- 王刚;
<正>西安职业技术学院是西安地区一所服务地方经济发展的综合性高职院校,地处西安高新技术产业开发区。多年来学院坚持以服务为宗旨、以就业为导向,按照"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"的人才培养模式,紧密围绕区域经济产业发展,积极开展校企合作办学。在不断强化人才培养模式的基础上,积极探索企业文化与高职校园文化
2015年02期 No.176 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐公仁;
<正>职教学生难教、难管,上课玩手机、睡大觉,似乎成了职业教育课堂的一大通病。冰冻三尺非一日之寒。如何让学生愿意学习,主动学习,天津滨海职业学院的沙盘教学取得了良好的成效。一、天津滨海职业学院沙盘教学的历史为改变经济管理类专业实训教学环节,"老师动嘴不动手,学生动手不动脑"、"纸上谈兵,实干稀松"的局面,学院从2006年开始引入了"企业经营管理沙盘"、"市场营销沙盘"两套教学系统;两
2015年02期 No.176 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 姜明新;杜娟;刘春霞;
<正>近年来,随着中国高等职业教育适应经济发展新常态进入转型升级新阶段,黑龙江旅游职业技术学院(以下简称"黑旅院")步入了"质量、结构、规模、效益"全面协调发展的新时期。特别是黑旅院的旅游管理专业按照"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路"的高职办学要求,坚持以培养优秀旅游人才、服务区域行业发展为
2015年02期 No.176 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>莱芜职院成立于2000年,是一所全日制公办高等职业院校,位于山东省莱芜市高新区。学院在校师生9000余人,设有机电工程、机械与汽车工程、冶金与建筑工程、师范教育与艺术等8个系,38个招生专业,面向全国招生,是山东省职业教
2015年02期 No.176 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 蒋明丽;
基于CLEC语料库,本文对英语专业学生作文中的名词替代错误进行了研究,分析了其主要表现形式及产生的原因,以期对英语词汇教学提供一些启示。
2015年02期 No.176 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 焦玉刚;倪翚;
目前,我国高职院校很多采用分层次英语教学,为了对分层次英语教育进行研究思考以便达到更好的教学效果,使用比较研究等方法,可以看出英语分层次教学作为高职院校的一种行之有效的教学模式,是高职院校英语教学改革的一大特色,而探索英语分层次教学对提高高职英语教学质量有一定的现实意义。
2015年02期 No.176 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 朱娜;赵磊;
本文通过对《市场调查与预测》课程传统教学模式及其利弊的分析,指出了《市场调查与预测》课程进行"教学做"一体化教学模式改革的必要性,对"教学做"一体化教学模式在《市场调查与预测》教学中的实施提出了几点建议。
2015年02期 No.176 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 隋洪玉;赵晓莲;
目前,双语教学仍是一种新的教学模式和新的挑战,通过归纳总结生理学双语教学的目标、实践及思考,以期探索合适的双语教学模式。
2015年02期 No.176 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 戚海永;
研究机电一体化技术专业教学的内容、教学运行管理模式,探索理实一体模式下高职机电一体化技术专业的实践教学体系的建设。
2015年02期 No.176 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：157 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 杨帆;张欣;孙宇;王悦;李楠;
熟练识读结构施工图是高职院校土建类学生必须掌握的一项基本核心能力。分析了高职院校土建类学生在结构识图方面存在的问题,以及掌握识图能力的重要性。针对存在的问题,采用了不同的教学方法、教学手段、考核方式等具体的教学过程,更好的适应了高职教育的人才培养目标的要求,提高了学生的学习兴趣,为学生的后继工作能力打下了牢固的基础。
2015年02期 No.176 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 孟华;
内科护理涉及的内容比较多,范围比较广,具有很强的整体性,其是内科护理学的重要专业课程,和其它护理课程有着密切的关系,在临床实践中得到了广泛应用,并且在护士资格考试中,也占据了较大的分值。本文主要对情景教学法的实施作用与策略进行分析,提高中职内科护理教学质量。
2015年02期 No.176 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈海霞;
中职学校在整个社会劳动者培养体系中具有重要的地位,是实用型技术人才的摇篮,电工电子技术人才的培养受到了用人单位的热捧。实习环节是整个电工电子专业人才培养的重要内容,能够强化学生实践操作能力培养,缩短从毕业生到熟练员工的转变过程,也是提升学生岗位能力的重要举措。在中职电工电子专业实习教学工作中,因为多种因素的影响,还存在着一定的问题,应当引起重视,并通过强化资源共建、优化教学过程、加大设施投入等方式,提升教育教学整体成效。
2015年02期 No.176 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郭莹;
妇产科学是医学类学生的必读课程和主干课程。其教育目的是培养有较高综合素质的妇产科护士,因此要学生掌握妇产科学基本理论知识、技能和高尚的医德医风。本文探微了提高妇产科教学效果的几点方法:一、教学中要充分渗透课程中的德育及人文精神。二、重视应用模型、挂图、实物,促进学生对教学内容的理解和记忆。三、在理论教学中采用病例讨论法,加强临床思维能力的培养。四、合理使用现代化教学手段,增大信息量和知识量.五,使抽象的知识生动起来,有效激发学生的学习兴趣.
2015年02期 No.176 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李斐然;
实验教学是整个教学过程的重要组成部分,实验教学同样也是巩固知识、提高操作技能的必备环节。通过加强实验室管理,突出教学仪器设备的基础功能,实验教学环节的关键作用和实验教师队伍的核心位置,全面培养学生的实践创新能力,已经成为学校管理工作中的一项重要课题。如何管理好实验室,使其最大限度的发挥作用,以加强实验为手段,提高学生的自主学习能力和自主学习的效果及兴趣,同时加强基本技能训练,对提高教学质量、培养实用型人才,具有十分重要的意义。
2015年02期 No.176 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 黄郁韡;
技校教育的目标旨在培养符合现代企业发展需求的技能型人才。由此,把技校会计专业学生培养成具有解决实际问题能力的技能型会计人才,必须结合技校学生的现状拟定会计实务教学方案和合适的教学方法,作好课时安排,作为教师要舍得牺牲自己的时间和精力,因材施教,相信技校生的会计综合能力也是能得到社会的认可。
2015年02期 No.176 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘涌涛;
随着计算机技术的日新月异,工程类软件也有了长足的发展,工程造价类软件是随建筑业信息化应运而生的软件。本文利用工程造价软件与《建筑工程造价》课程融合的教学方法及教学模式。经过调查、分析、总结,得出了工程造价软件的应用优势,探索出一条提高高职学生建筑工程造价技能的新路,有利于实现高职院校的培养目标。为学生掌握应用工程造价软件编制工程造价文件的职业技能开拓出一条捷径。
2015年02期 No.176 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ]
- 余薇;
随着近年我国经济的不断发展,促进了铁路生产力布局的调整和装备水平的提升,为了使新时期的铁路职工能够适应安全技术、修程修制等方面的新要求,有必要对其进行高质量的培训,进而保障新时期铁路的安全生产。文章从当前铁路职工教育培训存在的问题入手,对提高铁路职工教育培训质量的对策进行了积极探究。
2015年02期 No.176 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 东梅;朱晓辉;张晓鹏;闫换英;
内蒙古交通职业技术学院道路桥梁工程系公路监理专业通过广泛调研和深入研究,确定了近期的人才培养目标。并对公路监理专业人才培养方案进行了修订。在坚持"强基础、重特色"的基本原则下,增加了专业课程容量,特别是加大了公路监理课程的比重,并对己有的专业特色课程进行了优化和改革,进一步强化了实习实践环节。调整后的培养方案,更有利于人才培养目标的实现。
2015年02期 No.176 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李文辉;
中职学校在校内或校外设置实训基地,通过开展学生生产性实训和顶岗实习,使学生的学习过程与工作过程和真实的工作岗位对接,有力地促进了学生实践能力和综合素质的提升。本文以此为例,对实训基地生产性实训和顶岗实习中存在的问题,做相应分析,并在此基础上探讨相应的问题解决对策。
2015年02期 No.176 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 巩俊妍;
国家大力发展职业教育,职业教育期待校企的有效合作。由于职业教育的特殊性,要与整个社会紧密耦合,企业需要什么样的人才,职业学校就要培养符合要求的人才。那么中职学校如何与企业建设良好的合作关系,如何合作实现职业教育的有效性,是我们思考也是尝试践行的主要内容。
2015年02期 No.176 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 殷凯;
我国现在的中职学生大多是独生子女,生活能力较差,参加工作后不能很快适应工作环境,顶岗能力弱,还听不得批评等等不适应状况都有所存在。想要解决好这些问题,引进企业文化的班级模式对学生缩短上岗适应期有积极的作用。让学生提前感受企业的管理氛围,尽快跟社会接轨,跟市场接轨,真正实现学校和企业"零距离"。有利于培养学生的职业道德,以及养成良好的职业习惯,服从企业管理。
2015年02期 No.176 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ]
- 孙爱霞;
在"半工半读"教学模式下,笔者对"双师型"教师的内涵、现状和存在的问题进行了分析与探讨,结合中职学校实际情况,提出了加强中等职业学校"双师型"教师队伍建设的途径和策略。
2015年02期 No.176 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘艳芳;朱刚;
本文以江阴市徐霞客综合高级中学为例,调查研究了中职教师教育技术应用能力的现状,提出了提升中职教师教育技术应用能力的对策。
2015年02期 No.176 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 吕鸿峰;
校企合作下重视教师参加企业培训,专业课教师的专业实践能力大幅提升。教师参加企业实践增强教师动手实践操作能力,有效的提升了中职教师专业技能水平和实践教学水平。建立合理管理机制,增强教师下企业实践热情,以期实现校企零距离对接。进一步培养适合企业的优秀员工。
2015年02期 No.176 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 李文辉;张红蕾;
专业教师进行企业实践是师资队伍建设的重要举措,是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效方法。本文结合黑龙江省中职学校专业教师企业实践的实际情况,探索中职专业教师企业实践的有效途径和方法。
2015年02期 No.176 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 孙亚惠;
幼儿时期是人类精神胚胎发育的关键期,应根据幼儿的身心发展规律和个体差异,设计出既符合共性又满足个性的培育指导方案,让每一个孩子用双手触摸自己的"中国梦",尊重孩子们的自主选择,善加引导使其成为最优秀、最独特的个体,使中国梦早日实现。
2015年02期 No.176 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 张艳红;
随着高职教育的发展,教学模式的改革,道路与桥梁施工技术专业的课程开发也在不断地进行,必须对原有的课程、教材等进行改革,使其更加适应高职教育的需要,满足教学和社会发展的需要。
2015年02期 No.176 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黎万平;
文章介绍了高职高专应用电子技术专业综合实训课程《电子产品系统设计》开发以及建设的过程,提出了先进的课程设计理念与思路,并详细介绍了教学内容的选取与组织以及教学实施过程的具体流程,通过具体项目的实施达到了提高学生专业知识综合应用能力以及职业素养的目的。
2015年02期 No.176 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郝晓红;
随着社会人才市场需要的专业化和技能化发展,高职教育课程改革已成为各类高职院校提升自身竞争力的核心问题。结合高职院校的办学特点,以《工程进度监理》课程改革为例,系统的阐述了课程的项目化,即项目教学对高职院校发展的适应性和可行性。详细介绍了《工程进度监理》课程项目化教学的设计、课程改革的内容及其实施过程。旨在通过项目教学法,提高该课程的教学质量和学生的学习成效。
2015年02期 No.176 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王莉莉;
英语学习中需要掌握的能力很多。口语表达能力是最难的一项,然而,学习不是死学硬学,需要方式方法。英语教师及学生掌握并总结的英语口语学习方法会是很多的。教师的教法也有所不同,就要求互相交流学习方法及教法。英语的口语表达能力才能有大的提高。
2015年02期 No.176 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 夏友平;
职业中学学生英语基础普遍薄弱,学习积极性不高,给英语课堂教学带来了很大的困难。如何提高艺考生的英语课堂效率,是困扰每一位职高英语教师的难题。结合自己多年来在职业高中英语课的教学实践,谈谈在职高英语教学中提高课堂效率的几点做法。
2015年02期 No.176 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 孙静;
工艺美术专业项目课程的设计以工艺美术职业行动为导向,本文通过调研掌握工艺美术岗位需求、工艺美术岗位行动及工艺美术工作人员知识结构需求,从实际出发,对中职学校工艺美术专业进行的项目化改革课程模式和课程评价等问题进行探讨。
2015年02期 No.176 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ]
- 姚俊红;王军利;
高职院校学生积极心理的培养有助于增强学生的人文关怀意识和学生的心理韧性,预防心理疾病,促进身心健康和谐发展。以高职院校学生积极心理形成因素为切入点,通过分析学生积极学习心理、主观幸福感、积极情绪体验对学生积极心理形成的影响,探究增强学生积极心理的相关因子,结合高职院校学生自身的心理和生理特点,并在此基础上进行综合创新,提出高职院校学生积极心理培养与形成的方案和建议。
2015年02期 No.176 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘丰;马涛;
通过对黑龙江民族职业学院普通高职新生适应性调查问卷的分析,了解新生来校后对学院环境、大学学习的适应情况,掌握新生的心理状况,获知新生的困难和需求。以便学院各部门对高职新生有针对性的实施干预和及时地对学生提供有效的帮助。有助于增强新生教育管理工作的预见性和实效性。
2015年02期 No.176 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈爱仙;
文章介绍了召开家长会是学校和家长沟通的方式。目的是让人明白成功召开家长会需要把握的几个前提、关键和几个根本问题;采取了介绍家长会的前提源于职中生的虚荣心理、担心和自卑心理和教师的心理;家长会的关键是介绍了三种成功说服学生能将家长通知到会的心得;介绍家长会的根本在于公平公正评价学生和能站到家长的角度分析问题。通过以上的要点可以达到成功举办家长会。进而得出的结论是相信家长会这种家校合作平台会使职教之路更宽广。
2015年02期 No.176 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：216 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 薛新华;
针对职业高中实际,进行数学改革,主要是培养学生的数学能力,为学生就业做好前期准备。改换传统教学角度,以专业教学中的模块化教学的形式,设置体现专业应用数学的教学模式,渗透"问题驱动式"的教学理念。主要是从教学实践体会入手,针对以就业为导向的中等职业教育数学文化课的教学要求,立足效果,提出让学生学到必需的、实用的、有价值的数学知识,使得数学教学贴近专业化,评价多样化。从而更好地带动学生就业能力的提高。
2015年02期 No.176 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵虹;张润彬;
本文阐述了中职学校运用"以评促建策略",促进双师型教师队伍建设的做法:构建1+1评课模式、督导评估、自评互评、实践反思、建立成长记录袋、建立学生"学期测评制"、填写课堂教学评价表,以评促建取得良好成效。
2015年02期 No.176 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王世红;李迪;
文章基于实证研究的方法,旨在分析我国少数民族双语教育师资建设的现状,总结少数民族双语师资建设存在的问题,并提出相应的一些建议。
2015年02期 No.176 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李航;
随着科技水平的迅猛发展,电工技术学科的传统教学模式已经逐渐落伍。将理实一体化的教学模式同电工技术这门学科相结合,一方面可以让学生掌握扎实的理论知识,另一方面可以提高实践操作能力,从而让学生能更好地适应社会。
2015年02期 No.176 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡旭;王萍;
《建筑识图与构造》这门课程是高等职业院校工程造价专业学生必修的实践性比较强的专业基础课,由于高职学生基础差,空间想象力不强,兴趣不足等原因,为了保证学生取得良好的效果,让学生可以学习到理论知识的同时也可以从生活中的得到实践,要求学生在学习过程中对建筑模型多看,多画,多增加印象和设计创造能力。
2015年02期 No.176 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王南;
为了适应物业管理市场化的发展和物业服务合同的完善,有必要对物业服务主体进行分析。物业服务合同的主体有两方,其中一方是物业服务公司毋庸置疑;而另外一方争议较大。无论理论界和实务界,都把业主、业主委员会或业主大会列为主体。而从权利承受者的角度分析,确认另一方主体是业主,并明确了业主、业主大会、业主委员会的性质和地位。
2015年02期 No.176 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 张红蕾;
语文教学中,教师往往过分依赖教科书和教参,影响了创造性的发挥。在作文教学中,教材里多是命题作文,失去了文学创作原有的"缘事而发,缘情而做"自然规律。无形中忽视了学生的亲身生活体验,和真情实感的内在流露。对教学任务的过分关注,严重影响了学生学习兴趣的激发,影响了语文水平的提高。
2015年02期 No.176 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]