- 余祖良;
中职语文学科现代文教材从总体上看,是普通高中现代文教材的"简化版",难以以教材本身让学生易学、乐学,且深度学习。改进策略是:选文难易适度让教材"温软适口";贯注生活"血液"让教材"活色生香";强化职业特色让教材"经世致用";凸显育人功能让教材"润物无声"。"促学性""生活性""职业性"和"育人性"互补融合的中职现代文教材,将"适合的教育才是最好的教育"等党的基本教育政策具体化,实现从"适教教材"到"适学教材"的转变。
2019年09期 v.18;No.232 26-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 江晓明;梁建超;
该文着眼于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》和"十二五职业教育教材建设的若干意见",分析了当前计算机技术融入建筑装饰课程的背景和问题,从而分析《建筑效果图制作》的教材建设。通过对五方面的设计理念进行介绍,尝试从教学内容、教学模式和教学过程三方面为教材的使用者提出一些建议。该文结合政策研究与背景研究,对国家"十二五"规划教材《建筑效果图制作》进行介绍,期望对教材使用者有一些启发。
2019年09期 v.18;No.232 33-37+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王波;张崎静;赵利民;
课堂是高等职业院校进行教育教学的主阵地,课堂教学是否有效将直接影响到人才培养的质量。因此,打造金课(有效课堂)对于培养高素质技术技能人才具有重要的现实意义。以"Solid Works三维建模设计"课程为例研究各习得水平层次学生的学习诉求以及学习障碍,建构以"项目、主题"为核心,重构互联网学习资源。将互联网与课程教学、"第二课堂"拔尖技能培养相融合;将交互教学、协作学习与自主学习相结合,以探索适合高职学生学习特点和学习方式的混合式教学模式。针对解决高职学生在学习"Solid Works三维建模设计"课程中存在的学习的困难,为满足不同类型的学生的学习需求,提高高职学生的工程实践应用能力,提升学生的职业素质和人文素养,有着切实的应用价值。
2019年09期 v.18;No.232 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：359 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 杨堆元;
毕业综合实践是具有教学检验功能,实现专业培养目标的最后一个教学环节,其质量高低直接影响或决定着专业人才培养质量。为培养通晓国际规则的高素质技术技能人才,为"一带一路"沿线国家及地区提供有力的人才支撑,职业院校要直面职业教育国际化专业毕业综合实践所存在的问题,正确认识其融入"国际化元素"并熟悉其培育路径,这些对提高职业教育国际化专业毕业综合实践质量,培养国际化人才,落实职业教育"双高计划"具有一定实践意义。
2019年09期 v.18;No.232 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李慧敏;商仕茹;曲艳红;
随着互联网的飞速发展,教育形式受其带动产生了很大的变化,随之衍生出的智慧学习,优化了传统的学习方式和环境,甚至产生新的教与学的形式。合作学习以其能多方面培养学生学习能力的优势一直运用于教育学习事业中。但在智慧环境中,合作学习方式的应用策略还有待完善和发展。为了在智慧环境下更好的应用合作学习方式,分析了智慧学习环境的发展及其应用情况,解析了合作学习的基本概念,进而对智慧学习环境下合作学习中存在的问题进行阐述与分析,构建了相应的解决问题的优化策略。
2019年09期 v.18;No.232 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：216 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王英玉;曲艳红;
近年来我国互联网的不断发展,大数据时代影响了许多人的生活学习方式。它极大地提高了生活的便捷性,也促进了学习方式的变革。当代大学生在大数据环境下已经改变了传统的学习方式。通过互联网进行学习,这对大学生来说机遇与挑战并存,大学生能否合理利用大数据时代下的资源与机遇,更加高效便捷地提高学习绩效,是当代大学生学习方面研究的重要课题。本文通过对比传统环境和大数据环境下学习方式的异同,结合大学生学习方式进行分析,分析了大数据环境下大学生学习方式的发展变化,旨在为大学生今后的学习提供可借鉴性的参考。
2019年09期 v.18;No.232 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：492 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 胡小礼;
微信作为高职公共英语口语课堂教学和网络教学的平台,充分发挥了课堂教学和在线教学的优势。文章介绍了混合式教学的特点,分析了当前高职公共英语口语教学中存在的问题,从实施方案、教学评价两个方面提出了基于微信的高职公共英语口语混合式教学模式,并结合教学效果的调查结果,提出完善基于微信的高职公共英语口语混合式教学的建议。
2019年09期 v.18;No.232 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 肖畅;
在"互联网+"的冲击下,中职传统会计课程面临巨大挑战,中职学校在培养会计专业人才过程中,应正确看待会计专业课程存在的几点问题:缺乏"互联网+"教育理念、传统的会计课程体系不健全、教学模式滞后、教师互联网学习意识淡薄、学校忽视信息化评价方式。针对这些问题提出的建设策略:将"互联网+"教育理念紧密渗透于会计课程之中、建构信息化会计课程体系、创新互联网授课模式、提升教师信息技术能力和素养、重视信息化课程评价。基于"互联网+"背景,中职学校应进行合理的会计课程改革,为会计专业学生提供广阔的发展空间,促使会计专业学生在课程改革中能够受益匪浅。
2019年09期 v.18;No.232 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 徐玲;
文章针对职业培训学员思想政治教育的内容进行了探讨。首先论述了在职业培训学员中进行思想政治教育的现实性,其次总结了实践过程,对从培训纵向环节的角度及培训课程内容横向涵盖面的角度实施思想政治教育进行了阐述,使思想政治教育有效地渗透到培训各环节中,从而促进职业培训学员的全面发展。
2019年09期 v.18;No.232 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 柳新强;
互联网技术与课堂的深度融合已经成为信息化教学的重要方向。针对传统教学方法中存在的不足,以施工测量课程"高程放样"为例,设计和实施了基于云课堂教学平台混合式教学方案,将"线上"的网络学习与"线下"的课堂教学和实践有机结合起来。通过数据统计分析以及课堂教学评价,得出结论:基于云课堂线上线下混合式教学模式能够有效的提高学生学习的积极性和教师的教学质量。
2019年09期 v.18;No.232 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 256K] [下载次数：256 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 卢丹蕾;
本文采用问卷调查的方法,研究当前大学生宿舍人际交往的现状及父母教养方式可能存在的影响。发现当前大学生宿舍人际交往状况总体融洽包容,但存在一定的问题,部分学生对宿舍人际关系主观评价不高,不能理性处理宿舍矛盾以及进行问题归因。同时,父母教养情感疏离、过分干涉、惩罚严厉,以及拒绝、否认的教养方式不利于学生建立较好的宿舍人际交往。最后,提出应从加强宿舍文化建设、加强心理健康教育、完善家校合作机制等几个方面来提高大学生宿舍人际交往的能力。
2019年09期 v.18;No.232 72-76+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：1562 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张东辉;琚东升;高淑红;
高职教育是培养高素质技术技能人才和大国工匠的重要途径,为我国在日益激烈的国际竞争中提供人才和智力支持。高职院校教师必须具备国际化视野和工匠精神,这对于高素质技术技能人才培养有重要意义。政府和学校通过加强师资队伍培训管理平台建设、创新师资队伍培养模式和激发高职教师职业发展动力等路径,提供必要的保障措施,实现培养国际化工匠型高职教师队伍的目标。
2019年09期 v.18;No.232 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：220 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 张继中;徐国方;
本文通过对精准培育思想政治教育的含义进行阐述,分析精准培育的意义,分析影响高职思想政治教育精准性的因素,探索提升高职思想政治教育精准性的路径,把脉新时代大学生思想政治教育的现状,为实现精准性、个性化思政育人工作提供参考。
2019年09期 v.18;No.232 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李永;
继承和弘扬中华优秀传统文化,进一步推进和加强社会主义文化建设,培育和增强新时代大学生的文化自信,把中华优秀传统文化的培育融入大学生的思想政治教育工作中,能够增强大学生的社会主义核心价值观,进一步弘扬中华优秀传统文化。
2019年09期 v.18;No.232 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴治宏;刘晓静;王鹤琼;曹书涵;
如今的青少年大部分的时间都是在学校度过,学校是心理教育的主要阵地,发挥着主导作用,但是家庭教育同样重要,对青少年的心理健康教育也会产生重要的影响。因此,学校和家庭之间要相互合作,要注重对青少年的心理健康教育。文章从家校合作在青少年心理健康成长中的重要性入手,详细分析了目前青少年存在的心理健康问题以及家校合作教育存在的误区,进而提出了推动家校合作科学健康发展的三点策略,更好地帮助青少年健康成长。
2019年09期 v.18;No.232 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：979 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ]
- 柏灵;
作为一种新的旅游体验产品,养生旅游具有良好的发展前景,而养生旅游资源则是养生旅游开展的基础条件和重要组成部分。文章以中国知网CNKI收录文献的相关检索结果为综述对象,通过对国内养生旅游资源研究相关文献的宏观分析,以及对养生旅游资源的内涵、分类、开发、评价研究进行总结与述评,以期为国内养生旅游资源的研究提供新的参考。
2019年09期 v.18;No.232 94-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：746 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 郭新利;焦方义;
在"双一流"建设和学位点动态调整背景下,黑龙江省学位点设置在规模、结构方面存在不协调现象,高层次人才供给不能够满足区域经济社会发展的需要。利用省际面板数据验证学科与区域经济发展适配性,对黑龙江省学位点分布、设置的区域适配性的程度进行比较分析,研究结果表明:黑龙江省学位点存在第一产业学科发展滞后,第二产业学科发展需要加强,第三产业学科发展超前现象。建议黑龙江省学位点加强资源投入,向第一、第二产业学科倾斜,确立学位点动态调整理念和制度,完善信息平台并强化校企合作。
2019年09期 v.18;No.232 100-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 204K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙天洲;邱磊;马质璞;
职业院校农牧类专业改革为地方经济社会发展注入新活力,为乡村振兴提供所需专门人才。本文通过分析河南省职业院校农牧类专业发展现状,以农牧专业改革和服务区域经济产业发展为主轴,分析出现的问题和不足,提出结合现代农牧经济发展实际,进行农牧类专业改革的有益探索,助推南阳区域经济发展和乡村振兴。
2019年09期 v.18;No.232 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]