职业技术

职业教育研究

  • 高职院校教师发展中心建设运行实践——以江苏农牧科技职业学院为例

    李永;段琼辉;陈熔;王昱燚;

    教师发展中心在高校具有引领教师专业发展,助推教师教科研能力提升的重要作用。当前国内外本科高校具有比较成熟的经验,在高职院校中教师发展中心的建设与运行还处于起步阶段。以江苏农牧科技职业学院为例,介绍了高职院校教师发展中心的运行实践情况,为兄弟高职院校教师发展中心的建设与实践提供参考与借鉴。

    2018年07期 v.17;No.218 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 技工院校校企合作共同体建设研究

    王立群;陈杰;

    技工院校校企合作共同体是促使校企合作深层次发展的崭新模式,逐渐得到多元主体的重视与推崇。针对政府、行业、企业、技工院校、教师、学生、员工等多元要素的角色定位,提出契合技工院校校企合作共同体长效发展的运作机制——共筑愿景、共构组织、共育人才、共同管理、共享成果、共荣发展。借助共同体的精心打造,对接区域产业、共育高端人才,构建企业学院、实践深度交融,挖掘创新项目、力求合作共赢,打造区域典范、辐射社会发展。

    2018年07期 v.17;No.218 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K]
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现代学徒制研究

  • 职业院校学生“工匠精神”的培育策略研究

    胡水玲;张团结;

    文章紧密围绕职业院校学生"工匠精神"的培育,深入分析了"工匠精神"内涵,结合人才培养规律、职业教育理念和方法,提出了职业院校做好顶层设计,营造良好氛围,创新培养模式,拓展实践载体,完善保障机制等"工匠精神"培育策略。

    2018年07期 v.17;No.218 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 现代学徒制视野下的高职国际旅游人才培养模式研究

    陆志慧;

    随着我国将成为世界最大的旅游目的地国和第四大旅游客源国,培养高素质的旅游英语人才成为当务之急。为了更好地构建旅游英语专业人才培养模式,本文对江苏省高职旅游英语专业人才培养现状进行了调查研究。调查结果显示,大多数学校人才培养目标不明晰,人才培养层次不清楚,人才培养的实习就业岗位不明确。基于此,本文提出建立"分向并行、多维进阶式"国际化人才培养模式,构建"一核心、双主线、三模块"的课程体系。

    2018年07期 v.17;No.218 13-15+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 浅谈工匠精神在现代学徒制中的内化培养

    郭家韦;

    工匠精神的培养,不限于对工匠精神的理解,重要的是"知行合一"的内化。四川乐山一职中汽修教研组在"如何培养工匠精神"方面,把工匠精神的培养融入到"四位一体""二元三段"式的现代学徒制试点中,在此过程中内化工匠精神,现已初显成效。

    2018年07期 v.17;No.218 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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应用技术研究

  • 山西省高职院校田径成绩对比研究

    刘斌;杨园园;

    采用文献资料法、数理统计法对山西省高职院校在山西省大中学生18、19、20三届运动会田径比赛的成绩进行分析研究,发现无论是男子组还是女子组,其第19、20届较大比例的项目的比赛成绩均出现了显著性的下滑,而提升的却较少,甚至没有。进一步研究发现,这是由于受到高职院校办学层次及训练强度不足等因素制约而导致的。因此,山西省高职院校应结合自身的校园文化与硬件优势,通过合理规划、整体布局、科学训练等多种方式,为喜欢田径运动的学生提供良好的训练空间,并采取一系列的针对措施提高训练的有效性。

    2018年07期 v.17;No.218 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 广东监狱警察工作满意度调查分析与对策研究

    李伟兰;

    本文通过对广东监狱警察工作满意度的调查,分析广东监狱警察工作满意度的影响因素以及工作满意度体现在人口统计变量上的差异。结果发现,广东监狱警察工作满意度总体水平为中等,在9个工作满意度的构成维度中,晋升、工作本身和利益满意度较低,同事、报酬和交际工作满意度相对较高。年龄、受教育程度、婚姻状况、工龄、不同职级、职位类别、警衔和单位性质共8个人口学因素对工作满意度差异显著。研究结果将为广东监狱警察管理水平的提升提供有效的借鉴。

    2018年07期 v.17;No.218 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • 物理学审美及对物理学发展的影响

    李艳;孙凯;

    本文从阐述物理学与美学关系入手,分析了物理学中的美,并对物理学审美的动因和审美在物理学发展中的重要作用进行了讨论。得出结论:物理学审美使物理学理论沿逻辑轨道臻于完善。

    2018年07期 v.17;No.218 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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  • “文化+”背景下扬州现代颐养城市建设的路径研究

    陈孝友;赵丹;

    人们对美好生活的向往,使现代颐养城市建设成为我们的更高追求。通过对颐养城市的内涵,扬州古代文化蕴含于现代文明城市建设的现状进行分析,结合扬州市实际情况,借鉴国内外颐养城市发展的先进理念及基本原则,在"文化+"背景下研究提出扬州现代颐养城市建设的实现路径,为着力打造美丽中国的扬州样本提供方法和模式。

    2018年07期 v.17;No.218 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 衡阳市青少年业余足球俱乐部发展现状调查研究

    饶琼;周松青;

    通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法对衡阳市4家青少年业余足球俱乐部的发展现状进行调查分析,找出衡阳市青少年业余足球俱乐部发展中存在的主要问题,并提出合理建议,促进衡阳市业余足球俱乐部发展。

    2018年07期 v.17;No.218 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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教学探索

  • 基于“一带一路”的高职英语教学改革路径探析

    周波;

    由中国发起的"一带一路"倡议提出五年来,以政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通和民心相通为核心主导理念,已得到国际社会的广泛认可。英语作为"一带一路"沿线国家最重要的通用语言,是实现"五通"的重要桥梁和纽带。本文分析了高职英语教学现状,阐述了"一带一路"背景下,如何通过形式和内容的改革,提升高职英语教学的适配性。

    2018年07期 v.17;No.218 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 基于“互联网+”的教学反馈模式优化的探索

    张慧颖;李泽;

    随着"互联网+"技术的迅速发展,教育信息化展现出良好的发展势头,"互联网+"技术与教育的深度融合也推动了教育的改革与创新。文章从传统教学反馈模式存在的不足出发,借助"互联网+"技术对教学反馈模式进行优化,使得反馈的及时性、覆盖面及学生参与的积极性大幅提升,也在一定程度上也改善了学生课上玩手机的问题,为高等职业教育改革提供新的研究思路。

    2018年07期 v.17;No.218 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 基于过程评价与能力培养的人体寄生虫学考试方法改革

    黄云彤;沈丽明;丛瑞华;郭晓岚;

    考试是检验课程教学质量和效果的重要手段。但是,传统的期末终结性考试存在诸多弊端,不能适应高等教育对创新人才培养的要求。为了更好地实现高等职业教育的人才培养目标,根据人体寄生虫学课程特点,建立了形成性评价和终结性评价相结合的考试体系。新考试体系突出考核过程化、形式多元化、试题探究性,成绩由随堂测试、实验操作、专题讨论、诊室情景模拟、期中考试、期末考试构成。形成性与终结性评价相结合能够客观、真实地反映学生的学习状况,促进了学生学习的积极性和热情,提高学生自主学习与实践能力,提升了教学质量。

    2018年07期 v.17;No.218 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 普通高校与防艾试点高校的健康教育内容与模式探讨——以江苏海事职业技术学院为例

    马婷;邹国庆;

    预防艾滋病健康教育已成为高校健康教育的重要组成部分,目前防艾教育普遍存在的问题表现为:领导重视、顶层设计、制度规范等方面有待于进一步完善,防艾教育的理念、思路、手段、方法等方面还有很大的提升空间。自第一批高校防艾试点工作启动以来,顶层设计工作计划,逐步分解工作任务,取得了良好的工作实效。地方高校与防艾试点高校在内容、模式进行深入比较,希望地方高校能借鉴试点工作好的做法,从而更好地开展艾滋病防治教育工作。

    2018年07期 v.17;No.218 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 高职“慕课+项目”教学模式研究与实践——以会计专业增值税申报为例

    徐田强;

    慕课作为在线教育的新发展,其所带来的开放性、共享性、参与性教育环境,有助于提高学生学习的自主性和积极性。为此,高职项目化教学应借鉴慕课优势,实现项目设计、知识讲解等环节与慕课的有效融合,构建"慕课+项目"新型教学模式框架,以培养学生自主学习能力,提升课堂教学的效率和质量。

    2018年07期 v.17;No.218 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 444K]
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  • 高等数学课程诊断与改进的“8字螺旋”构建

    高文静;

    基于"8字螺旋"的高等数学课程诊断与改进,从静态和动态两个循环过程,通过设定目标、建立标准、制定计划、组织实施、诊断监测、改进提升等多个环节,辅以网络信息化手段,激发高等数学课程诊改内生动力,促进教学改进和质量提升。

    2018年07期 v.17;No.218 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K]
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  • 关于高职院校加强学生感恩教育的思考

    赵丽娜;

    感恩是中华民族的传统美德。感恩教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,使他们能以感恩的心态和行动回报社会。进行感恩教育是深化高职院校思想政治教育的一种有效载体。本文分析了高职院校学生感恩教育缺失现状及原因,并从高职院校的学校、教师、学生三个层面提出加强高职院校学生感恩教育的对策。作为今后社会发展主力军的高职学生,要有承担责任、奉献社会的意识。

    2018年07期 v.17;No.218 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 学生自主制作“微课”的高职数字媒体类专业课堂教学实践

    谢晓能;

    高职院校数字媒体制作类课程的目标是培养影视动画制作与后期处理类人才,以学生自主制作"微课"为基本手段的"自主探究型"课堂教学改革,遵循"以学习者为中心"的教学理念,符合数字媒体类专业课程的特点和要求。通过学生自制"微课",既可以提高学习兴趣,提升自学能力,又能在课堂教学中兼顾到每个学生的基础和学习进度。课堂上展示"微课"的实训成果,教师通过引导组间交流与评价,帮助学生完成知识的内化与分享。制定科学的多元评价体系,使形成性评价贯穿学生自主学习的始终。本文以"影视剪辑艺术与实践课"为例,介绍学生自主制作"微课"的课堂教学实施过程。自主探究型教改达到了预期效果,丰富了教学资源库,可进一步推广运用。

    2018年07期 v.17;No.218 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 333K]
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  • 现代学徒制背景下情境和案例结合教学法在“药理学”课程建设中的应用研究

    杜丽娟;王磊;曹思思;陈志平;石磊;邹萍;

    在现代学徒制背景下,为了满足现代学徒制合作企业的岗位需求,实现我校对制药专业学生实际操作能力、岗位职业能力的培养,要充分利用药理学实训课程的作用。在药理学课堂中引入情境和案例的教学方法,以药师岗位典型工作任务为导向开展情境和案例教学,以技能为中心实施全面的药理学考核机制。

    2018年07期 v.17;No.218 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 高职思政课实践教学改革——大思政视域下的实践探究

    刘娜;张亚;

    高校思政课是大学生思想政治教育和培育践行社会主义核心价值观的重要阵地和主渠道。要想提高高校思政课的针对性和实效性,加强思政课实践教学是十分必要的。为此,以创新实践教学内容为抓手、以创新实践教学载体为着力点、以创新实践教学互动机制为突破口,切实加强思政课实践教学是顺应学生成长发展需求,打破课堂界限,促进立德树人任务的必由路径。

    2018年07期 v.17;No.218 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 英语口语技能大赛对高职英语口语教学改革的启示

    李盈慧;

    全国职业院校技能大赛英语口语比赛作为一项权威性比赛,对高职英语教学改革具有很好的引导和借鉴作用。以口语技能大赛理念为指导,针对英语口语教学中存在的问题,通过更新教学观念,改革教学方法,遴选教学内容,探索有效的教学模式,利用先进信息技术等途径提高高职学生在职场环境下英语实际运用技能,增强学生的就业竞争力。

    2018年07期 v.17;No.218 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 高职院校汽车电气设备构造与维修课程教学改革探析

    李海峰;

    在高职院校发展的过程中,汽车电气设备构造与维修课程的教学改革是很重要的,传统的教学方式已经不能满足实践技能型人才的培养需求,教师应制定完善的教学改革方案,明确教学改革的必要性与重要性,利用科学方式解决问题,以此提升人才培养工作水平,为其后续发展奠定基础。

    2018年07期 v.17;No.218 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 创新教学模式,激发学生创造力

    郭美红;窦学静;

    在中等职业教育教学改革的背景下,传统的教学模式已经不能适应当前教学改革的需要,技师学院教学模式创新势在必行。本文将行动导向教学法应用到中职学校专业课教学中,以开发学生的创造力为本位,旨在提高学生的专业认知能力,启迪学生创造性思维,变"考分"为"考能",发挥学生创造才能;主张既发挥学生的主体作用,又发挥教师的主导作用,只有这样才能促进学生生动、活拨、主动地发展,使学生真正掌握知识和技能。

    2018年07期 v.17;No.218 79-80+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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中职教育研究

  • 中职学校文化课中如何培养学生的“工匠精神”

    刘晓庆;

    本文立足于中职学校学生"工匠精神"的培养,分析了中职生"工匠精神"缺乏的原因,探讨了在文化课教学过程中如何将"工匠精神"的"专、严、精"与教学内容、教学目标、教学方法进行有效融合,从而提高学生的职业素养,为国家培养精益求精、爱岗敬业、一丝不苟的专业技能人才。

    2018年07期 v.17;No.218 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 中职生物科学研究方法初探

    陆慧;

    中等职业学校生物学研究对于提升中职生对生物的认识与理解能力、提高教学质量与效率具有重要的价值作用和深远的意义。对中职生物科学研究的方法,教师应指导学生掌握生物观察法、模型法、实验法、假说演绎和类比推理和同位素示踪技术五大环节,切实做好教材中生物科学的研究,使学生对生物方法的学习有质的提高。

    2018年07期 v.17;No.218 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 221K]
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  • 多元化教学模式在职业中专数学教学中的应用

    高峰;

    随着多元化教学模式在中专数学教学中的广泛应用,中专数学课堂中教师应不断拓展教学模式与教学内容,帮助学生打下良好的数学基础。本文主要阐述中专数学教学现状及多元化教学策略。

    2018年07期 v.17;No.218 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 中专计算机网络实训课程的教学改革初探

    黄洁;

    在中等专业学校中,"计算机网络"这门课程实现了理论与实践的有机结合。那么,怎样使中专学生更熟练地掌握计算机网络技术知识,并不断完善网络实训课程教学方法,实现教学质量的全面提升,并为社会培养专业人才,已经成为当前计算机专业教师需要亟待解决的重点问题。

    2018年07期 v.17;No.218 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 在中职VB教学中培养学生编程能力

    潘素珍;

    目前,对于大多数就读于中职计算机专业的学生来说,独立完成程序设计是他们的学习难题,导致其在编写程序时往往遇到困难。经相关调查研究,总结出以下两方面因素:第一,尽管各中职院校将VB作为中职计算机专业的主要教学语言,但却忽略了对学生实践能力的培养;第二,学生本身缺乏学习信心,程序编写的难度高,无法在VB程序学习中独立解决问题。

    2018年07期 v.17;No.218 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 职校中“新二胎家庭”学生逆反案例研究

    程沁园;

    随着我国生育政策的调整,职校中也出现了越来越多的"新二胎家庭"子女,其心理状态与其他学生有很大差异。本文通过对一例典型的"新二胎家庭"学生逆反心理与表现的案例研究,深入分析学生逆反心理与家庭成员关系变化的联系,并从此着手帮助学生逐步端正心态。

    2018年07期 v.17;No.218 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 中职会计专业实战教学的思考

    孔永桃;

    随着会计从业资格证的取消,信息技术的更新换代,会计专业将面临更大的挑战。本着"上学如上班,上班如上岗"的教育理念,本校会计专业一直采用五步教学法进行实战教学,运用智慧化教学手段,实现专业实战化、职场化,进而更好地做到理论学习和实战教学相结合,让学生感受身临其境的工作环境,拉近学校与企业的距离,为学生顺利就业提供保障。

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基础教育研究

  • 浅谈低年级小学生口语交际能力的培养

    季丹阳;许红梅;

    小学生口语交际能力是小学生语文能力的重要组成部分。小学生口语交际能力的提升,对综合语文能力的提升有着十分重要的意义。本文以提升小学生口语交际能力为目标,从贴近学生生活,创设交际情境,重视实践活动三个角度,阐述了针对小学生口语交际能力提升的有效策略。

    2018年07期 v.17;No.218 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 动手实验,让数学更好玩——“玩转数字天平”教学有感

    杨红;

    "数学实验"课程,倡导"玩学做合一"的学习理念,把抽象的概念、法则融入实验操作,化抽象为直观,变静态为动态,从而实现由"训练性学习"向"探究性学习"的转型,帮助学生积累经验,浸润思想,培育情感,体验快乐。

    2018年07期 v.17;No.218 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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