职业技术

高等职业教育研究

  • 高校学风建设及其绩效评价体系构建探讨

    韩亮;

    高校建设是我国现代化教育发展的重要内容,积极探讨并解决高校发展当中的问题对于高校发展有着积极的意义。目前,高校发展过程中,良好的学风建设能够有效提高高校的教学质量,因此加强高校的学风建设是十分必要的。本文从高校学风建设的实际出发,对学风建设以及绩效评价体系的构建进行综合的探讨,目的是要找出学风建设当中存在的问题,并对绩效评价体系的全面性构建提出指导,从而扩大其在高校当中的服务作用。

    2018年06期 v.17;No.217 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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  • 高职院校章程建设路径探析

    陈洁琼;

    本文从高职院校章程建设的必要性入手,剖析目前高职院校章程建设在质量和进度上存在的一些困难及原因,并提出高职院校章程建设的路径。

    2018年06期 v.17;No.217 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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  • 高校人力资源管理成本的研究

    陈露露;

    高校作为人才培养的重要机构,需要将人才培养质量作为最终的发展目的,而人力资源的自身素质水平与高校的人才培养水平具有直接联系。为此,高校在资源管理中需要将人力资源管理作为首要任务。人力资源管理中的成本投入与高校的教育成本挂钩,因此,需要加强对人力资源管理成本的控制,进而实现高校的稳定发展。本文从人力资源的主要特征入手,分析高校人力资源管理的基本构成和主要内容,进一步探讨提升高校人力资源管理成本控制水平的重要思路,旨在为后续人力资源管理工作的开展提供参考。

    2018年06期 v.17;No.217 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 高校学生会发展现状及问题分析

    康铭浩;李国山;

    学生会是每所高校必有的学生组织,在服务学校、服务师生方面发挥了重要作用。近年来,在高校学生会蓬勃发展的过程中,各种问题也随之而来,学生认可度低、影响力薄弱、凝聚力差等。高校学生会的现状值得我们反思,对于问题要深入分析,找出原因,利用有效措施予以解决,使学生会健康有序发展。

    2018年06期 v.17;No.217 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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  • 企业技术人才服务高职教育的调查研究

    宋永;

    经过改革开放三十多年的发展,在产业和经济的快速发展过程中,培养出一大批具有各种职业技能的能工巧匠,这些人才不仅是企业的核心人员,也是高职教育的潜在力量。文章旨在通过对企业技能人才调查的基础上,总结出影响企业人才服务高职教育的因素,以帮助教育管理部门制订相应的措施服务,为实现职业教育快速发展服务。

    2018年06期 v.17;No.217 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 多元利益主体下提高旅游人才培养质量的路径

    刘晓岩;

    高职教育供给侧结构性改革是提高高职院校人才培养质量的关键。本文以黑龙江高职院校旅游专业作为研究对象,探索解决目前旅游专业结构不合理,特色不鲜明,发展不平衡的问题;以供给侧体制改革作为解决问题的突破口,探索通过构建职业教育多元利益主体互相监督、互为制约、利益共同体的机制,提高旅游人才培养质量的路径。

    2018年06期 v.17;No.217 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 欢迎订阅《职业技术》杂志

    <正>《职业技术》是经国家新闻出版广电总局批准、面向国内外公开发行的期刊。2002年12月创刊,现已被"中国期刊全文数据库""万方数据库""中国学术期刊(光盘版)""中文科技期刊数据库""职业技术网""中国期刊网"全文收录。特别是2005年11月,《职业技术》被"中国核心期刊(遴选)数据库"收录。《职业技术》每月25日

    2018年06期 v.17;No.217 20+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 470K]
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高等职业教育研究

  • 高职教师企业实践角色定位困境及解决策略探讨

    张媛媛;侯伟林;

    高职院校教师企业实践制度推进了"双师型"教师队伍建设的进程,但教师在企业实践的过程中面临着"我是谁""我能做什么"的困惑,陷入角色定位困境。要解决这一困境,需要教师、高职院校以及实践企业三方协同合作,激发教师自我意识觉醒,提供政策与技术支持,从而实现教师企业实践的意义。

    2018年06期 v.17;No.217 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 浅析高职教育“双主体”育人中企业激励的对策

    王实;

    随着高等职业教育的发展,企业在高职教育中的主体地位越发明显,在职业教育过程中起着重要的作用。校企"双主体"育人是高职教育的一个标志性特征。但是现阶段存在政策制度不够完善、企业主动参与意识不强、校企合作需求不对等的问题。通过建立政策支撑,出台落实举措、营造企业参与协同育人良好氛围、构建校企均衡关系等方法,形成对企业的激励机制,引导企业主动参与职业教育,建立校企长效育人机制,找准企业需求,形成校企"利益相关"的合作关系,更好地发挥企业在高职教育中的育人功能。

    2018年06期 v.17;No.217 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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产教融合研究

  • 汽车维修企业服务顾问职业岗位分析

    李金艳;

    服务顾问是汽车维修企业的对外窗口,服务顾问的个人形象和业务素质直接影响汽车维修企业的形象和客户满意度。本文主要分析了汽车维修企业服务顾问的工作内容及要求,探讨了服务顾问提高服务质量的方法。

    2018年06期 v.17;No.217 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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  • 浅议提高铁路职工教育培训质量的方法

    李杨;

    伴随我国社会经济发展不断进步,铁路装备水平有了明显的提高,铁路生产力的布局更加优化合理;新的市场环境背景下,铁路先进的安全技术和修程修制向铁路职工提出了更高的工作要求。因此,为了确保新环境下铁路生产更加安全,有必要加强对铁路职工的教育培训。本文主要针对我国铁路职工教育培训的现状和现存问题进行简要分析,并提出相应的策略,以提高铁路职工教育培训质量。

    2018年06期 v.17;No.217 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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  • 《职业技术》征稿

    <正>《职业技术》(月刊)创刊于2002年,是经国家新闻出版广电总局批准的国内外公开发行的学术性期刊。论文一般为4500字以上(含图表),文稿按顺序应包含:中文题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书分类号、文章标识码、论文的英文题名、作者汉语拼音名、作者单位

    2018年06期 v.17;No.217 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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现代学徒制研究

  • 基于行动过程的“三循环教学周期式”现代学徒制人才培养模式探索

    任学坤;殷微微;

    职业教育中通过引入现代学徒制,企业参与学校的人才培养,并积极参与学校的各种内涵建设,也使得学校与企业真正做到了"双主体育人"。黑龙江农业职业技术学院作为现代学徒制试点单位,并运用创新模式探索人才培养新思路,通过与企业深度融合,教学过程中以作物生产技术专业为例实施现代学徒制,深化教学改革,探寻基于现代学徒制的创新型培养模式。

    2018年06期 v.17;No.217 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 高职铁道工程技术专业现代学徒制人才培养模式探索

    庞旭卿;

    现代学徒制结合了现代职业教育与传统学徒制度,创建了学校与企业共同培养高素质技术技能人才的培养模式,开展和推行现代学徒制试点已成为我国高等职业教育创新发展行动计划的重要组成部分。本文以陕西铁路工程职业技术学院铁道工程技术专业为例,介绍了现代学徒制人才培养模式推行的基础,分析了现代学徒制实施的必要性与可行性,探索了现代学徒制实施的具体方案与保障机制。

    2018年06期 v.17;No.217 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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就业与创业研究

  • 基于现代学徒制的宝玉石鉴定与加工专业创新创业教育教学改革实践——以兰州资源环境职业技术学院为例

    王艳娟;高磊;

    针对"在传授专业知识过程中加强创新创业教育",通过在人才培养模式改革、课程体系改革、"一体化"教学模式改革、教师团队建设、实践教学体系建设及课程资源建设等方面的改革实践,探索基于现代学徒制的宝玉石鉴定与加工专业创新创业教育,为创新创业教育与现代学徒制有机融合提供参考。

    2018年06期 v.17;No.217 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
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  • 创新创业教育融入餐饮教学的路径与模式研究

    王叶丁;吕新河;颜忠;

    在回顾餐饮类专业创新创业教育目前已开展的四种模式的基础上,分析了创新创业教育融入餐饮类专业教育的必要性。南京旅游职业学院在融合创新创业教育的餐饮类专业教改实践中提出了融创新创业教育于餐饮类专业教学之中的优化路径:政、企/行、校三方耦合创新创业协同育人机制,依托创新创业实践平台的"一店两院"教育模式,培养目标解构下的"餐饮+双创"协同能力模型,课程体系与专业教学融入创新创业教育元素,专兼融合的混合式创新创业师资队伍建设。

    2018年06期 v.17;No.217 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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应用技术研究

  • 我国纯电动汽车产业发展制约因素浅析

    叶放郎;

    汽车是当今社会最为重要的交通工具,随着人们生活水平的提高,汽车消费市场日益庞大,但巨大的汽车保有量引发了能源危机、环境污染等问题。纯电动汽车几乎为零排放,发展纯电动汽车产业成为世界各国解决能源短缺、降低环境污染的首选途径。但是汽车碰撞安全性、综合使用成本高、续航里程短、配套充电设施不足等因素制约着纯电动汽车产业的发展,本文通过探析其制约因素,为解决纯电动汽车产业发展瓶颈寻找原因,也为其产业发展寻求出路提供一定借鉴。

    2018年06期 v.17;No.217 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 从电信诈骗看信息安全

    王熠;

    本文首先分析了电信诈骗的种类、步骤及特点,得出了信息安全的保障是预防电信诈骗的必要手段这一结论,然后围绕如何保障信息安全进行说明,提出了四个方法来保障个人的信息安全,最后对当前电信诈骗现状进行分析并对未来信息安全保障提出畅想。

    2018年06期 v.17;No.217 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 291K]
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  • 医用可免充电式蜡疗热敷眼罩的研制

    弋秋平;赵淑苹;张雯雯;杨丽莹;刘娟;龙连杰;

    本研究将中国传统医学上的蜡疗和太阳能充电的节能装置引入眼部热敷装置,研制出一种节能效果好,能适应眼部形状并与眼部全面贴合的"医用可免充电式蜡疗热敷眼罩"。此热敷眼罩利用太阳能充电装置进行加热,可以更加便携、节能、高效、环保、舒适等特点提高眼部热敷的治疗和保健效果。本文对其总体设计、基本功能及实施方案等做了介绍。

    2018年06期 v.17;No.217 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 330K]
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教学探索

  • 职业院校“实战厨房”实训体系的整体构建与实践

    张瑜;

    针对职业院校烹饪专业实训教学过程、实训教学成果不能有效衔接就业岗位这一突出问题,提出了参照餐饮厨房实际运行标准,在实训教学过程中搭建"实战厨房"实训体系。实训运行结果显示,学生通过在该环境中学习,全面提升了综合职业能力,有效提高了综合素养,缩短了与餐饮企业磨合时间。

    2018年06期 v.17;No.217 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 高职院校通用能力培养的实践与探索——以北京青年政治学院为例

    曹毅;

    高职院校发展侧重于专业化、职业化,容易忽视通用能力的培养和社会素质的提升。基于通用能力的可迁移性、基础性和综合性等特性,对北京青年政治学院的通用能力培养实践进行分析,提出相应的问题和对策,以对其他高职院校通用能力培养有所借鉴。

    2018年06期 v.17;No.217 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 基于工作过程“虚实”结合的实训教学设计

    袁梦霞;王玉姣;

    《电路与电子技术实训》是全院城市轨道交通机电技术专业的必修课,是一门实践性很强的技能实训课。本实训教学设计中"虚"部分引入Multisim软件对电路进行仿真分析,"实"部分采用基于工作过程导向的设计思路来完成单、双向炫彩流水灯的安装与调试,其目的是巩固学生电工基础知识、培养学生动手能力和职业素质。根据实际教学情况,对基于工作过程"虚实"结合的《电路与电子技术实训》课程,即单、双向炫彩流水灯的安装与调试的教学设计进行了探讨。

    2018年06期 v.17;No.217 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 331K]
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  • 信息化背景下高职体育教学研究

    李成明;

    随着信息化的高速发展,体育教育信息化也来到我们身边。本文以跆搏操为例,尝试将信息化手段运用于体育教学中,实践证明信息化体育教学模式能够有效地提高学生的学习效果,激发学生的学习兴趣,更能进一步培养学生的自主探究能力、团结协作意识和自我创新能力。

    2018年06期 v.17;No.217 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 浅谈多媒体课件在铁道机车车辆专业教学中的利与弊

    郭美红;关键;

    随着国家中职教育改革的不断深入,人们愈发认识到计算机多媒体在教学中的重要作用。利用多媒体课件教学,能够激发学生的学习兴趣,调动学习积极性;有效扩展课时容量,提高教学效率;活跃课堂气氛,加深巩固教学内容。虽然多媒体课件教学优点很多,但也要意识到它还存在着主观或客观上的一些弊病。在今后的教学中,要充分发挥它在教学上的优势,使多媒体课件与其他教学方法相结合,提高课堂效率,保证教学质量。

    2018年06期 v.17;No.217 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 项目教学法在市场营销教学中的应用思考

    徐芳;

    伴随社会经济的发展,市场营销的教学目标由教会学生书本上的知识转变为既要让学生学会理论知识,同时也要具备解决问题、规划实践,能够将想法落实到真正的市场营销实践活动中去的能力。本文对项目教学法在市场营销教学的应用进行了阐述,以期为教师更科学、高效地培养学生营销能力,提高教学效率提供参考。

    2018年06期 v.17;No.217 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 房地产估价课程项目化教学改革的设计与实施

    杨付莹;

    房地产估价课程实施项目化教学改革,根据岗位工作内容选择教学项目,根据岗位工作过程划分教学任务,在实施过程中注重培养学生的技术技能,学生由被动接受知识,变为主动学习工作技能,培养了学生的学习能力和创新能力。

    2018年06期 v.17;No.217 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 高等职业院校产教融合模式创新的探索与实践——以黑龙江职业学院为例

    付云超;刘璇;宋红霞;于雪梅;

    积极推进产教深度融合,创新校企合作模式,构建校企命运共同体是未来高职教育的必经之路。文章主要探究黑龙江职业学院的产教融合模式创新案例,对其他兄弟院校产教融合、校企合作有一定的借鉴意义。

    2018年06期 v.17;No.217 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 高职思政课“双主体—交往式”教学模式探究——以师生协同发展为导向

    韩祥伟;

    高职思政课"双主体——交往式"教学模式的核心理念是师生协同发展:即教师和学生协同发展、教师专业能力与思想道德素养协同发展、学生职业能力与思想道德素养协同发展。"双主体——交往式"教学模式的基本结构包括定向预设—交往准备、文本对话与主体互动、交往反思与主体提升三个阶段。"双主体——交往式"教学模式的实施策略主要是从教师主体探究教师"教学力"的提高;从学生主体探究学生"学习力"形成及职业能力发展。

    2018年06期 v.17;No.217 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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中职教育研究

  • 中职“电工技术基础与技能”MOOC建设及其职教特色

    陆明;张音;

    探讨如何更好地建设中职"电工技术基础与技能"慕课。介绍课程建设基础、建设目标、授课团队、课程大纲、视频设计等方面的经验并总结其适应职业教育的特色之处。慕课教学能够提高学习者主动性和学习效率,促进职业教育教学改革。中等职业教育MOOC建设需要顶层设计和科学规划,需要更多高素质人才及经费支持。

    2018年06期 v.17;No.217 88-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1040K]
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  • 融情入教,打造和谐五步课堂

    程慧香;

    现在中职学生的心理问题愈发严重,因此对中职生进行心理健康教育显得尤为重要。作为语文教师应针对学生自卑心理、叛逆心理和厌学心理特点,明确学情,努力发掘文本中的情感教育素材,思考如何运用五步教学法在语文教学过程中渗透心理健康教育,努力培养学生健全的人格,打造和谐的中职语文课堂。

    2018年06期 v.17;No.217 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 浅析职校生积极关系的建立

    梅暖英;

    人际关系在我们的社会生活中有着举足轻重的作用,高质量的人际关系是幸福感和成就感的主要源泉之一。对于职业院校学生来说,学会认识积极关系、建立多种积极的关系有助于在复杂的社会生活中,经营幸福生活。

    2018年06期 v.17;No.217 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 中等职业学校体育俱乐部教学的改革发展研究

    刘斌;

    目前,教育领域的改革与发展,为俱乐部教学的兴起与发展提供了平台,有助于中等职业学校开展体育俱乐部教学。本研究应用了逻辑分析法、访谈法、文献研究法等,对中等职业学校体育俱乐部教学的发展方向、现状进行了分析,为完善中等职业学校体育俱乐部教学提供方案与依据。

    2018年06期 v.17;No.217 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 浅谈中职美术教学中风景写生的必要性

    范芬芝;

    由于自然与"生活"是艺术的来源,更是风景写生创作中把自由的物像转变成艺术创作的一个阶段。在中职美术教学中,风景写生是把自然与感受生活和表达情感有机结合的最佳方式,也是能使学生用画笔和心灵与生活直接"对话"的必要手段。课外风景写生不仅是增强学生绘画水平不可或缺的关键因素,更是中职美术教育当中的首要环节。课外写生可以帮助学生积极走入自然环境体会生活中的方方面面,从而积累出一定的写生经验并结合理论知识用"真心"创作出感人的作品。

    2018年06期 v.17;No.217 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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师资队伍建设

  • 新时期职业学校班主任工作创新思路之我见

    史晓磊;

    班主任在职业学校中承担着重要的任务,不仅要完成课程教学,还要对班级学生进行管理,关注学生的学习状况、思想状况以及综合发展状况。新时期,教育深化改革的进程不断推进,这是时代发展的必然趋势。班主任作为班级的直接管理者和组织者,有必要创新管理方式,规范学生的行为,促进学生健康发展。本文针对新时期职业教育班主任创新教育管理的思路展开探讨。

    2018年06期 v.17;No.217 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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