习缺乏主动性,甚至厌学的现象。而中职学生在校学习也

    2010年10期 No.122 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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第二版块:专题·专论_教育论坛

  • 基于校企合作的技能型人才培养绉议

    庞旭卿;毛红梅;

    校企合作是职业教育发展的必由之路,是培养高技能人才的重要途径。学校要以积极主动的姿态,想方设法营造学校和企业的双赢氛围,探索校企合作新方法,着力解决人才培养与校企合作存在的主要问题,创新校企合作机制和人才培养模式,与企业之间开展全方位、深层次、多形式的合作,才能实现职业教育培养高技能人才的目标。

    2010年10期 No.122 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 浅谈高职院校城镇规划专业基于工作过程的校内实训基地建设

    徐彦卿;田立臣;赵连兴;

    根据我国职业教育的发展趋势,依据我院城镇规划专业基于工作过程为导向的人才培养方案,本文提出应遵照市场岗位需求和就业导向,创建校内实训基地。

    2010年10期 No.122 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
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  • 浅谈中等职业学校现状及发展趋向

    满春;

    近年来,国家不断加强对中等职业教育的扶持力度,为社会培养了大批职业技能型人才。然而,社会竞争日趋激烈,发展环境日新月异,中等职业学校的生存与发展也面临着复杂的局面,深入地分析自身的优势和不足,探索逐步解决问题、推动中等职业教育不断向前发展的途径与方法,已成为摆在我们面前的重要课题。笔者就此进行了论述。

    2010年10期 No.122 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 让日企文化渗透于学生的日常行为中

    施晔;

    本文通过商务日语专业学生对日企文化的了解程度的现状分析,提出了在学生的日常行为中渗透日企文化,从看得见摸得着的细节入手,让学生真真切切地了解掌握日企文化。

    2010年10期 No.122 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • 基于就业导向的中职课程改革探析

    陈志刚;

    <正>就业关乎民生和社会稳定,是推动社会经济发展的基础。中职教育要以就业为导向,加强专业建设、课程改革,为社会培养适应地方经济发展需要的技能型人才。笔者结合课改经验和自身的教学实践,分析职教发展方向,认为进行深层次的中职课程改革应当以全面素质教育为核心,以职业能力培养为重点,以技能训练为特色,以学生具备较强的顶岗工作能力为目标,开展系列教育教学改革活动。

    2010年10期 No.122 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 新形势下高职学生廉洁文化教育的缺失与对策

    顾永新;顾源;

    廉洁文化教育是对大学生进行思想政治教育的重要内涵和有效模式之一。在新形势下解析高职学生廉洁文化教育存在的问题及其原因,并提出加强高职学生廉洁文化教育的对策与建议,对于加强高职学生思想政治教育的实效性和针对性,不断推进高职院校反腐倡廉工作的深入开展,具有十分重要的现实意义。

    2010年10期 No.122 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • 对高职实训中心建设的探讨

    相艳;

    实训中心是学校实训教学的重要场所,是衡量学校办学水平的重要标志之一,对搞好专业建设,提高学校教学、科研水平,增强学生的专业技能起着举足轻重的作用。本文从实训中心的硬件建设、内涵建设以及实训中心人员队伍建设等方面对学校实训中心建设进行了探讨。

    2010年10期 No.122 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 论项目教学法在烹饪专业教学中的创新应用

    陈运生;刘兴华;

    烹饪课堂教学中,理论知识与技能训练间的联系不密切,是传统烹饪教学的一个弊端。要想走出传统教学的这一阴影与泥淖,必须大胆运用以培养实践能力为核心的项目教学法。在烹饪课堂教学中推行项目教学法,是培养学生综合素质与实践能力,确保学生零距离就业的有效途径。

    2010年10期 No.122 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 浅谈化学教师激发学生质疑的技能

    匡煜华;

    心理学认为——激发是使个体在某种内部和外部刺激的影响下,始终维持兴奋状态的心理过程;质疑即提出疑难问题。激发学生质疑可以集中学生注意力,提高学习兴趣;可以启发思维、发展智力;可以反馈评价,调控教师的教学;也可以引导学生的思考方向,扩大思维广度,提高思维层次;但更重要的在于引导学生善于发现问题,不断提出问题,从而可以让学生学会如何学习,如何思考。

    2010年10期 No.122 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 洗尽铅华 回归公平

    陈健;

    职业教育是生计教育,生计教育是教育的首要;职业教育是平民教育,平民教育是教育的大头。只有把职业教育办好,才可能真正使其成为面向人人的教育,才能充分体现职业教育的公平性。而职业教育更要注重情感教育,以人为本,相信、信赖每一位学生,尊重学生的独立性和选择性,从根本上发掘人的创造潜能,提升人的创新素质。

    2010年10期 No.122 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 浅谈新教师帮带工作的质量控制

    汪立洲;汪兴东;

    <正>一、概述新教师帮带工作是各级各类学校对新进人员的一项培训制度。目的是为了让新进人员尽快熟悉基本的教育教学规律,掌握基本的教学技巧。随着职业教育的迅猛发展,高职院校也引进了大量的新人,但由于师资力量的缺乏,因此新

    2010年10期 No.122 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 高职学校教师如何“赢在执行”

    袁志坚;

    余世维先生书中说道:"为了更好地实现经营目标,在拥有好的战略的同时,还必须具备相当的执行力。战略与执行力对于企业的成功缺一不可,二者是辩证统一的关系。"一个企业成功与否,虽然说战略与执行力缺一不可,但是,战略可以复制,差别在于执行。况且,作为普通员工,我们要考虑的是执行力而不是战略,战略是领导考虑的问题,我们要做的只有一件事,就是"执行"。

    2010年10期 No.122 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 提高高职财会专业毕业生就业质量探析

    赵菊茹;牛耘;

    提高高职财会专业学生就业质量关系到学生的个体发展和全社会人力资源的有效利用。本文提出了衡量就业质量指标的内容,分析了影响高职财会专业学生就业质量的制度因素和管理因素,从学生的知识结构和能力结构两个角度提出了提高高职财会专业学生就业质量的措施。

    2010年10期 No.122 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • 试论商务英语专业听说技能训练

    李红秋;

    本文根据高职学生实际情况,分析了听说技能训练的意义,从心理、技术因素等方面存在的问题出发,尝试了训练方法,提高了学生英语听说能力。

    2010年10期 No.122 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 浅谈对话教学中几种关系的处理

    韩学广;

    教育是心灵的启悟,是精神的哺育。从新课标的角度,我们必须对传统教学有所反思——我们的教学有没有开启学生的心灵?本文就对话教学中教师权威地位的消解、对话目标的定位、对话中的冲突、对话的过程和结果、对话环境的创设等问题做了一些思考和探索。

    2010年10期 No.122 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 职高思想政治教学中应重视学生的心理障碍问题

    李新平;

    职业高中的思想政治课对大部分学生来说是形同虚设,他们从情绪上、认知上以及行为上都很排斥思想政治课,甚至形成了很严重的心理障碍。为了能让职业高中的学生真正接受思想政治课的教育,我们必须想法努力纠正、改善这种心理障碍。

    2010年10期 No.122 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 谈新课程中教师角色的转变

    李得加;

    新的课程改革给广大教师带来新的挑战,如何能在新课改中实现教师角色的转变,是教师面对的一个重要问题,广大教师要更快更好地完成角色转变,适应新课程改革要求,做一个与时俱进的"新"教师。

    2010年10期 No.122 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 谈中职学校图书馆管理模式的发展方向

    陈志强;

    本文就中职学校图书馆的传统服务模式存在诸多的问题,根据中职学校图书馆创新服务的特点,从创新服务观念、手段、内容、资源和方式及创新馆员队伍建设等诸多方面来探讨构建中职学校图书馆管理服务模式的发展方向。

    2010年10期 No.122 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 高职教育可持续发展之我见

    张向阳;

    本文介绍了我国高职教育存在的主要问题,并结合实际介绍了解决这些问题的具体方案,以期使高职教育始终保持可持续发展的生机和活力,培养具有可持续发展能力的高等职业技术人才。

    2010年10期 No.122 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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第二版块:专题·专论_专题研究

  • 职业教育课堂教学36技

    沈林;

    为了圆满完成课堂教学的目标,年青教师要加强对教学基本功和综合素质的研究和探索,特别是一些来自于实践的课堂教学经验,能够帮助年青教师顺利完成从一个大学毕业生向优秀教师的转变。灵活运用课堂教学技巧,并不断创新有效的教学方法,是教师个人教学的需要、成长的需要和为教研教改做出贡献的需要。

    2010年10期 No.122 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • 谈独立学院英语听说技能的培养——以长江大学工程技术学院为例

    余晓敏;

    为了适应社会发展对各类人才英语水平的更高要求,满足我国社会发展和国际交流的需要,教育部在2004年颁发的《大学英语课程教学要求(试行)》中对高校学生英语综合能力,特别是听说能力提出了更高的要求,因此培养学生的听说能力已成为高校大学英语教学的一项重要任务。本文以作者所在的长江大学工程技术学院为例,就如何提高独立学院学生的英语听说能力进行了初探。

    2010年10期 No.122 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 基于下方风险测度的证券组合投资模型概述

    李琳;

    本文从Markowitz的均值——方差模型出发,简述了方差类风险测度模型的基本设计思想。进而,为克服普通方差类模型的假设约束问题,引出了下方风险测度的概念,并着重说明了几种常用投资模型及其特点。

    2010年10期 No.122 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • 浅谈高沥青混凝土路面强度问题

    孙海川;

    本文分析沥青混凝土路面结构强度形成的原理,提出了提高沥青混凝土路面强度的措施,以期达到提高沥青路面的适用性和耐久性的目的。

    2010年10期 No.122 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 浅谈现代纤维艺术在生活环境中的应用

    程佳;

    作为一种古老而又年轻的艺术形式,现代纤维艺术给人以美的享受。作为环境设计的重要构成语言,它突破了从平面空间到立体空间的转变,为人们透射出一种心灵的慰籍。它的形式是多元化的,它利用各种软材料构成,摆脱传统意义上的概念,表现时空环境的创造。纤维艺术的实用功能使它成为公共场所的地面装饰、墙壁装饰、空间装饰以及各种室内厅堂装饰的合适选择,因此它成为人们青睐的、不可缺少的生活中的一部分。

    2010年10期 No.122 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 从循环经济角度看当今绿色物流发展

    王羽;

    循环经济与绿色物流以可持续发展理论和生态经济学理论为指导。它将经济增长、提高资源利用率以及降低污染物排放融为一体,是实施可持续发展战略的必然选择。本文从循环经济角度分析绿色物流的构成及国内外发展趋势,得出了我国企业绿色物流的发展方向。

    2010年10期 No.122 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 让艺术作品在与传媒技术的融合中走向更高的审美境界

    董璐;

    广播、电视从诞生以来就和文学艺术有着紧密联系,因此要发展以广播、电视为现代主要传媒的"广播电视文艺",就要研究传媒技术与艺术的关系。广播、电视要研究文学艺术,在研究文艺的特征、两者的共性之外,更主要的是研究如何使传媒技术与文学艺术能够有机地融合。我们要充分了解收听、收视对象,写好拍摄和录制文本,做精策划与创作。我们也要熟悉媒介的属性类别,掌握传媒技术,运用传媒的先进功能,创作优秀作品。

    2010年10期 No.122 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 施工技术应用能力及其评价方法研究与实践

    梁晓丹;何辉;

    本文在对施工技术应用能力进行准确定位和建立评价原则的基础上,从建筑工程技术专业岗位群工作内容出发,从中提取对施工技术应用能力方面的需求,并对其进行提炼与总结,将施工技术应用能力归类为技术操作能力、质量安全管理能力、施工方案编制能力三大类,对其评价方法和评价标准进行了初步探索。

    2010年10期 No.122 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K]
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  • 对刀块在数控加工中的设计与应用

    杨翠丽;包玉花;

    对刀对于整个机械加工来说都是必不可少的一项内容,对于数控加工就更是显得尤为重要。本文主要论述了如何在数控加工中利用对刀块实现斜孔的对刀,并以实例来加以说明。

    2010年10期 No.122 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 压力角的动力学含义及相关性质、参数的理解

    王桂明;

    压力角是传动机构中常见的参数,它的大小影响着机构的传动效率。本文通过对不同机构中压力角概念描述的归纳分析,得出压力角是从动件所受的作用力方向与其速度方向所夹的锐角这一动力学概念。并在此基础上,直观分析了压力角大小对传动的影响以及齿轮机构中啮合角和压力角的大小关系,从压力角的角度解释了平面连杆机构中"死点"位置的成因。

    2010年10期 No.122 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K]
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  • 论陆文夫小说的“苏州味”

    钱明芳;

    陆文夫,人称"陆苏州",在苏州前前后后共生活了四十多年,从苏州小巷崛起,小说中散发着浓郁的苏州味,有着鲜明的地域文化特色。本文试从内容的角度分析小说中苏州文化的渗透与自觉呈现、苏州化的人类生存状态;从形式的角度分析其语言的"苏州化"特色。

    2010年10期 No.122 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 围棋对杀中的数学问题

    曹文斌;

    本文对围棋中的对杀问题作了系统总结,分析了各种情况下对杀的计算方法,最后对对杀结果作了公式判断。实践表明,这套方法行之有效,对棋手对弈具有理论和实际的指导作用。

    2010年10期 No.122 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
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  • 膝关节运动损伤的恢复性练习

    卞友江;邵文祥;

    在运动训练过程中,常会有不同程度的运动损伤,机体一旦受到运动损伤,常要休息很长时间,并重新参加训练,才能达到以前的运动水平,所以可以根据损伤部位的规律和特点,及时采取各种预防措施,合理安排损伤后的恢复性训练的强度和负荷,以及运用一些辅助的恢复性练习方法来加速机体功能的恢复,这是很有必要的。

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  • 校园网存在问题与对策研究

    李玉平;

    校园网的建设与应用是学校推进教育信息化的重要组成部分。本文主要从学校信息化建设的现状入手,分析了学校校园网的服务功能及校园网建设与应用中存在的问题,并提出了具体解决问题的措施。

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  • 主动服务国家“走出去”发展战略为铁路发展培养高技能人才

    李辉;

    <正>近年来,随着青藏铁路的建成通车,大秦铁路重载运输的极限突破,京津城际、武广客专等高速铁路的开通运营,我国铁路在国际上产生了重大影响,迎来了全面对外开放的重大历史机遇。铁道部适时做出了"全面实施中国铁路‘走出去’发展战略"的决策,吹响了向世界铁路全面进军的

    2010年10期 No.122 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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