职业技术

专家特稿

  • 我国综合性大学创业教育评价的现状及问题研究

    魏枫;董佳欣;韩强;

    人力资本的经济价值愈发凸显,创新创业教育已经成为培养人才的重要途径。我国综合性大学发挥自身丰富的教育资源优势和多元的文化环境优势,经过多年的创新创业教育实践探索,不断借鉴国内外经验,逐步构建起了基本的创新人才培养方案和框架结构,形成了理论学习与实践培训并举、共性与个性培养并重的模式,推动我国创业教育发展趋于完善。目前,创业教育过程中存在的问题主要表现为相关主体、教育资源和评价机制与创业实践者的衔接性问题,以及创业实践环节中存在的教学形式、制度保障和成果转化等方面的问题。改进创新人才培养方式,综合性大学在提升自身教育质量的同时,也要加强与影响创业过程的相关主体的交流,共同促进我国创新创业教育纵深发展。

    2018年02期 v.17;No.213 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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  • 欢迎订阅《职业技术》杂志

    <正>《职业技术》是经国家新闻出版广电总局批准、面向国内外公开发行的期刊。2002年12月创刊,现已被"中国期刊全文数据库""万方数据库""中国学术期刊(光盘版)""中文科技期刊数据库""职业技术网""中国期刊网"全文收录。特别是2005年11月,《职业技术》被"中国核心期刊(遴选)数据库"收录。《职业技术》每月25日

    2018年02期 v.17;No.213 5+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 469K]
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就业创业研究

  • 高校生均培养成本的研究

    陈露露;

    近年来,国内高校扩招现象十分普遍,各大高校为了吸收更多优质生源,提高学校知名度,在师资力量、教学场地、实验设备等方面的投入不断增加,由此也给高校增加了一定的财务负担,教育培养成本随之上升。文章首先概述了高校生均培养成本核算的重要作用,随后指出了国内高校现行生均培养成本核算中存在的一些不足,最后结合实际工作经验,分别从建立专管机构、完善成本监审法律体系和细化经费开支标准等方面,就新形势下高等院校如何优化生均培养成本核算工作展开了分析。

    2018年02期 v.17;No.213 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 高职院校软件技术专业女生就业岗位调查研究

    李中跃;

    本文在调研的基础上,挖掘软件行业中高职层次软件技术专业女生主要就业岗位,并从三个维度描述了就业岗位,为女生的职业规划提供重要参考,为学生专业技能学习和就业教育提供素材,也为专业人才培养方案的修订提供依据。

    2018年02期 v.17;No.213 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 《职业技术》征稿

    <正>《职业技术》(月刊)创刊于2002年,是经国家新闻出版广电总局批准的国内外公开发行的学术性期刊。论文一般为4500字以上(含图表),文稿按顺序应包含:中文题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书分类号、文章标识码、论文的英文题名、作者汉语拼音名、作者单位

    2018年02期 v.17;No.213 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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就业创业研究

  • “互联网+”背景下高职多专业协同创新创业实践体系研究

    周唯;

    "互联网+"背景下的创新创业研究已成为高职院校人才培养的研究热点。结合当前大学生创新创业实践体系中的关键重点、难点,以某职业技术学院为例,研究设计多专业协同创新创业实践体系,在明确人才培养目标的前提下完善校内创新创业软硬件条件建设,创新人才培养模式。

    2018年02期 v.17;No.213 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 大学生创新能力与创业动机的关系研究

    程淑华;任秋月;韩毅初;

    通过发掘创新能力与创业动机之间存在的内在联系,可提高学生对于创新能力与创业动机之间的认识以及重视程度,以此促进学生树立正确的价值观和良好的创业动机,推动创业实践的发展。

    2018年02期 v.17;No.213 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 技术技能型本科人才社会需求状况分析及培养定位研究——以汽车服务工程专业为例

    曾鑫;邱翠榕;李蓉;刘志君;

    针对国内外技术技能型本科人才培养的现状分析,结合国内产业转型升级的人才需要,以汽车服务工程专业为例,分析区域经济发展需要和社会企业实际岗位能力需求,明确汽车服务工程专业技术技能本科人才的培养定位。

    2018年02期 v.17;No.213 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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教学探索

  • 高职与本科“3+2”分段培养课程体系的构建研究——以南通科技职业学院药品生物技术专业为例

    严林俊;邵元健;徐秀银;

    高职与本科"3+2"分段培养应用技术型人才对解决技能型人才升学渠道不畅和构建完善的现代职教体系具有十分重要的现实意义,而构建科学合理的课程体系则是分段培养项目顺利实施的关键。南通科技职业学院药品生物技术专业和南通大学生物工程专业分段合作培养应用技术型人才,构建了基于工作过程导向的专本融合课程体系,为相关专业和院校开展衔接培养提供了借鉴。

    2018年02期 v.17;No.213 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1046K]
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  • 翻转课堂模式下高职“模具CAD/CAM”课程评价方案的构建

    陈晓勇;

    分析了翻转课堂模式下高职"模具CAD/CAM"课程的评价特征。在选取促进学习的评价理论为构建理论并构建了四维度课程评价模型的基础上,综合采用问卷调查法、文献研究法、专家咨询法及数理统计法等多种研究方法确定了该课程的评价指标体系及权重。最后,探讨了课程评价方案实施时应注意的策略。

    2018年02期 v.17;No.213 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
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  • 微视频辅助下的服装工艺技能提升研究

    叶宁;

    文章对微视频辅助下的工艺教学与传统教学优势进行比较分析,阐述了微视频教学改革的思路和措施。通过教学试验证明,微视频辅助教学对提升学生工艺技能有积极的促进作用。

    2018年02期 v.17;No.213 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 669K]
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  • 基于校企合作的高职汽车专业现代学徒制人才培养探索与实践

    王敬;

    面对汽车工业突飞猛进的发展,汽车后市场需要大量的相关人才,作为高等职业院校都在积极努力地寻找更适合现代高职教育的新方法新途径。基于校企合作的现代学徒制作为一种新颖的教育方式应然产生,具备了能够解决目前汽车专业高等职业教育已经存在的问题的能力,应该得到大力推广。重庆工商职业学院在应用基于校企合作的现代学徒制培养汽车专业人才方面进行了尝试,并获得了企业的认可。

    2018年02期 v.17;No.213 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 343K]
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  • 分层教学在高职院校中的探索研究与应用

    董静;李俊岑;黄继勇;

    分层教学从尊重学生个性的基础上,开展扬长教育,是使学生个性得到充分发展,全面提升学生的学习水平和应用能力的教学模式。本文分析了分层教学的发展和意义,积极探索高职院校分层教学模式并实践应用,体现了高职教育"以人为本"的精神,体现了贴心服务学生,契合企业岗位的要求,进一步提高了教育质量。

    2018年02期 v.17;No.213 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 物理教学中“问题——互动”教学模式探究

    陈玉华;

    "问题—互动"教学模式是以解决问题为中心,以教师为主导,以学生为主体,形成师生之间、生生之间的相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流和相互促进的一种教学模式。本文针对实际教学现象,结合具体教学经验,从"问题—互动"教学模式的内涵、理论依据、遵循原则、实施过程及作用等方面,论述了在物理教学中"问题—互动"教学模式的应用。

    2018年02期 v.17;No.213 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 基于超星泛雅网络教学平台的在线开放课程建设——以《计算机应用基础》课程为例

    汤发俊;

    基于超星泛雅网络教学平台构建"计算机应用基础"在线开放课程,为实施项目化教学和推行混合式学习提供较好的教与学环境。通过在线开放课程实施,可以进一步提升课程教学质量和效率,且能带动相关在线开放课程建设。

    2018年02期 v.17;No.213 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 基于微信公众号的高职高专跨文化英语教学微探——以中国文化元素和地方文化元素在教学中的融入为例

    李显宁;

    针对高职高专学生跨文化交际中的中国文化和地方文化失语现象,为弥补现有教材和相关理论实践对此方面涉猎不足的情况,在新媒体时代的教学实践中,利用微信公众号,推送音视频图文,创设中国文化和地方文化元素的习得氛围,并拓展教学内容,将中国文化和地方文化元素融入到课堂和课外活动,在一定程度上解决了输入和输出不足的问题,为培养学生在跨文化交际中的双向交流做好准备。

    2018年02期 v.17;No.213 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 现代信息技术条件下高职“高等数学”课程平台建设的探讨

    姚克俭;朱蕴;

    结合数字化网络教学平台进行课程建设的实践,指出借助于网络平台进行高等数学课程建设的具体做法,构建数学目标技能化,教学内容问题化,运算过程工具化,教学组织信息化"四位一体"的教学模式;拓展课程教学的时间与空间,优化高等数学教学资源,因材施教,提高课程教学质量。

    2018年02期 v.17;No.213 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 307K]
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  • 基于建构,提升认知策略——以“点到直线的距离”为例

    李慧敏;夏雪兰;

    为了将课堂真正还给学生,让学生做学习的主人,基于学生原有认知,在教学中通过采用设计问题链的方法,引导学生积极参与课堂教学活动;抽丝剥茧,启迪思维,让学生经历知识生成的过程。学生在学习的过程中不仅掌握了知识,数学素养也得到很大提升。

    2018年02期 v.17;No.213 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 工学结合模式下《酒店营销实务》课程的开发研究

    郑凤萍;

    在市场经济不断推进的今天,营销思维已成为当今时代人们的核心思维,它被广泛应用于社会经济生活的各个领域。通过完善课程体系改革,使学生全面系统地学习和把握市场营销学的理论和方法,并能运用到实际工作中,对于旅游酒店管理类及各类经济管理类专业的大学生来说显得十分必要。

    2018年02期 v.17;No.213 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K]
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  • 基于信息技术的中职数学“情境——问题”教学探究

    李立云;

    以信息技术丰富"情境—问题"是一种有效的教学方式,将其运用于中职数学教学中,对于促进学生对知识的掌握与应用具有重要意义。

    2018年02期 v.17;No.213 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 试述学生学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法

    龙启冲;

    中国传统五步学程成为"思想道德修养与法律基础"课学习方法制定的重要参考,受到教育界欢迎。中等职业学生在进行该课程的学习中应坚持一切从实际出发,努力学习相关道德法律理论,并将学到的理论知识用于解决日常生活中遇到的问题。

    2018年02期 v.17;No.213 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 对分课堂模式提升高职学生英语课堂参与度的研究

    第峰娟;

    高职英语是一门以实用性为导向的课程。学生的课堂参与作为教学不可忽视的一个重要环节直接影响着教与学的质量。本文对高职学生课堂参与少的原因进行分析,并提出应用对分课堂模式提升他们的英语课堂参与度。

    2018年02期 v.17;No.213 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 基于护理学会平台高职护理人才培养模式的实践

    周梅芳;邵阿末;陆琦;许仙英;

    目的:为了将护理职业教育办出特色、办出成效,实行护理学会、医院、学校三方联动一体化护理人才培养模式;方法:学校五年制高职护理专业通过构建基于学会的院校合作教学平台,优化院校合作模式,拓展院校合作教学内涵;结果:创新了人才培养模式,成效显著;结论:新模式的创设,形成了岗位需求调研、院校人才稳定输送、实训基地共建共享、师资共建共享、社会服务共担共赢五个运行机制,使学会、医院、学校三方职能得到有效发挥,综合效益实现了最大化。

    2018年02期 v.17;No.213 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 中职“后示范”持续发展办学模式研究

    曾茂林;

    经济新常态下,后示范期中职校需要从示范阶段的外延发展模式,转向注重内部要素的发展,形成分类的人才培养模式。针对制造业智能化和中职在现代职教体系中的垫底地位,必须采取中高职联合办学模式,从中职专业、课程、师资实训等方面突破,形成区域综合的"政—校—企"集团化办学,为学生升入高职奠基,为地方培养技术工人。配合中国企业"走出去"的国家战略,将本土特色与世界经验有机结合,创建起以中职教育奠基,借助族群经济支撑,实施集团化纵深培养"大国工匠"的新模式,彰显中国职教人才培养特色。

    2018年02期 v.17;No.213 68-70+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 行为导向教学在中职语文教学中的应用

    唐晓旭;

    在中职教育阶段,语文教学以就业为导向,培养学生的语文应用能力,具有非常现实的意义。本文对行为导向教学在中职语文教学中的应用进行研究,以不断完善中职语文教学方法,提高学生的语文素养,促进学生全面发展。

    2018年02期 v.17;No.213 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 基于教育供给侧改革的高职道桥专业“政产学研用”融合研究

    张家宇;

    为充分对接职业教育供给侧与交通建设需求侧,从机制体制创新、人才培养模式、教学资源建设、师资队伍建设、服务能力提升、促进学生就业等方面开展"政产学研用"融合研究,提出职业院校开展"政产学研用"融合的基本思路与做法,对职业院校校企合作具有一定借鉴意义。

    2018年02期 v.17;No.213 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 高职院校学生跨文化英语交际能力培养策略研究

    董广宇;岳喜华;

    随着国家间经济、文化交流日益频繁,国际间文化在交流过程中必然会产生碰撞,因此,目前高职英语教学应更加重视对学生跨文化交际能力的培养,提高学生的英语综合运用能力。该研究首先介绍了高职英语教学的现状,阐述了培养学生跨文化交际能力的重要性;其次,提出了在外语教学中培养学生跨文化交际能力的综合策略;最后,提出了在高职跨文化外语教学过程中应注意的问题。高职院校的外语教学期待通过培养学生的英语交际能力来提高学生的跨文化交际意识,以适应国际化社会对高职人才的需求。

    2018年02期 v.17;No.213 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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基础教育研究

  • 幼儿园早期阅读活动存在的问题及解决策略

    高晓迪;常亮;

    在现阶段的幼儿园教育中,阅读活动属于基础的教学活动,而其对于学生各方面能力的成长的作用并没有凸显出来,主要是教学形式存在着一定的问题,需要得到切实的改善。本文主要对幼儿园早期阅读活动存在的问题进行了多方面的研究,并提出了一些解决策略。

    2018年02期 v.17;No.213 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 小学英语游戏教学的提升策略研究

    李梦鸽;赵伟;

    游戏教学在小学英语课堂的开展能够为教学的顺利开展创建更和谐的教学环境,引导学生更好地进行英语学习,在过往游戏教学的开展都很好地证明了游戏教学策略的有效性。但是在实际开展过程中,也存在不同类型的问题需要解决,提升游戏教学的有效性。本文主要分析了当前我国小学英语课堂教学中存在的问题,探究如何提升小学英语教学的实效性。

    2018年02期 v.17;No.213 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 基于叙事教学的幼儿生命教育实施方式研究

    胡松贺;陈红梅;

    在幼儿园的教育当中,幼儿生命教育属于十分主要的教育内容,开展这一教育内容主要是为了促使幼儿更好地看待和认识自己的生命,并形成良好的生活态度。叙事教学是幼儿生命教育的主要实施方式之一,其对于幼儿的成长有着十分直接的促进作用。本文主要探讨了基于叙事教学的幼儿生命教育的实施方式。

    2018年02期 v.17;No.213 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 家庭中幼儿性格培养存在的问题及对策研究

    商长翯;

    家庭是幼儿的第一社会认识场所,对于幼儿性格的影响非常大,不同的家庭,所培育出来的幼儿性格有着相当大的区别。为了切实培育幼儿的良好性格,促进其健康的成长发育,需要对家庭教育中存在的问题进行实时的研究,并采取相应的对策加以合理的应对。本文分别从家庭教育类型对于幼儿性格的影响、目前家庭教育存在的问题以及相应的建议进行了研究。

    2018年02期 v.17;No.213 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯

    陈玲瑶;许红梅;

    在时代的迅速发展中,我国的教育领域发生了很大的变化,尤其是新课改的推行,直接使得我国很多的教育科目呈现出了全新的状态。小学数学属于其中的重要科目之一,对于它的教学而言,需要加强对小学生独立思考的重视。本文主要探讨如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯,以全面改善教学质量。

    2018年02期 v.17;No.213 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 当前幼儿学前教育存在的四个问题及解决措施

    陈石雪;常亮;

    伴随着时代的发展,我国的学前教育进行了多方面的发展和完善,但是从整体上而言,其依旧存在着一定的问题,需要加以切实的调整和改善。对于学前教育而言,这一阶段的教育有着十分重要的意义,可能会影响到学生以后的成长和发展。本文主要对当前幼儿学前教育存在的四个问题进行了探讨,并提出了一些解决措施。

    2018年02期 v.17;No.213 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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师资队伍建设

  • 高职院校外聘兼职教师教学质量监控办法的研究——以广东A职业技术学院为例

    杨伟权;

    聘任高素质兼职教师是高职院校的重要特征,加强教学质量监控,是保证兼职教师质量的前提。在聘任兼职教师中,常常存在低职称多、高职称少;来自学校多,工厂一线少;讲授理论多,传授技能少等矛盾和问题。成立专门管理机构,走资源共享之路,强化过程管理,是解决矛盾和问题的有效方法。

    2018年02期 v.17;No.213 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 职业学校班主任专业化建设现状调查

    孙建芳;

    为了解J省职业学校班主任专业化建设现状,进一步加强和改进班主任队伍建设工作,课题组选择了J省部分职业学校开展了网络问卷调查。课题组根据收回的有效问卷,对相关数据进行了统计、整理、分析,从职业基本情况、职业价值取向与实现、职业精神认同感和成就感、职业成长氛围、职业成长归属感等方面初步梳理了J省职业学校班主任专业化建设现状,并以此为依据提出加强班主任专业化建设的相应对策。

    2018年02期 v.17;No.213 101-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 323K]
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经济研究

  • 经济学角度分析企业核心竞争力

    周恩超;

    经济全球化加剧了竞争的国际化,增强企业核心竞争力是我国企业顺利与国际接轨的必然选择,是在国际竞争中克敌制胜、不断壮大的必然选择,是战略上的必然选择。新环境下中国企业的竞争已不再是省优、部优、国优层面上的竞争,而是企业核心竞争力的竞争。因此,提高企业核心竞争力是企业竞争具有革命性意义和战略意义的重要内容。

    2018年02期 v.17;No.213 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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