职业技术

职业教育研究

  • 高技能人才“多通道”发展机制的上海实践和指向

    张爽;

    2017年以来,辽宁、江苏、河南等多地出台政策,推动从事工程技术领域技能人才和专业技术人才互通申报。上海于2018年6月出台职业技能方面纲领性的文件《技能提升计划(2018—2021年)》,文章在分析本市技能人才队伍现状、与兄弟省市比较借鉴基础上,阐释了技能人才多通道发展机制的内在架构,进而提出对上海技能人才多通道发展机制设计的建议。

    2019年12期 v.18;No.235 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 320K]
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  • 高职院校服务驻地扶贫工作的思考

    姜海军;

    服务区域经济社会发展是高职教育职责所在。目前,国家正在积极推进精准扶贫重大战略。如何更好地服务驻地精准扶贫工作,是高职院校支持地方经济社会发展的任务之一。在调研并结合扶贫实践的基础上,文章提出高职院校在办学过程中,要深化认识,找准定位,牢记自身使命,将自身发展和区域发展融合在一起,探索创新,为驻地脱贫攻坚工作做出贡献,实现社会价值和自身价值的统一。

    2019年12期 v.18;No.235 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 高职院校内部质量保证体系建设的实践

    张丽荣;王秀娟;

    高职院校开展内部质量保证体系建设的目的是要持续提高人才培养质量,增强学院服务经济社会发展的能力。学院通过建设,完善内部质量保证体系;建立常态化的诊改工作机制;提升专业建设水平与人才培养质量;建立诊改数据监测与管理平台和教学质量监控平台;建立持续诊改机制,不断提升办学质量。

    2019年12期 v.18;No.235 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 763K]
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  • 海洋强国战略背景下海事管理专业学生就业的SWOT分析及对策探究

    赵垒;

    基于近几年海事院校海事管理专业学生的就业现状,借助SWOT分析法,分析了海洋强国战略给海事管理专业毕业生就业带来的机遇与挑战,以及海事管理专业学生自身的优势和劣势;根据分析提出了相应的对策,以期改善当下海事管理专业学生的培养质量,提高就业竞争力。

    2019年12期 v.18;No.235 13-15+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 新形势下湖南省高职院校中外合作办学项目优质发展路径探析——以保险职业学院为例

    王辉;王锦霞;

    随着我国"一带一路"教育共同体建设的不断推进和职业教育改革的不断深化,职业教育的国际化、优质化发展要求越来越高,而中外合作办学不仅是高职教育实现国际化的主要途径,也是高职教育优质建设的重点内容。湖南省高职院校中外合作办学项目开办十几年来,存在办学模式单一、办学理念落后、办学效果不佳的问题。本研究认为应紧贴行业需求,拓展办学主体,优化办学理念,强化服务主体,加快建设优质中外合作办学,以服务新时代社会经济高质量的转型和高职教育的创新发展。

    2019年12期 v.18;No.235 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 学生自身及学校因素对学生报考中职学校的影响研究

    陈国海;赵文艳;肖怀达;

    探讨学生自身及学校因素与学生报考中职学校的关联,为进一步开展中职学校招生工作提供理论依据。以临夏州3所生源较好的中职学校的2018级新生为研究对象,采用问卷调查法进行实践研究。学生自身因素方面,学生想学技术性强、实用性强的课程(52.8%),并且希望尽快就业(49.2%),能在相关单位工作(55.4%)。学校因素方面,学生最看重的是学校是否可以提供继续深造学习的机会(56.7%),其次是学校设立了奖学金和助学金政策(50.5%)。在招生宣传时,中职学校可以加大学校开设专业的技术性和实用性,突出奖、助学金政策及联合办学、"三校生""推免生"等学生可继续学习途径方面的宣传力度,做到招生工作有的放矢。

    2019年12期 v.18;No.235 20-22+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K]
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课程与教学

  • “双一流”视域下外语专业学生语用能力培养研究

    姜涛;

    作为一个新兴领域,外语专业学生语用能力的培养成为中国外语教学的重要研究热点,吸引了越来越多学者的兴趣。文章将在"双一流"建设背景下,结合先进的语用学相关理论,探索外语专业学生语用能力培养模式,提倡学生平等、宽容、合作、共赢的态度;提升学生信息构建、关系互动、身份协商的能力;提高学生准确、流利表达中国文化的能力,突显新时期外语专业学生语用能力的培养特色。

    2019年12期 v.18;No.235 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 361K]
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  • 人工智能时代高职物联网应用技术专业信息化教学应用的探讨

    张燚;

    人工智能时代的来临将对处于初级发展阶段的职业教育带来极大的冲击,但同时也会为职业教育改革带来新的技术条件。信息化教学作为人工智能时代的产物,已经在学生、教师和教学设施等多个方面对当今职业教育产生了变革性的影响,利用信息化手段优化高职院校物联网应用技术专业教学模式的尝试得到肯定的同时,也暴露出急待解决的问题。但不可否认,人工智能在"推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合"的时代背景下,为我国实体经济现阶段的发展指明了方向,推动我国供给侧改革和智慧社会建设,助力满足人民群众对美好生活的共同需要。

    2019年12期 v.18;No.235 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 基于云课堂的理论加实践课程教学研究——以《土木工程材料试验与检测》课程为例

    高妮;

    在信息化时代背景下,传统的教学方法已经不能满足教学的需求,近年来各职业院校不断实施教学改革,创新推出多种信息化教学方式。为提高理论与实践课程教学效果,我们通过云课堂对《土木工程材料试验与检测》课程进行课前、课中、课后等教学环节设计,实现线上、线下混合式教学,同时采用云课堂考核、过关式考核加期末考核相结合的考核模式,从而达到学习方式便捷,考核内容全面的效果。

    2019年12期 v.18;No.235 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 329K]
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  • 基于CDIO 教学模式的传播学实战化教学改革探讨

    刘彬;

    随着互联网的发展,学校的教学模式、社会对人才的需求,以及科技知识的更迭都在高速演化中,新时代对于公安人才的培养提出了更高的要求。文章以传播学为例,探讨了"课堂教学+基础实践+实训拓展"的三段式CDIO教学模式,提出了CDIO教学策略构想、CDIO教学的构建,以及CDIO教学的实施,最后阐述了CDIO教学的意义。

    2019年12期 v.18;No.235 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 572K]
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  • 高职院校基于“蓝墨云”平台“机床夹具设计与应用”教学实证研究

    冯辰;洪婷婷;于洋洋;

    "机床夹具设计与应用"是机械设计与制造、机械制造与自动化、数控技术等众多专业的核心课程。文章重点研究了培养学生的专业素质和可持续发展能力,力求使学生有序地获取专业知识和能力,探索学生的学习潜能,激发学生的学习兴趣。通过本课题的研究,使学生能够合理利用手机,将手机和教学结合起来,将课堂变得生动形象,提高课堂效率。基于蓝墨云班课的应用现状并进行一些分析和改进,对于提高未来课程的教学质量有一定的参考意义。

    2019年12期 v.18;No.235 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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  • 基于校园网的教学资源库建设与应用研究——以湛江机电学校“基础会计”课程为例

    郭千;

    教育的改革和发展正在受到以网络技术为首的信息技术的影响。教学资源库作为校园网的核心内容,对网络资源学习、实践的广度和深度带来直接的影响。真正可以应用在教学里的资源库拥有充实内容、特色显著、检索便利、描述详尽、支持整合、动态生成等特征。因此,我校在教学资源库的建设方面非常注重研究与剖析,使信息资源建设水平逐步提高。同时,注重实际应用,强调信息资源整合功能,关注师生的长期成长,体现了学校教育中特有的内涵式发展。

    2019年12期 v.18;No.235 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 在中职语文教育中融合现代信息技术的探讨——以信息化教学设计《鸿门宴》为例

    林慧;

    随着社会的发展,网络时代的到来,生活中的信息也开始纷繁复杂多样。信息技术深入生活中的方方面面,各行各业。教育行业也开展了在课程设计中融入现代信息技术,将信息技术与教学授课整合为一体的探讨。中职语文教学是中职课程序列的重要科目,是培养中职学生掌握相关职业所要求的语文知识的基础课程,也是中职生走上社会从事职业的基础工具。因此,做好中职语文教学与现代信息技术的整合,把现代信息技术手段与中职语文教学完美融合,更好地完成语文课程教学任务和目标就尤为重要。在中职语文课堂上,教师需要时刻把握中职生在学习时面临的难点和问题,以加强师生沟通交流为基础,利用现代信息技术手段来进行课程设计和授课教学;以多层次、多种类的新型教学模式促进学生的学习积极性和主动性,使中职语文课堂更加灵活生动。

    2019年12期 v.18;No.235 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 创新创业视角下的教学设计探讨

    郑金华;何玉婷;

    针对创新创业教育存在教师缺乏实战经验、教学方式单一、学生缺乏实践机会等问题提出教学设计思路。通过列举创新创业教育在药品经营与管理专业课程中的教学实施方法,结合项目指导的体会进行了探讨;提出了创新创业教育行之有效的教学设计:任务驱动、兴趣导向、情境教学、沙盘模拟和实践比赛。

    2019年12期 v.18;No.235 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 373K]
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  • 高职教师专业化成长需求分析与路径选择

    刘晓杰;杜娟;

    教师专业化成长在我国高职院校教师发展中的重要性不言而喻,近年来高职院校整体实力显著增强,人才培养结构更加合理,质量持续提高,为教师专业化成长带来更大的机遇和挑战。文章通过分析高职教师专业化成长需求,阐述教师专业化成长的实际意义;通过路径选择明确教师专业化成长的渠道;最后提出六点建议,助力高职教师专业化成长。

    2019年12期 v.18;No.235 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 问题式教学法在高职“交流伺服与变频技术”课程中的探索

    夏怡;黄敏高;

    文章将问题式教学法融入到"交流伺服与变频技术"课程的教学中,针对课程的学习目标,建立一个指向明确、由浅入深、逐步推进的"问题链"。引导学生在释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望,有效地激发学生学习"交流伺服与变频技术"课程的主动性和积极性。

    2019年12期 v.18;No.235 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 613K]
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  • PBL结合PDCA循环在中职机电专业课程教学中的应用探究

    刘艳芳;

    以中职"液压与气压传动"为例,基于PBL教学理念,将PDCA循环应用于教学过程的管理中,探究了中职机电专业课程教学的新模式,总结了将PBL结合PDCA循环在中职机电专业课程教学应用中的优点及注意点。

    2019年12期 v.18;No.235 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 182K]
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  • 探索人工智能背景下高职院校会计专业课程的改革

    张明辉;

    伴随着人工智能会计的崛起,以及财务云共享服务和财务机器人等高科技、高技术时代的到来,高职院校的会计专业学生面临着巨大的挑战。高职院校会计专业要做好职业教育就应该顺应时代发展的大浪潮,逐渐从培养传统型会计人才转变为培养管理型决策型技能型人才。

    2019年12期 v.18;No.235 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 425K]
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  • 如何在古诗词教学中培养学生的语文学科核心素养——以陆游与唐婉的《钗头凤》对比阅读为例

    燕淑梅;

    语文新课标指出语文学科的核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等四个方面。古诗词作为我国传统文化的精华,是语文学科核心素养的集中体现。文章以陆游与唐婉的《钗头凤》对比阅读教学为切入口,探究了如何在诗词教学中培养学生的语文学科核心素养问题:主要包括反复诵读,读出古诗词的音韵美,读出古诗词的意境美;创设情境,激发灵性,与诗人共情;文本知识与思维方法并举,深度与广度融合;继承传统文化,增强文化自信等四个方面。

    2019年12期 v.18;No.235 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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  • 高校大学生网络思政教育对策研究

    潘伟;

    网络对高校思想政治教育有着深刻的影响,是影响大学生态度行为、价值取向、心理发展等诸多方面的重要因素。因此,在不断学习基础理论和观察思政网站的基础上,对广东省部分高校学生进行问卷调查,分析开展网络思政教育的必要性,并对现有网络思政教育中所遇到的问题提出解决对策。

    2019年12期 v.18;No.235 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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教师与学生

  • 基于高职院校特色兼职班主任工作的实践研究

    王凤鸣;

    为了弥补高职院校专职辅导员学生管理工作专业化、职业化的缺失,更好地发挥兼职班主任的作用,文章对高职院校学生特点以及学生管理工作中存在的问题进行了分析,基于兼职班主任工作实践,对兼职班主任的工作提出了建议。

    2019年12期 v.18;No.235 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • 高职院校教师党支部书记“双带头人”队伍建设的思考

    方秀英;

    加强高职院校教师党支部书记"双带头人"队伍建设,把基层党组织建立在教学科研一线,充分发挥教师党支部书记"双带头人"在党建、业务方面的引领作用,提高基层党组织的战斗力,发挥基层党组织模范带头作用是新时期高职院校党建工作的重心。统筹谋划高职院校教师队伍建设,科学设置教师党支部架构,加强人员的培养,提高人员素质,建立健全考核评价机制是建设一支党性强、业务精、有威信、肯奉献的高职院校教师党支部书记"双带头人"队伍的有效途径。

    2019年12期 v.18;No.235 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 教练技术在高职生专业学习中的运用

    贾红圣;顾准;

    本文运用"聆听、发问、区分、回应以及高效能对话""目标设定、现状分析、方案选择、行动意愿"GROW教练模型,以及"抓重点、列清单、勤检查、防拖延"时间管理工具,指导高职学生在专业学习中调整学习心态、树立学习目标、做好时间管理,发挥自我内驱力的作用,实现人生价值。

    2019年12期 v.18;No.235 89-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
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  • 现代学徒制模式下的高职学生职业素养培养研究——以南通科技职业学院电梯专业为例

    刘志刚;焦玉全;曹玉华;高利平;

    从现代学徒制与高职学生职业素养的内涵出发,以南通科技职业学院电梯专业为例,调查分析高职学生职业素养的现状,探索研究职业素养培养方法,提出职业素养综合培养机制,为培养具有优秀职业素养的技术技能型人才提供理论支持和参考。

    2019年12期 v.18;No.235 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K]
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  • 基于多元智能理论的五年制高职教育学生管理模式的构建

    牟静;赵锴文;雍燕;

    五年制高职是高等职业教育办学的重要组成部分。随着社会对技术应用型人才的要求越来越高,现行的学生管理改革举措有些滞后。多元智能管理理念在我国近年来的应用和研究方面取得了明显的效果,多元智能理论下的学生管理已经成为现阶段中国教育事业发展的主题。从多元智能的视角看问题,为今后的学生管理模式改革提供可靠依据和参考建议,促进五年制高职教育学生管理改革向纵深发展。

    2019年12期 v.18;No.235 98-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
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基础教育研究

  • 幼儿打击乐教学方法探析

    吴晗;陈红梅;

    音乐是幼儿教学的重要内容,而幼儿打击乐对于培养幼儿的音乐感知有重要的作用,能帮助幼儿形成良好的气质和价值观,开发幼儿的智力,促进幼儿的全面成长。幼儿打击乐教学有助于提高其身体协调能力,为以后身心健康发展打下基础。文章重点探讨了幼儿打击乐教学的方法和策略,以多样化的打击乐教学方式提升幼儿的听觉、触觉、视觉,增强幼儿对音乐的感知和体验。

    2019年12期 v.18;No.235 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 欢迎订阅《职业技术》杂志

    <正>《职业技术》是经国家新闻出版广电总局批准,由黑龙江旅游职业技术学院主管主办的职业教育类学术期刊,现已被中国核心期刊(遴选)数据库、中国期刊全文数据库、万方数据库、中国学术期刊(光盘版)、中文科技期刊数据库、中国期刊网全文收录。《职业技术》办刊宗旨以技术技能创新实践和职业教育理论研究为重点,全面集纳各种学术流派、学术观点,快速传递职业技术技能研究和教研教改实践

    2019年12期 v.18;No.235 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 763K]
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