职业技术

高等职业教育研究

  • 职业教育混合所有制改革利益冲突中的政府行为研究

    王刚;

    职业教育混合所有制改革必然造成不同主体的利益冲突,政府作为职业教育的举办者和管理者,负有推动职业教育混合所有制改革的职责,本文总结了四种利益冲突,并提出了政府应采取的相应对策,具有一定的现实意义。

    2018年05期 v.17;No.216 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 高职高专校企合作领域现状研究

    谷松立;周云;

    通过收集2005~2015年中国知网数据库所收录的高职院校校企合作研究文献,通过对文献总量、核心期刊文献量、作者、作者单位、发表年份等几方面数据进行统计分析,通过运用文献计量方法,分析高职院校校企合作领域的现状,由此归集出高职院校校企合作领域研究的现状、主要研究机构、高产作者、学术期刊颁布等有价值信息。

    2018年05期 v.17;No.216 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
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  • 供给侧改革视域下以德育学分制构建高校全程全方位育人体系的实践与探索——以扬州职业大学为例

    唐开鹏;

    当前,高校德育方面的考评工作相对弱化,扬州职业大学从思想政治教育"供给侧"改革角度入手,探索德育学分制评价模式,突出过程评价与结果评价,自我评价与群体评价,教师评价与学生评价,学校评价与社会评价相结合,取得显著成效。

    2018年05期 v.17;No.216 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 辽宁省高职生职业精神培养状况的调研报告

    牟照英;

    进入新时代,实现国家富强、民族振兴需要更多具有专业技能的高素质劳动者。加快发展现代职业教育,培养既具备专业能力又具有职业精神的专业人才,在决胜全面建成小康社会的进程中发挥着至关重要的作用。文章通过对辽宁部分高职院校学生进行调研,分析现状,找出存在的问题,探索培养途径,以达到提高高职生综合素质,提升职业精神的目的。

    2018年05期 v.17;No.216 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 162K]
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  • 基于“校企合作、产教融合”的高职数控人才培养模式研究

    徐慧;

    "产教融合"和"校企合作"是未来职业教育发展的必经之路,是提高人才培养质量的重要手段。结合辽宁省交通高等专科学校数控专业校企合作、产教融合的专业建设过程,从培养工匠型人才入手,系统地分析、探索和实践数控专业人才培养模式的一些改革和创新办法。

    2018年05期 v.17;No.216 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 基于不同学制高职教育存在问题的思考——以建筑装饰工程技术专业为例

    李宏;米庆雪;

    探索不同学制的高职教育是目前我国职业教育关注的方向之一。三年制和五年制高职是目前我国高职教育两种主要的办学学制,两者既有联系又有不同。本文从生源质量、人才培养方案、管理模式、就业质量等方面分析和思考两者的异同,为高职教育的科学发展提供思路。

    2018年05期 v.17;No.216 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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就业与创业研究

  • 基于用人单位满意度的高职毕业生就业质量评价研究

    刘晓岩;刘晓杰;刘春霞;吴龙慎;王永丰;

    对高等职业教育质量的评价中,人们关注的往往是对毕业生培养过程的评价,而忽视了对毕业生培养结果的评价。现行的高职院校人才培养质量评估中,缺乏作为用人主体的用人单位满意度进行评价的体系,忽视用人单位满意度对提高学生就业质量的重要指导作用。本文对高职院校毕业生用人单位满意度评价体系的构建进行了探讨。

    2018年05期 v.17;No.216 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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  • 地方性本科院校音乐类专业大学生就业现状分析——以惠州学院音乐系2015—2017届毕业生为例

    邹伟杰;

    本文以惠州学院音乐系为例,通过调查问卷、走访调查的形式,统计分析惠州学院音乐系最近三年毕业生的就业情况,发现地方性本科院校音乐类专业大学生就业受到就业观念、自身素质、供求关系、学校层次与知名度等多种因素影响。提出指导音乐类专业大学生就业,应该从提前引导学生做好职业生涯规划、多渠道发布就业信息、提高学生综合素质等方面入手。

    2018年05期 v.17;No.216 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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  • 工科高职院校创新创业教育改革实施路径研究与实践——以陕西铁路工程职业技术学院为例

    张团结;王津;蒋平江;

    文章充分利用学院深厚的行业背景和丰富的创新创业教育资源,开展工科高职院校创新创业教育改革实施研究,提出了完善人才培养方案,提升创新创业师资水平,构建教育实践平台,完善教育实践体系,营造创新创业环境氛围,强化组织保障的实施路径,形成了"四融入三推进"的创新创业教育体系,为同类高职院校的创新创业教育提供参考。

    2018年05期 v.17;No.216 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 高职院校大学生思想政治教育与创业教育相结合的路径分析

    王健;

    高职院校政治教育作为创业教育的重要组成部分,为大学生创业教学的开展提供了思想保证。高职院校应该积极探索大学生思想政治教育与创新教育相融合的有效途径,全面提升大学生的综合素养,为社会培养更多、更优秀的人才。

    2018年05期 v.17;No.216 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 以高端就业为导向的高职高专院校英语教学改革探究

    韩方颖;

    时代的进步,社会的发展,各行各业对人才的需求不断呈现出"高素质,高技能,高理论"的三高要求。应现代职业教育的发展要求,作为职业院校的一线教师,本文主要以护理职业院校的学生为研究对象,结合人才培养目标,思考英语教学改革路径和创新课堂模式,力求培养高素质的英语护理人才,助力护理职业院校毕业生实现高端就业,改变人生。

    2018年05期 v.17;No.216 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 大学生创业权益保护法律问题与对策

    石桂莲;

    近些年,随着我国信息科技的不断发展,大学生创业成为了社会关注的热点现象。大学生创业可以在实现大学生自我价值的同时,缓解我国目前就业市场的压力。因此,我国政府出台了大学生创新创业权益保护规章,以此对大学生创业进行鼓励和扶持,并且为大学生创业提供免息的创业贷款和及时的创业指导。

    2018年05期 v.17;No.216 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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现代学徒制研究

  • 大力发展现代学徒制,促进校企深入合作

    姜奕阳;何明;

    为了破解校企合作中存在的诸多问题,吸收了传统学徒制和现代学校教育优点发展起来的现代学徒制成为我国现代职业教育的战略选择,具有重大的实践意义。文章在充分调研的基础上,分析了校企合作的现状,阐明了现代学徒制的内涵。作为校企合作的创新模式,建议从完善制度、加强师资队伍建设等方面大力推进现代学徒制。只有国家、行业、学校、企业、学生等相关各方共同努力,才能确保现代学徒制健康有序地发展。

    2018年05期 v.17;No.216 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 工匠精神应用于职业教育中的几点想法

    王燕;

    本文主要介绍了在新时期的职业化教育过程中,如何突出职业教育的特性。在中国制造被世界广泛认知的基础之上,要强化职业化教育,依托中国制造业大发展的背景,培养学生的工匠精神,培养他们作为专精技术人员的自豪感,以及对于技术精益求精的钻研精神;实现从"中国制造"到"中国精造"的转变,从而巩固和深化中国制造业的世界领先地位。

    2018年05期 v.17;No.216 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • “双导师型”现代学徒制人才培养模式在中医康复技术专业教学中的实践

    陈世龙;邓祥敏;徐勤磊;丁勇;

    现代学徒制是近些年来提出较多的人才培养模式,针对本专业的特点,我院中医康复技术专业借助传统中医学徒制的优点,与医院共同合作开展"双导师型"现代学徒制人才培养模式实践工作,取得了一些经验以供参考。

    2018年05期 v.17;No.216 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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应用技术研究

  • 新中式室内设计风格——“古韵”系列之秦代风格

    付久恒;张丽萍;王建学;

    随着国力强大,人们开始重新审视传统文化,体现了人们对国家和文化的自信,迫切需要更多适合当代的室内设计样式。新中式"古韵"系列之秦代风格,将秦代建筑装饰风格与现代居室需要巧妙结合,结合当代建筑领域的新技术和新形式,以秦砖为主题,赋予了秦代室内设计风格新的面目。

    2018年05期 v.17;No.216 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K]
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  • 黑龙江省耕地保护主体特征调查分析

    李佳贺;

    黑龙江省幅员辽阔,土地肥沃,粮食生产所占比重居全国之首。土地质量和耕地保护利用程度决定了粮食作物的产量和等级。本文在实证调研基础上,研究和分析了黑龙江省耕地保护主体特征,找出存在的问题,并提出相应建议。

    2018年05期 v.17;No.216 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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教学探索

  • 高职院校第二课堂素质拓展学分认定研究与实践

    周晓龙;

    高职学生第二课堂素质拓展教育及学分认定是高职院校实施素质教育的必然选择,针对实施存在的问题,提出实施对策,指导高职院校素质拓展教育开展。以杭州科技职业技术学院第二课堂素质拓展教育学分认定实践出发,以及取得的实践成效,为高职院校素质拓展教育开展提供借鉴。

    2018年05期 v.17;No.216 55-57+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 生源多样化背景下髙职院校学生学习倦怠问题研究——以苏州健雄职业技术学院为例

    左元武;

    高职院校生源类型的多样化,导致学生学习倦怠现象日趋严重。本文通过调研该背景下学生的学习倦怠现狀和特点,分析其原因并提出了相应的对策。

    2018年05期 v.17;No.216 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 情景化教学在中药调剂技术中的应用研究

    任旻琼;樊青玲;王虹;张平;

    中药调剂技术是高职中药专业的一门专业核心技能课程。采用情景化教学能更好的强化技能训练,培养学生沟通和解决问题的能力。通过教学情景设计、课堂如何实施、存在的问题及改进措施三个方面阐述了如何在中药调剂技术课程中应用情景教学法,使学生能更好的掌握相关知识,培养解决实际问题的综合能力。

    2018年05期 v.17;No.216 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 实施信息化教学,打造智慧型课堂

    孟雅杰;崔晓虎;

    教育信息化的发展呼唤教师提高信息化素养,提升信息技术应用能力及运用数字资源驾驭课堂的能力,指导学生利用校园网实现课程资源多元化、学习方式趣味化、学习效果高效化。本文立足中职学校教学现状,分析了智慧课堂的背景和现实意义,阐述了"互联网+教育"时代,基于互联网海量教育资源、课程内容的全面拓展与更新,课程内容艺术化、生活化的现实情况,迫切需要教师不断补充和完善专业知识结构和信息化应用能力,更好地适应信息技术与专业教学的深度融合;实施信息化教学,打造智慧型课堂,实现信息技术支持课程效果的提升。

    2018年05期 v.17;No.216 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 职业院校实训室建设信息化的几点思考

    潘德永;

    教育信息化是当前社会发展的一大趋势,实训室作为职业教育实训教学的基础应该顺应时代发展,进一步结合信息技术提高教学效果。目前,职业院校实训教学,尤其是实训室建设存着诸如投资大、老旧设备升级换代难等问题,合理利用信息技术是缓解和解决实训教学问题的有效途径。本文对于职业院校实训室的信息化建设进行了初步的研究。

    2018年05期 v.17;No.216 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 高质量信息化教学设计探析

    韩璐璐;

    本文立足全国中等职业学校信息化大赛,从参赛者的角度介绍了在参赛时如何完成高质量的信息化教学设计,为设计者在内容、过程、流程和细节上,提供了设计思路和设计方法;提出信息化教学设计应更注重知识含量、教学手段和内涵设计。

    2018年05期 v.17;No.216 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 集中式教学模式在中职计算机应用软件课中的应用——以泉州财贸职业技术学校为例

    洪锦霞;

    与普通中学的学生相比,中职学校的学生有着特殊性,大部分学生缺乏学习积极性。但是他们思维活跃,实际操作能力强。传统的"分散式"课堂教学模式前后两次课的间隔较长,课程遗忘度高,显然不适合现在的中职学生。而集中式教学模式将一门课程安排在相对较短的时间内来完成,学习时间比较紧凑,学生学习效率明显提高。

    2018年05期 v.17;No.216 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • “五步教学法”在“机械制图”课程教学中的应用

    邢晓玲;

    本文根据机械制图课程的特点,在多年的教学实践中摸索出一套适合中职学生的教学方法——五步教学法。五步教学法能够把课堂的主体地位还给学生,充分培养学生多方面的能力。本文对五步教学法实施的必要性、具体内涵,以及在机械制图教学中的具体实施步骤进行了阐述。

    2018年05期 v.17;No.216 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 大数据时代下职业教育教学的嬗变与提升

    龚光军;

    随着大数据时代的到来,职业教育教学面临新的机遇和挑战。职业院校必须提升数据意识、加强数据研究、优化数据管理、锤炼数据文化。

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  • PBL教学法和对分教学法在医学英语课堂中的比较分析

    刘晓宇;

    提高医学专业英语课堂效率一直是困扰着任课教师,笔者分析了医学专业英语课堂效率低下的原因,对PBL教学法和对分课堂的优缺点进行对比,对提高医学专业英语课堂效率提出一些参考意见。

    2018年05期 v.17;No.216 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 创新教育背景下的高职英语教学改革研究

    姜维;

    在我国新课改与素质教育并行的教育创新背景下,高职英语教学改革具有一定的必要性与必然性。一方面,它要迎合市场需要培养更多高素质、复合型人才;另一方面,它也必须转变传统教育观念,走当代教育发展路线,寻求更多的自我创新与突破。本文简要探究了在创新教育背景下高职英语教学改革的做法,它将涉及高职英语教学的思想观念、教学方法与教学模式创新改变层面。

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  • 高校思想政治理论课——SPOC教学模式探究

    张翔;

    本文在对我国高校思想政治理论课的现状进行分析后,探讨了高校思想政治理论课中利用在线教育技术的必要性,并提出了高校思想政治理论课SPOC教学模式构建的基础框架,以期能够提升高校思想政治理论课教与学的质量,回归思想政治教育的本质。

    2018年05期 v.17;No.216 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 高职院校图书馆阅读推广策略探究

    徐昕;

    高职院校图书馆在软硬件环境大幅提升的同时,普遍存在图书馆资源利用率、读者到馆率不高的问题。通过对高职院校图书馆读者、图书资源以及外界新媒体等影响因素的深入分析,揭示高职院图书馆发展面临的困境。针对存在的问题,从图书资源的构建要适合高职教育的需要、图书馆与读者之间有效的信息传递机制的建立、及阅读推广内容和方式的创新等方面,提出了高职院校图书馆阅读推广的策略。

    2018年05期 v.17;No.216 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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师资队伍建设

  • 浅谈高职高专院校图书馆员服务能力

    白春丽;

    伴随信息时代的到来和发展,图书馆在高职高专院校人才培养工作中扮演着越来越重要的角色;就高职高专院校层面来说,要高度重视图书馆的建设和功能的充分发挥;就图书馆本身的建设来说,不仅仅要跟上学校整体工作的步伐,还要走在改革建设发展的前列,这势必对图书馆的整体建设,特别是对图书馆工作人员的素质和能力建设提出更高的要求。

    2018年05期 v.17;No.216 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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中职教育研究

  • 中职生职场沟通技巧的教学实践探究

    黄爱莲;

    通过对中职毕业生的沟通能力调查,分析"沟通漏斗"现象存在的各种因素。在教学实践中探究有效的职场沟通技巧,培养学生的团队合作沟通能力、沟通表达能力、倾听能力和理解他人的能力等,为学生顺利迈进职场奠定坚实基础。

    2018年05期 v.17;No.216 99-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 五情诊改在中职语文教学中的运用

    申志萍;

    五情诊改是在我校五步教学法深入课堂教学的情况下提出的一种辅助教学的分析诊改方案。它包括系主任系情、班主任班情、代课教师学科班情、代课教师学科诊改、学生学情诊改五个方面。在语文教学中五情诊改是影响知识、技能掌握和智能发展的重要基础,是把握语文教学重难点的重要依据。教学中了解分析学生的情况是提高课堂教学效率的关键。分析五情是在教学中灵活运用五步教学法的重要保障,是提升职业院校学生语文学习效率的重要措施,更是提高课堂教学效率的关键。

    2018年05期 v.17;No.216 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 五步教学法在计算机专业教学中的应用

    杨林;

    结合中等职业学校计算机应用基础课程的教学,探讨该门课程在教学过程中运用"五步教学法"的必要性以及"五步"设计的原则和实施过程,进而论证采用"五步教学法"可以提高学生的自主学习能力和操作能力,真正实现以老师为主导,学生为主体的教学效果。

    2018年05期 v.17;No.216 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 欢迎订阅《职业技术》杂志

    <正>《职业技术》是经国家新闻出版广电总局批准,由黑龙江旅游职业技术学院主管主办的职业教育类学术期刊,现已被中国核心期刊(遴选)数据库、中国期刊全文数据库、万方数据库、中国学术期刊(光盘版)、中文科技期刊数据库、中国期刊网全文收录。《职业技术》办刊宗旨以技术技能创新实践和职

    2018年05期 v.17;No.216 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 323K]
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