- 薛大齐;
<正>2014年,是中国教育全面深化改革的开局之年,丰收之年。在这一年里,从中央到地方的各级党政机关、教育部门、行业企业,认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,以习近平总书记系列重要讲话为指针,全面深化教育领域的改革创新,既体现了公平科学的出发点,又符合求真务实的总要求,创造了许多人间奇迹,被国内外仁人志士和人民群众广为称赞。为了盘点2014年中国教育改革的丰硕成果、展示其深远影响,本刊将薛大齐撰写的《2014年改变国人命运的10
2015年01期 No.175 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 255K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 2014年是中国职业教育发展史上最惊天动地的一年,国家投入了前所未有的关注。众多职教同仁都在感慨:职业教育的春天来了。教育部职成司司长葛道凯也发出感慨:中国职业教育正面临着前所未有的变革。下面是【职教圈小编】盘点的2014年中国职业教育大事记。
2015年01期 No.175 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 301K] [下载次数：174 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王继平;
<正>2014年6月,国务院召开了全国职业教育工作会议。习近平总书记就职业教育工作专门作出重要批示,李克强总理接见全体与会代表并发表重要讲话。这次会议是在我国改革发展进入新阶段、教育事业面临新机遇和挑战的背景下召开的一次重要会议。会议为我国新形势下职业教育改革发展指明了新方向,提出了新要求,绘制了新蓝图,开启了新阶段,翻开了新篇章,是我国职业教育发展史上的重要里程碑。这次全国职业教育工作会议在以下十个方面取得突破,这也是党的十
2015年01期 No.175 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 290K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘晓岩;赵欣宇;孙达;
<正>为贯彻落实全国职业教育大会精神,黑龙江省将于近期召开全省职业教育大会,总结黑龙江省职业教育发展情况,研究黑龙江省现代职业教育新形势,部署加快发展黑龙江省职业教育工作,推动龙江职业教育事业实现跨越式发展。近期,省内与会议相关的各项决议和举措陆续出台,在省内迅速形成了关心职业教育发展、共谋职业教育未来的良好局面和积极氛围。为了更好地了解黑龙江省职业教育发展情况,总结经验成就,
2015年01期 No.175 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 290K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 康静;曹然彬;张振笋;
创业教育不仅能锻炼学生的创业技能,更能提高学生的创新思维,加强团队合作,对学生今后就业、创业均有重要的指导意义。本文将以应用型本科院校为例,分析创业团队在创业教育的重要作用,探讨基于创业团队的应用性本科创业教育建设。
2015年01期 No.175 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 439K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李梅;段性军;王菊香;吕修海;刘晓芬;
高等职业教育国际合作办学,强化了国际化高职人才培养的理念,创新国际合作办学"2+1.5"联合人才培养模式,拓展就业空间、实现国际化就业,实现资源国际共享,师资互派交流,锻炼国际化专业教师队伍,促进国际交流与合作,提高办学水平。
2015年01期 No.175 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 446K] [下载次数：287 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 徐艳;孙宝峰;
职业院校教师在开展教学活动过程中,不但应具备扎实的教学基本能力,较强的沟通协调能力,还应具备过硬的管理能力。过硬的管理能力是有效实现教育目标的重要手段。文章从剖析职业院校教师管理能力的内涵入手,重点阐述了职业院校教师管理能力,主要体现在全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、组织班级活动的能力等方面。
2015年01期 No.175 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 425K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐明;
本文提出了一种基于工作过程的《单片机》与《C语言》课程有机整合的改革模式和方法,结合几年来的探索和实践经验,将参加全国大学生电子设计竞赛的成果及时转化为教学内容,并对组合成的新课程《单片机与C语言程序设计》学习领域进行了重构。
2015年01期 No.175 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 583K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 赵欣;孔庆伟;
本文就高职食品专业毕业生面临的工作特性,分析了职业素质要求,初步探索研究了高职食品专业毕业生职业素质培养方法。
2015年01期 No.175 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 489K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵玲;
从大学生就业现存的问题出发,分析当前制约我国高校大学生创业的因素,探索新农村建设背景下大学生的创业教育,从学校、社会、政府三个层面探索大学生创业团队有效服务新农村途径,从而提高大学生创业团队的创业实践成功率。
2015年01期 No.175 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 478K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 赵金平;
提高广大教师将数字媒体教学技术应用于教学的能力,开展数字媒体教学技术应用培训,既要规模化、系统化,也要根据我省中等职业学校的实际,探索出有利于教育技术与教学最优化结合的有效机制,坚持技术与理论相结合,技术与教学相结合,只有如此,才能中等职业学校教师信息化素养提升。
2015年01期 No.175 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 485K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马芸芳;
中职外贸教学一定要紧跟市场趋势,结合外贸专业行业需求,适时调整教学结构和培养模式,为地方输送优秀的技能型人才,真正做到为地方经济服务。作为一名外贸专业的专业课任课教师,通过对中职外贸教学现状的分析,从专业理论教学着手,阐述企业文化与中职外贸教学有效融合的途径,通过团队合作意识的培养与建设为切入点,拉近学生与企业之间的距离,做到在专业课上教学与企业文化的有效融合。
2015年01期 No.175 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 547K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 董萌萌;
以高职院校建筑经济管理专业为例,分析人才培养过程存在的问题,提出了基于职业能力培养为核心的一些改革措施,探索建立一套"以就业为导向,以职业能力为核心,宽职业面向、窄就业对象"的人才培养方案。
2015年01期 No.175 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 553K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ]
- 唐卓贞;
认识"双语教学"的基础上,针对船电专业教学内容,就使用双语教学所面临的学生接受能力、师资、教材等方面进行分析。探讨高职院校船舶电子电气技术专业课程使用双语教学的必要性,可行性。
2015年01期 No.175 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 646K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 倪翚;焦玉刚;
迁移是指将以前在学习或问题解决时获得的经验及知识应用于新情境。它是一个复杂而受多种因素影响和制约的认知过程。迁移是对外汉语教学中不可避免的现象。文章通过分析迁移的概念和分类,以及正迁移现象,使对外汉语教师结合教学实际,利用正迁移最大限度地提高教与学的效率。
2015年01期 No.175 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 532K] [下载次数：165 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 富欢;周月;
"体验式"教学是一项具有重要价值的教学模式,强调教学中充分发挥学生的主体性,提倡交往互动的师生关系,关注教学与生活世界的联系,尊重学生的个性体验,实现学生作为一个完整的人全面发展,是推进新课程改革的实现的有效措施之一。
2015年01期 No.175 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 584K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 牟照英;
《思想道德修养与法律基础》课是高等职业院校设立的公共基础理论课,是一门必修课。然而目前"思修"课在实际教学中还存在着一定的问题,课程改革势在必行。高职院校的"思修"课可以从课程内容、课程实施以及课程评价等方面进行改革,以提高此门课的实效性与科学性。通过课程改革,"思修"课将能够更好为职业教育服务,培养高素质劳动者。
2015年01期 No.175 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 596K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 赵鹏;
随着高等教育的普遍化,全国高校招生规模逐年扩大,艺术类考生也随之增多。对动漫专业原画课程,自身特点现状调查分析。发现在课程与教学设置上,存在着与现实状况脱节的巨大差异。在现实对课程设置应加强与行业市场接轨,强化"订单"培养模式,采用多种形式使学生能够接触到真实案例,进入公司深入实习,并对学生反馈作出积极的课程调整。
2015年01期 No.175 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 595K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 武喜变;
所谓案例教学法,是为了培养和提高学习者知识能力的一种教学方法,是把已经发生或将来可能发生的问题作为个案形式以不同的形式展示给学生,让学习者去自主分析和小组合作探究,并提出各种解决问题的方案,从而提高学习者解决实际问题能力的一种新型的方法。可以充分发挥学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣。
2015年01期 No.175 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 587K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 周尚能;
当前中职数学教学通常与专业课教学内容割裂,大多数中职生数学学习基础差,数学学习兴趣不浓,学习效果差。文章从电子类专业入手,提出数学教学与专业结合的教学对策:从多角度寻找切入点,使数学教学内容与专业知识融合;针对电子类专业特色,提炼和运用数学思想方法;改革教学方法,适应专业课学习。从而提高中职数学教学的效益。
2015年01期 No.175 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 772K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马洪武;姜晶;孙宏彬;
随着高职院校整体生源素质的逐年下滑,学生在学习自主性上暴露出越来越多的问题,针对学生英语学习自主性薄弱等问题,教师应该紧紧抓住课堂教学,通过布置预习任务,教学目标和教学内容多样化,小组合作学习,建立纵向评价制度,使学生英语学习自主性得到增强,最终提高学生的自主学习能力。
2015年01期 No.175 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 647K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵超;
本文就高职院校旅游管理专业工学结合出现的主要问题进行了剖析,提出了解决的措施,通过这些解决策略来排除旅游管理专业在实施工学结合人才培养模式中的障碍。
2015年01期 No.175 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 664K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 杨宏菲;
该文论述了现代职业教育应注重培养学生的分析问题和解决问题的能力、敏捷思维和适应社会能力、语言沟通和信息获取能力、兴趣和创新能力、诚信和责任能力、协作和领导能力,通过6个方面的"立体"能力教育,使学生成为具有社会责任感的高素质技术应用型人才。
2015年01期 No.175 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 639K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王永丰;吴龙慎;
校企合作指的是在我国职业教育中为满足企业用人的需要,在高职院校教育教学过程中建立学校与企业共同育人的一种办学模式。[0]是培训学生技能,适应工作岗位需要,提高学生就业率的有效手段。校企合作办学模式因办学特色不同,各职业院校往往在具体合作中会有所区别,但人才培养的目标是清晰的、一致的,就是培养现行条件下适应岗位需求的,具有应用能力和创新能力的技能型人才。
2015年01期 No.175 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 657K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵玖香;
论述了立体绿化的内涵、模式,提出国内发展过程中存在的几点不足:研究不系统、没有行业标准、应用范围较窄。结合市场、利润、商机等方面论述了立体绿化今后的发展前景,旨在为立体绿化发展提供理论及现实两方面的依据。
2015年01期 No.175 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 632K] [下载次数：205 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 李兵;张志维;
择业观是个体对社会上某种职业的倾向,包括对职业的认知、评价、态度等,体现了个体的职业理想,是个体世界观、人生观、价值观的体现。本文将从"特质——因素"理论着手,浅谈大学生择业观的影响因素,并针对其影响因素提出相应的对策,以期对大学生的择业起到一定指导作用。
2015年01期 No.175 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 661K] [下载次数：476 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 张伟莹;
合格辅导员将如何做、怎样做呢?首先,加强自身素质,提高理论素养;其次,深入学生生活、了解学生、关心学生,作学生的知心朋友,努力完善辅导员"十个一"工作制度;再次,培养自己"海纳百川"的工作作风;最后,全面实施大学生素质拓展计划,创新工作思路,辅导学生成长成才。
2015年01期 No.175 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 636K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王永平;张仁;王安;赵瑞;张丽;
针对行业办学整体要素不够全面甚至单一的问题,通过对职业教育的内涵的探讨和职业教育发展历史的简要回顾,在重点论述行业办学在现代职业教育中体现有利于人才培养模式的创新、有利于加强职业学校的专业建设、有利于双师素质教师队伍的建设和结构优化及有利于实习实训基地的建设等优势的同时,通过调研和对比的研究等方式,发现其存在的不足,创新行业办学模式,采取整合各方面的办学要素的方法,提出多措并举的办学措施,办好现代职业教育。
2015年01期 No.175 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 717K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李鸣华;
在国家中职教育改革发展示范学校建设过程中,学校与企业共建专业、师资队伍、实训基地、教学资源,借助企业优势,探索实施人才培养模式改革,并取得初步成效。
2015年01期 No.175 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 704K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵永红;
"80后"教师的加入,使得中职学校教师队伍逐步年轻化,面对这一形势,研究和探索年轻教师的培养途径和方法,势在必行,关注年轻教师成才,帮助他们提升能力,是职业学校发展过程中的首要问题。本文针对"80后"专业教师的专业成长问题,以分层培养为重点,帮助他们获得最大限度的发展。
2015年01期 No.175 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 707K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王永平;王安;赵瑞;张仁;
办学模式的主题思想要结合专业配置来体现,针对办学主体在相应的办学模式下,规划和谋划专业匹配和专业设置不够重视和脱节的问题,解决学校整体的专业配置和专业的设置与区域经济的发展及有关政策不相适应的问题。依据有关政策和文件,充分考虑内外部的环境和条件,结合本校的多年办学实际经验和企业调研,阐述了专业配置要适应相应的办学模式。
2015年01期 No.175 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 732K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 刘晓岩;孙孟建;朱彩云;刘春霞;刘翠萍;
黑龙江骨干高职院校建设项目是黑龙江省构建现代高等职业教育体系的重要举措,12所省级骨干校建设学校着力推进办学体制机制创新为动力,增强办学活力,以专业和专业群建设为核心,强化内涵建设,提高了专业竞争力,在提高人才培养质量方面进行了有益探索和实践,取得的经验值得借鉴。
2015年01期 No.175 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 723K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 武晓翠;
文章从精细化管理的内涵入手,对学生工作中经常出现的问题进行了分析总结。我国高校应努力探索精细化管理的实现途径,文章提出了内化精细化管理的理念、创新管理模式和加强管理者的作用等建议。
2015年01期 No.175 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 700K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 陈永生;
随着时代发展,如何提升中职学校学生人文素养问题对现行的职育教学理念、教学方式以及教师自身素质等方面提出了重大的挑战,而人文素养的培塑是知识学问和专业技能变异的过程,是职业教育中提升学生综合素养的关键。笔者开展了人文素养现状的调查分析,表明学校在课程设置、师资水平、教学方法、校园文化氛围等方面存在的不足影响了学生人文素养的生成。
2015年01期 No.175 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 748K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈桂梅;杨晓熹;张仁;王安;
长期以来,由于我国传统教育重理论轻实践,致使学术型工程型人才与技术型人才中间出现断层,目前社会急需大批能将科技成果及时转化为物质产品和现实生产、服务的技术型人才。抓住示范校建设契机,积极探索创新办学模式,构建了"以工促水,水工结合"办学模式,并以校企合作策略为助推,培养出了能够更好地适应企业岗位的技能型人才,提升了学校的综合竞争力和社会影响力,在中等职业学校中发挥了引领、辐射及示范作用。
2015年01期 No.175 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 742K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张莉;
词汇是语言的三要素之一,语言教学离不开词汇教学。词汇教学是一项重要的教学环节,这将直接影响学生对英语的综合运用能力。本文从词汇教学的重要性,词汇教学存在的问题以及教师应采用的策略来阐述。
2015年01期 No.175 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 688K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭莹;
目前青少年接受性教育的途径,除了网络媒体外,极少接受到正规系统的性教育。中职生性教育不仅空白,而且缺乏主动施教有效引导,中小学生的性知识掌握程度中存在着明显的两极分化情况。有专家指出,这种两极分化不是孩子心理或生理失常,而是某些谈性色变的家长、老师以及专家们集体性心理失常。许多学生都认为学校教育在这方面所起的作用微乎其微,不能把握学生的心理状态和知识基础。
2015年01期 No.175 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 722K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张波;裴斐;
利用调查、走访企业等方法,对未来的家具产业发展趋势进行分析,将对我国家具产业现存的问题,提供有效的思路和有力的帮助。
2015年01期 No.175 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 710K] [下载次数：523 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 白利新;
语文可以潜移默化地使中职生受益终生,阅读则是语文的引擎。中职生如果能像吃饭喝水一样离不开阅读,那么无疑拥有了"聚宝盆"。应从激发兴趣、课内外阅读相结合、授之以法等方面循序渐进。中职生借助阅读,服务于生活、工作、学习。应大力倡导中职生进行有效阅读、终身阅读。
2015年01期 No.175 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 721K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘三侠;
通过对中职英语课程教学的目标和中职英语教学现状的分析。在结合实际教学现状,研究项目教学法在中职英语教学中的应用,对促进学生英语应用能力的提升和中职教育教学的改革提供现实操作方法。作者就以上问题及现状为出发点,阐述项目教学法在中职英语教学中的若干应用。意在给中职教育路上的英语教师提供借鉴。
2015年01期 No.175 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 727K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 张鹏;
为保证让中职美术设计与制作专业的学生学到实用性强的专业技术,培养具有扎实理论基础、过硬操作技术,在中职平面设计课程中采用"对接企业订单"的教学方法。从"对接企业订单"教学法的提出、教学设计、教学实践及体会等方面阐述了几点意见。
2015年01期 No.175 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 728K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭鹤霞;
笔者认为少儿智力的开发,注意力的培养和提高是首要的。而7-12岁的少儿对事物的专注是随意的、被动的,他们坐不住、好动、容易被周围的新鲜事物所吸引,注意力很难集中。少儿舞蹈从孩子的生理角度和心理角度出发,对少儿注意力的培养有着积极作用,无论是对身体发育还是良好习惯的养成都具有良好向上的积极作用。
2015年01期 No.175 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 714K] [下载次数：174 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 朱顺;李振卓;
通过分析中职校企合作共建校内实训基地运行机制的现实意义,探索合作共建校内实训基地运行机制的基本内涵,研究保障实训基地运行的有效途径。
2015年01期 No.175 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 742K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]