- 金美琴;刘勇兰;高利平;
随着我国城市化进程的不断加快,电梯产业快速发展。基于对电梯行业需求及其发展前景的调研,我院开设了电梯工程技术专业,确立了"重在维保"的人才培养目标。本文介绍了对电梯人才培养模式的探索和实践,为了减少电梯安全事故,着重阐述了如何加强电梯工程技术专业的内涵建设,力求提升电梯维保人才的专业技能和职业道德素养。多年的实践表明,我院电梯专业人才培养模式效果良好。
2017年11期 v.16;No.210 1-4+9页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 孙小斐;沈维青;
随着我国医学的进步和人民生活水平的提高,康复医学迅速发展,并在整个医疗事业中占据越来越重要的位置。而目前我国所培养的康复治疗专业人才呈现数量严重不足、素质参差不齐的状况,对江苏省康复治疗专业的基本情况及市场需求进行调查分析后发现,只有加强学历教育,均衡各层次及各地域的人才培养,明确准入标准,才能有效弥补人才缺口,满足市场所需。
2017年11期 v.16;No.210 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 337K] [下载次数：390 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 王雷;
艺术院校学生因专业特点、艺术实践工作环境等因素,容易接触吸毒者,又因本身特立独行的个性容易受到毒品的诱惑。近年来,演艺界娱乐明星吸毒对艺术院校学生起到了非常不好的导向作用。针对当前毒品危害的严峻形式,艺术院校要针对工作中存在的问题,确保学校毒品预防教育的实效性,争取学校、社会、演艺界等各方面的支持,增强艺术院校学生对毒品的免疫力,杜绝吸毒行为的发生。
2017年11期 v.16;No.210 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋咏梅;
2017年,我校国际教育学院8位实习生在无锡爱儿星实习基地实习期间,笔者作为校方指导教师,通过与园方负责人、园方指导教师、实习生多层次多渠道沟通,深入课堂,对园校合作开展情况展开实地调研。研究发现,园校联动为校方、园方、实习生带来了诸多好处,是实现园、校、生三赢的有效手段,但合作期间的问题也不容忽视。笔者总结了一些经验,以期抛砖引玉,为园校合作的深入开展及学前教育专业学生的实践能力培养提供参考。
2017年11期 v.16;No.210 14-17+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王小兵;黄为;陶萍;
高职院校培养的康复治疗师不仅要具备相当的专业基础、职业能力,还必须具备优良的职业素养。我院康复治疗技术专业一直非常重视职业素养教育,分别在学院、专业、课程层面摸索出了一条基于高职教育特点的实施方案。学院管理部门进行了顶层设计,并建立了一系列制度,如医学生行为规范、"仿真医院"劳作课程、"7S"管理制度等。在专业层面,康复治疗技术专业推行"工学交替"教学模式,与医院合作,搭建真实临床学习平台。在课程上,我们从教学方式、考核方式等方面进行改革,将职业素养渗透到课程教学中。为进一步推进学生职业素养,还需思考职业素养教育与校园文化建设、专业知识教育之间的关系等问题。
2017年11期 v.16;No.210 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 袁丽;
本文首先分析了高职金融专业人才培养的特征,提出高职院校金融专业应结合自身实际,探索适合自身发展需要的"岗课证赛"融合的人才培养模式,明确"岗课证赛"融合的人才培养模式的基本原则和核心,并在此基础上提出高职金融专业构建"岗课证赛"融合的人才培养模式的思路和措施。
2017年11期 v.16;No.210 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：421 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 乔洪波;
建设职校班集体其目的是为实现学生自我管理,培育学生工匠精神,提升学生综合素养。本文基于苏霍姆林斯基情感教育思想,结合心理学理论,阐述班集体建设中情感及情感教育的内涵、探究情感教育的心理机制,并从班(晨)会课、课外活动、假期活动、班级及家庭环境等几方面出发,论述职校班集体建设的途径。
2017年11期 v.16;No.210 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈月明;金凌洁;
随着我国经济的迅速发展,社会对以就业能力为核心的学习需求日益强烈。受教育者根据自身的需求,主动、自由、自主地选择教育,另外,通过建立良好的教学体系,开发与学习型教育相适应的课程体系等方法,实现职业教育朝着学习型教育的方向转变。
2017年11期 v.16;No.210 28-29+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 姜哲;孟毅;孙书漪;杨晓雪;刘洋;孙威;
目前,很多院校开展的PBL课程都是多学科的综合性课程,只有少部分在单学科中开展。我们探索在单学科内循环使用PBL,并为新型课程改革提供数据支持,同时探讨新的教学方法。通过PBL教学法培养学生的信息检索能力,必将大大提升学生的自学能力,帮助他们形成终身学习的能力,真正实现了素质教育,对学生未来的学习和工作也大有裨益。实践证明,PBL教学模式完全具备可推广性。
2017年11期 v.16;No.210 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 黄东璋;沈慧;孔倩;
高职教育旨在培养生产、建设、管理、服务第一线的高级技术应用型人才,这一目标决定了高职教育必须按照生产第一线的职业岗位要求培养人才~([1])。近年来,基于校企合作的工学结合技能型人才培养方式已成为我国高职教育改革与发展的基本方向。多年来,我院动物医学专业一直进行校企合作人才培养模式的一些实践,通过组建"南农高科班"等形式,初步形成新的运行机制,建立一套高技能人才培养模式。
2017年11期 v.16;No.210 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈绍英;杨宁宁;赵淑媛;
本研究采用定量与定性相结合的研究方法。作者选取了东北林业大学167名非英语专业学生作为调查对象,进行问卷调查,同时辅之以访谈的形式研究分析母语负迁移对非英语专业大学生英语写作的影响。结果显示:1.大学生英语作文中出现的大多数错误与母语负迁移的影响有关;2.产生母语负迁移现象主要是由于英汉两种语言的差异、思维模式及学习策略等因素所导致。
2017年11期 v.16;No.210 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：243 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马忠颖;
通过运用文献资料法和逻辑分析法,解读了体育与健康课程教学中游戏精神的内涵,分析了体育与健康课程教学的现状,结合实践阐述了游戏精神视野下的体育与健康课程教学中要张扬游戏精神,让体育游戏内化为教学内容,引导学生进入游戏学习状态,并自然而然地在游戏化项目教学中感悟体育知识,掌握运动技能,增强身体素质,提高意志品质,让游戏精神引领体育与健康课程教学,从而为树立"健康第一"的终身体育锻炼观打下坚实的基础。
2017年11期 v.16;No.210 40-42+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周晓燕;
思维导图是一种组织性思维工具,有秩序表达出认识知识、解决问题和创新想象的思路、途径。根据当前系统解剖学的教学现状,我们将思维导图应用在人体解剖学临教学考核过程中,有助于师生构建知识框架,理清思路,有助于学生自主学习、培养临床思维能力的培养,提高教学质量。
2017年11期 v.16;No.210 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K] [下载次数：171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡立锋;
基于对职校生微课使用现状的调查分析出发,通过对思维导图辅助微信平台支持下的微课程教学进行可行性分析,阐述如何将思维导图与辅助微信平台支持下的微课程教学相结合,分课前、课中与课后三个阶段对这种思维导图辅助微信平台支持下的微课程教学的应用方式作深入探讨,以期提升微信平台支持下的职校微课程的教学效果。
2017年11期 v.16;No.210 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王先耀;
针对当前正在兴起的高职翻转课堂教学改革,结合笔者的实践探索,文章提出了认真制作视频,力求简短易懂;重视课堂活动,将时间交给学生;提高教师素养,胜任新形势下的教学工作及严格考评制度,确保翻转课堂有实际效果四个关键要素。
2017年11期 v.16;No.210 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 林锋;郭艺燕;张力平;
目的:了解依据学生沟通成熟度采取相应护患英语沟通培养方式的效果。方法:采用《学生护患沟通能力评价量表》判断学生的沟通成熟度,根据成熟度水平不同分成A/B/C/D四个分型,分别采取相适宜的教学模式。结果:干预前后学生的护患英语沟通能力比较,差异有显著性(P<0.05)。结论:运用领导生命周期理论思想开展因材、分层教学,能有效提高学生的护患英语沟通能力,增强学生与外籍患者沟通的勇气。
2017年11期 v.16;No.210 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 鄢凤霞;
本文以高职院校大一开设的职场英语课程为研究对象,从课程设置、教师的教学方式、学生学习态度、课程评价等方面分析了课程实施过程,对实施过程进行反思并给予建议。
2017年11期 v.16;No.210 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘宁宁;王永丰;
汽车销售企业对市场营销人员的专业化需求与日俱增,各高职院校也加大对汽车营销与服务人才培养力度。结合企业岗位需求和学校专业课程体系分析,为使该课程更好的服务于专业建设和企业用人需求,笔者在充分调研黑龙江省三所具有代表性的高职院校基础上,对汽车市场营销与服务课程标准诊断与改进存在的问题进行分析。重构该课程教学标准,创新课程教学内容,突出学生德育能力培养,制定适合工作岗位需求的学生能力培养课程体系。加强项目导向、任务驱动、情景教学的理论和实践相融合的课程标准,使汽车市场营销与服务课程标准能培养出满足企业需求的高素质技术技能型人才。
2017年11期 v.16;No.210 58-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 薛振华;赵丽萍;张小利;
材料工程技术专业在教学改革过程中为了提升学生"试验检测"技术技能水平,创建了具有本专业特色的"过关式"考核方式。将专业核心能力培养内容的基础模块和专业模块技能考核纳入评价体系中,对学生的专业技能进行校企联合的逐一考核,提高了学生参与技能训练的主动性,同时增强了学生克服困难、解决问题的能力。考核方式的改革有利于学生获得知识,增强技能和社会交往能力,培养出更高质量的适应现代土木工程建设行业所需要的试验检测专业技术技能人才。
2017年11期 v.16;No.210 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵凤英;
高职院校为了满足大学生的需求,开设了健美操课程,因此怎样教授健美操,便成为很多健美操教师研究的重点,分析目前高职院校健美操课程特点,提出比较符合学生学习发展规律的健美操教学方法,最大限度的发挥健美操课程的积极作用,以提高教学效率和质量。
2017年11期 v.16;No.210 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董梅;李显宁;
中国传统文化输出是跨文化交际中很重要的一部分,高职高专英语教学加以体现,以培养学生的交际能力。本文以中国传统文化和承德地域文化在教学中的实践为例,提出了修订教学大纲并尽力创造环境让学生能进行中国传统文化和地域文化的输入和输出,以提高学生的跨文化交际能力、民族自豪感和自信心。
2017年11期 v.16;No.210 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：257 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 佟秀凤;刘晓宇;
对分教学法是将课堂一分为二,教师讲授知识占用一半时间,学生自主讨论占用一半时间,将讲授知识和自主讨论的时间分开,这样就保证了讨论的有效性,对分教学法在留学生精神病学的课堂上的应用,是值得尝试的。
2017年11期 v.16;No.210 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王心一;
在全面培养学生综合素质的今天,高校体育将促进当代大学生的素质和能力的提升。足球运动是其中重要的教学内容和手段,但在宁夏地区发展缓慢。本文将从校队的建设、队员的选拔、场地设置和教练能力等方面来分析宁夏地区足球发展缓慢的原因。
2017年11期 v.16;No.210 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王霞;
中等职业教育是起跑线,为高等职业教育打下了坚实的基础,发挥着基石的作用,在高等教育中是不可或缺的组成成分;高等职业教育是发挥,为社会重点输送高技能实用型人才,在高等教育中起到中流砥柱的作用。要建立一种现代化职业教育体系,促使职业教育成为产业发展的支撑力量,达到职业教育的可持续性发展目标,中高职教育的衔接尤为重要。
2017年11期 v.16;No.210 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 缪烨红;
随着高职院校生源的多样化,数学课程作为高职教育中一门重要的基础课程,教学改革势在必行。本文从课程的教学内容、模式、方式等方面探索了中高职衔接的数学课程改革。
2017年11期 v.16;No.210 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 于瑶;
伴随着我国职业教育教学改革的不断深化以及现代教育技术的快速发展,为职业教育一体化教学模式的发展奠定了良好的基础。为了更好的推进职业教育的发展,在文中主要就现代教育技术支撑下的职业教育一体化教学模式进行探讨,以期为职业教育一体化教学模式的发展提供借鉴。
2017年11期 v.16;No.210 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]
- 韩璐;
通过对当前的中外小学教育语文教材进行分析发现,语文选文都体现出了对学生主体地位的维护,注重语言能力与文学审美、理论知识与实践能力的双重培养。关注学生主观能动性的发挥,重视现代化教育手段的使用。本文主要研究的就是中外小学教育语文教学选文比较。
2017年11期 v.16;No.210 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：424 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杜欣;
小学语文是我国的基础学科之一,其对于学生的成长有着相当高的奠基作用。但是,传统的教学方式过于枯燥乏味,而且也严重偏离了学生的实际学习成长需求,将阅读和写作教学完全地区别开来。新时期的小学语文教学,应该完全改变这样的状况,积极采用读写结合的教学方法,以实现高质量的语文教学,带动学生语文素养的全面提升。
2017年11期 v.16;No.210 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：664 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：33 ] |[阅读次数：0 ] - 柳丽丽;
在现代化的教育领域当中,有很多传统的教学方法和教学理念不再受到相应的推崇和发展,转而成为了一种教学拖累,对于实际教学效果的提升并没有太大的作用。在这样的状况下,教学领域广泛地应用了各种全新的教学办法,以最为科学的提高教学效率。本文主要探讨了游戏教学在学前教育当中的应用以及其地位,并提出了笔者的一部分看法。
2017年11期 v.16;No.210 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：177 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王文静;
学前教育专业学生的音乐水平与其未来职业的成就有极大的关系,在学前教育专业之中,涉及诸多音乐课程内容,在教育中要能够使学前教育专业与幼儿的全面发展相契合,关注学前教育专业音乐教育中存在的问题,深入思考和全面的分析,拉近师生之间的距离,采用有效的应对策略,使毕业生能够更好地适应未来的幼儿音乐教育工作。
2017年11期 v.16;No.210 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李玉婉;周春玲;
在当前的形势下,小学数学生活化教学是提出的一个新的主张,它强调教师在课堂教学中能够紧密联系学生的心理特征,运用生活化的教学方式,引导学生进行自主学习,不断提升学生主动解决问题的能力。生活化的数学教学能够将那些抽象性的知识点更加具体地呈现在学生面前,有利于低年级学生对数学知识的理解,还能够帮助学生养成理论联系实际的思维习惯。本文主要研究的就是小学教育中数学生活化教学的实施策略。
2017年11期 v.16;No.210 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：723 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：52 ] |[阅读次数：0 ] - 林莹;
在小学数学教学当中,课堂是教师进行教学的主要场所,课堂提问是完成课堂教学任务、提升课堂教学效率的重要手段。小学数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科。课堂提问教学方式的使用能够遵循小学生的认知规律,引导学生循序渐进地构建数学知识脉络。本文主要研究如何提升小学教育中数学教师课堂提问技能。
2017年11期 v.16;No.210 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：817 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：20 ] |[阅读次数：0 ] - 温馨;
在小学数学教学中的信息技术引入,更好地提高了小学数学教学效率和质量,也使小学数学学科专业教学的信息化能力不断增强。然而,还要正视小学数学教学实践中的信息技术的应用缺陷,通过各种有效的方式和途径,提升信息技术在小学数学教学中的辅助效果,培养学生自学能力和合作交流能力。
2017年11期 v.16;No.210 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：290 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：21 ] |[阅读次数：0 ] - 顾志刚;裴丽丽;
教育技术装备工作是教育教学工作的重要组成部分,是教育工作的三大要素之一。教育技术装备先进与否是检验一个地区教育水平高低的一个重要标志。学校通过改进教育技术装备,可以提高教育竞争力。教育技术装备的改进,能够促进教育的均衡发展,体现教育的公平性和公益性。
2017年11期 v.16;No.210 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 吕丹;
本文利用小型西门子LOGO!控制器制作一个家庭用的小型自动喷灌浇水系统。根据不同植物具有不同特性,要启动给对应不同植物进行浇水电磁阀。LOGO!控制器接收来自外部的信号,经过程序运算,控制不同植物对应浇水电磁阀,完成对不同植物定时或者不同光照条件下的浇水任务。同时也充分利用LOGO!内部周定时器和通电接通定时器,来简化控制程序。
2017年11期 v.16;No.210 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 348K] [下载次数：171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张悦;王铁明;
随着我国社会不断发展,高速铁路在我国一些地区已经有着非常大的规模的建设,并且投入了运营。除此之外,铁路路网也得到了发展,规模增大,质量提高,在一定程度上也缓解了我国运输的紧张趋势,提高了服务质量。本文主要分析了高速铁路的建设对于我国整个铁路结构的积极影响,并且阐述了对于铁路运输的整体影响。我国的基础设施建设相关技术及铁路建设的相关技术有着非常明显的提高,促进了我国经济的快速发展。
2017年11期 v.16;No.210 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王长鹏;董小平;
随着科学技术的不断发展进步,人们的出行方式也在不断的发生的改变。近年来,随着和谐型内燃机车智能操纵技术系统在我国机车领域的研究、应用深入,其中的问题也愈发得展露了出来,如何合理地将智能操作系统恰当地应用在我国铁路运行过程中成为了我国机车智能操纵技术研究人员研究的重点。文章针对和谐型内燃机车智能操纵系统在实际工作中的应用作出探究,从而发掘该操纵技术的优势及不足并予以改善,从而提升和谐型内燃机车智能操纵技术在我国铁路运行工作中的实际应用情况。
2017年11期 v.16;No.210 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 夏侯洪军;刘刚;
建筑工程合同是承包人进行工程建设,发包人支付价款的合同,建筑工程合同包含勘察合同、设计合同、施工合同等。施工合同是为了完成特定的建筑安装施工任务,发包人与承包人签订的明确双方权利义务的协议。施工合同是建筑工程合同中最容易产生纠纷的合同,因此充分掌握建筑施工合同的风险类型和防范措施,对我国的建筑行业健康持续发展具有非常重要的意义。
2017年11期 v.16;No.210 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：208 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]