职业技术

  • 黑龙江省文联、黑龙江省作协第七次代表大会和黑龙江省社科联第九次代表大会隆重开幕

    本刊综合报道;

    <正>2020年1月7日上午,黑龙江省文联、黑龙江省作协第七次代表大会和黑龙江省社科联第九次代表大会在哈尔滨开幕。黑龙江省委书记、省人大常委会主任张庆伟出席开幕会并讲话。他强调,要深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉承担举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的职责使命,奋力开创文艺社科事业发展新局面,为建设文化强省作出新贡献。中国文联副主席左中一,中国作协副主席、书记处书记吉狄马加,全国哲学社会科学工作办公室副主任、一

    2020年04期 v.19;No.239 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 13429K]
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高等职业教育研究

  • 辽宁省高校国际化发展助推“双一流”建设的探究

    王英春;

    辽宁省作为东北工业基地的重要组成部分,无论是在区域性经济发展还是在新形势下产业结构调整中,都需要有大量的应用型人才作为人力资源管理架构中不可或缺的重要生力军来促进辽宁经济的振兴与发展。在这个过程中需要高校立足本职,基于发展的基本需求,在"一带一路"倡议指引下,面向国际化发展趋势开展教学深度合作。文章结合实际情况对辽宁省高校国际化发展助推"双一流"建设进行了研究。

    2020年04期 v.19;No.239 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 《职业技术》征稿

    <正>《职业技术》(月刊)创刊于2002年,是经国家新闻出版广电总局批准的国内外公开发行的学术性期刊。论文一般为7500字以上(含图表),文稿按顺序应包含:中文题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书分类号、文章标识码、论文的英文题名、作者汉语拼音名、作者单位(英文)、英文摘要及关键词,首页页下注应有论文第一作者的个人信息(出生年月、性别、学位、

    2020年04期 v.19;No.239 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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高等职业教育研究

  • 乡村振兴战略视阈下茂名农村职业教育创新发展研究

    胡华;

    乡村振兴战略是适应新时代中国特色社会主义新农村建设而做出的一项重大部署。深入推进乡村振兴战略,需要厘清实施背景,明确实施目标,聚焦发展需要。农村职业教育作为实施茂名乡村振兴战略的重要抓手,必然在深入实施乡村振兴战略的过程中大有作为。基于此,通过坚定茂名农村职业教育创新发展目标,统筹茂名各县域农村职业教育布局,构建茂名农村职业教育政府购买制度等,创新发展茂名农村职业教育,推动茂名乡村振兴战略向纵深发展。

    2020年04期 v.19;No.239 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 职教硕士的一体化培养体系研究

    许琪奇;武志峰;

    我国自2016年开始实施职业技术教育领域的教育硕士培养工作,第一批招收的职教硕士研究生已经毕业。据调查,目前职教硕士培养还存在一些亟待解决的问题。为此,应该加强职业技术教育硕士的三学科课程融合设置、五性融合的教学体系、双师双能型培养目标、三导师制教师队伍建设和毕业论文实用化的研究。同时,文章还对职业教育领域的教育硕士人才培养,提出了有针对性的建议。

    2020年04期 v.19;No.239 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 产业转型升级与高职金融专业有效发展研究——以五所广东省一流高职院校为例

    赵新成;

    为了厘清产业结构转型升级与高职金融专业有效发展的耦合关系,文章采用了统计分析方法开展研究。结果表明:产业转型升级进程中实体产业领域和金融业在科技进步的推动下深入演进,深刻影响了劳动力市场对金融专业人才结构和素质的需求。当下劳动力市场对金融专业人才的需求不稳定,波动性较大;高职金融专业建设有待提升,专业特色化建设流于形式,高职金融专业建设不应单纯追热点,应回归专业有效发展的根本才能做出特色。

    2020年04期 v.19;No.239 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 793K]
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  • 职业院校以赛促教运行机制的构建探索

    蔡立锋;

    当今社会对技能人才的培养要求不断提高,重点体现在对学生职业核心能力的培养。作为创新型教育模式,以赛促教理念下的教学模式能为学生搭建实践学习平台,从而实现学生职业核心能力的培养。基于此,文章着重分析了职业院校构建以赛促教运行机制的意义、理念与策略,并选取浙江交通技师学院赛车梦工厂项目做了简要的论述,以期为职业院校探索以赛促教教学模式提供借鉴。

    2020年04期 v.19;No.239 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 基于移动互联网技术的实训室信息化建设研究——以轨道交通综合实训室为例

    李泽;杨昌休;张慧颖;

    实训室建设作为高职院校可持续发展的关键内容,直接关系到高职院校对高素质技能型人才的培养。实训室建设费用的持续性投入带来了更多更好的设备,但对实训室育人效果的提升却并没有想象的那么好。究其原因,大部分高校在实训室信息化建设、管理上还存在着诸多不足,制约了实训室的高效利用,导致育人效果不佳。文章针对各职业院校在实训室建设、管理上存在的不足进行探讨,提出基于移动互联网技术的实训室信息化建设与管理方法,为进一步建设理念先进、功能齐全、管理科学的实训室提供了思路。

    2020年04期 v.19;No.239 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 高职院校学生请假现状调查及对策研究——以X职业学院为例

    陈一鑫;黎英;陈海波;

    审核学生请假是高职院校日常学生管理工作的重要组成部分之一,充分了解高职学生的请假活动,有助于提高学校学生管理的效率,减少辅导员与教师的工作负担。文章以X职业学院学生为研究对象,用问卷与访谈调查的方式,发现该校学生请假活动中存在课堂因公请假情况较多、非正式请假较多、使用非真实理由请假等问题,产生这些问题的原因是多方面的,文章通过综合分析,从学生、教师、学校三个层面提出对策。

    2020年04期 v.19;No.239 27-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K]
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现代学徒制研究

  • 基于现代学徒制的国际化高技能人才及工匠精神培育路径探究

    张东辉;吴海东;

    经济全球化和产业转型升级要求中国制造业不断提升产品质量,高技能人才是产业升级和企业提升国际影响力的关键人力资源支撑。高技能人才须具有国际化视野和工匠精神,才能更好地促进企业发展;工匠精神和国际化视野还能辅助提升高技能人才培养质量;企业提升产品国际竞争力须有具备工匠精神的国际化高技能人才储备,而现代学徒制是培养国际化高技能人才和工匠精神的有效途径。

    2020年04期 v.19;No.239 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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课程与教学

  • 基于“工匠精神”的建筑模拟创意构思的教学应用探究

    曹茂庆;

    "中国制造2025"计划的提出,为高职院校的教学发展提出了新方向,作为中国制造计划实施保障的工匠精神,有力推动了高职院校建筑设计专业人才培养质量的提高。具有创新精神、工匠精神的建筑设计创意构思,其方法之一就是建筑模拟创意构思~([1])。文章通过对建筑设计案例的分析,总结了建筑模拟创意构思的设计方法,并以此指导学生完成建筑设计课程的教学活动,使学生们掌握建筑模拟创意构思的设计方法。

    2020年04期 v.19;No.239 38-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 724K]
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  • 基于网络学习空间的高职校公共英语教学现状调查与分析——以无锡卫生高等职业技术学校为例

    蒋超;

    在信息化技术与教育改革深度融合的背景下,高职院校广泛引入基于网络学习空间的混合式英语教学模式。为了更好地研究网络学习空间与高职英语教学整合的需求,文章以无锡卫生高等职业技术学校师生为范本,对基于网络学习空间的高职公共英语教学现状进行调查、研究、分析,阐述了从网络学习空间建设、变革教学模式、完善评价等方面优化基于网络学习空间的高职公共英语教学的必要性和具体措施,以期更好地满足学生个性化学习的需求。

    2020年04期 v.19;No.239 44-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • 基于混合式教学模式的有效课堂教学设计实践研究——以“SolidWorks三维建模设计”课程为例

    王波;赵利民;张崎静;冯辰;

    "互联网+"背景下,构建"以生为主、教师为辅"的有效课堂,业已成为各高职院校深化学校内涵建设、提升学校办学实力的有效手段。课堂教学是高职院校进行教学的主阵地,教学设计是课堂教学活动中的关键环节,教学设计的成败直接关系到课堂教学的有效性。因此,教师必须精心进行课堂教学设计,才能打造学生喜爱的"金课"。本文将互联网与课程教学、交互教学、协作学习与自主学习相结合,优化《SolidWorks三维建模设计》课程教学设计,以期提高课堂教学效果。

    2020年04期 v.19;No.239 50-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 457K]
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  • 基于行动导向的高职数学课教学改革探索

    石会芳;黄江;

    行动导向教学法是德国在其职业教育的一种创造性运用。该教学方法适合高职学生自身发展特点,有效改善了高职数学传统教学模式"教与学"脱节,学生缺乏学习兴趣与信心等问题。文章阐述了高职数学课运用行动导向教学法的意义,并分析了该课程运用行动导向教学法面临的主要问题,通过行动导向教学法在高职数学课的教学改革探索和应用效果评估,提出高职数学课实施行动导向教学法的教学模式框架,希望以此提升高职数学课的教学效果和学生的综合素质。

    2020年04期 v.19;No.239 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 高职院校内部质量保证体系课程诊改的设计与实施

    张琴琴;原红玲;张小广;

    课程层面的诊改工作是高职院校内部质量保证体系建立与运行的重要组成部分。课程层面诊改主要有课程标准制(修)订情况和课堂教学过程两个专项,从选择诊改试点课程,诊改流程、诊改观测点到诊改实际运行进行了设计和实施,为开展全校课程层面的诊改提供有价值的借鉴。

    2020年04期 v.19;No.239 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K]
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  • 基于职教云线下线上混合式教学模式的研究与实践——以高职“电子技术应用”课程为例

    李云松;毛瑞;杨新玲;

    随着"互联网+"教育深入开展,高职教学模式与移动互联、云计算等信息化工具深度融合活动,开展了形式多样、内容丰富的教学活动。"电子技术应用"课程以职教云为平台,根据课程资源建设,设计了课前、课中、课后三个学习阶段,通过学基础、精设计、活应用三个教学环节线上线下混合式教学,突出了以"能力为本位、学生为中心"的现代教学理念,学生自我导向、主动学习能力、职业岗位能力得到明显提升,教学过程富有成效。

    2020年04期 v.19;No.239 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1818K]
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  • 基于云平台的高职院校差异化教学策略及实践研究——以物流管理专业为例

    杨欣;

    在信息化教学手段越来越普及的今天,如何更好地让信息技术和云平台服务于高职教育是摆在每一个教育工作者面前的难题。本课题基于大数据、云平台等信息技术,对高职院校差异化小组教学进行了有益的尝试,显示出其先进性,在国家大力发展职业教育的今天,为信息技术支持下的教学方法改革提供了有价值的解决方案。

    2020年04期 v.19;No.239 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 511K]
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  • 音乐教育专业舞蹈课程有效教学策略研究

    黄娟莉;

    为提高教学质量,更好地培养合格并优秀音乐教育人才,从三个方面探寻音乐教育专业舞蹈课程的有效教学策略。教学目标的设计上,以助力培养合格的音乐教育人才为根本目标,同时兼顾培养兼职舞蹈教师;在教学内容上,以舞蹈基础知识的掌握为根本,不追求高超的舞蹈技术技巧,努力实现教学内容的丰富多元化。同时,突出儿童舞蹈的重要地位,并且努力实现教学内容当堂达标;在教学方法上,结合传统教学,采用理解、推理、运用三种方法以更好地实现教学的有效性。这样可以使老师的教、学生的学变得切实有效。

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  • 欢迎订阅《职业技术》杂志

    <正>《职业技术》是经国家新闻出版广电总局批准、面向国内外公开发行的期刊。2002年12月创刊,现已被"中国期刊全文数据库""万方数据库""中国学术期刊(光盘版)""中文科技期刊数据库""职业技术网""中国期刊网"全文收录。特别是2005年11月,《职业技术》被"中国核心期刊(遴选)数据库"收录。《职业技术》每月15日

    2020年04期 v.19;No.239 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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课程与教学

  • 新建高职院校思政教学体系的构建探究

    邓海龙;董进;唐燕;

    新建高职院校由于在办高职教育方面缺乏办学经验,其思政教学体系还没有完全构建起来,这会直接影响其思政教育的效果。文章从思政理论课教学、思政实践课教学和教学效果评价三个方面,探究构建适合新建高职院校的思政教学体系,其对课堂育人的效果具有明显的提升作用。

    2020年04期 v.19;No.239 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 校企合作共建“数控技术”精品在线开放课程

    陈贵清;林小东;陈忠士;

    "数控技术"是机制专业的主要核心课程,其知识与技能和数控加工岗位密切相关,具有实践性较强的特点。为了提高学生的数控编程、工艺制定及实操的能力,有必要从企业生产中提取典型工作任务,采用信息化教学等手段将数控知识与技能细化到具体的任务实施环节,增加学生的情境参与度,保障学习效果。校企合作共同开发"数控技术"课程资源,可以实现理论与实践的结合,有利于学生的自主学习,最终使教师、学生与企业融为一体,形成良性互动。

    2020年04期 v.19;No.239 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 高职“SYB创业培训”课程探索

    王旭;王小刚;

    高职二年级开设的"SYB创业培训"课,进行了10项创业内容培训。通过课程实施,扩大了SYB培训范围,学生接受程度和认知深度均有提升,但在客观上还存在简单移植、模糊针对性、削弱积极性、减少实用性的不足。文章提出,通过增强课程的针对性、有效性,可提升高职创业人才的培养效果。

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中职教育研究

  • 爱辉区中等职业学校教师信息化教学研究实践

    李志军;

    信息化教学是与传统教学相对而言的现代教学的一种表现形态,它以信息技术的支持为显著特征,教师习惯将之称为信息化教学。特别需要指出的是,以信息技术为支持,只是信息化教学的一个表面特征,在更深层面上,它还涉及到现代教学理念的指导和现代教学方法的应用。

    2020年04期 v.19;No.239 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 中专校开展第二课堂提高学生学习和创新能力的实践研究——以计算机专业为例

    蔡陶;

    随着我国教育模式的深化改革,我国教育体制也在不断地发展和完善,中专学校对学生的培育模式日趋完善。科技水平的不断提升使得计算机专业人才的培养成为了中专学校现阶段的工作重点,但大部分的学生受到多方面因素的影响,导致其学习出现困难。第二课堂能够有效对第一课堂中所讲解的内容进行补充,能够显著提升学生的创新能力,同时也能够有效开发学生的潜力,是计算机专业教学中的重要环节之一。

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基础教育研究

  • 在小学语文阅读教学中培养学生口语表达能力的策略研究

    尹鑫茹;

    作为小学语文教学的重要组成部分,小学语文阅读教学在促进学生阅读能力提高及口语表达能力的过程中具有重要作用。它可以促进小学生口语交际能力的提高,有助于小学生人际关系的发展,而培养学生的口语表达能力也是小学语文教学的重要任务之一,促进学生口语能力表达的提高,需要关注小学语文阅读教学的内涵及其对提高学生口语表达能力的重要作用。文章对如何在小学语文阅读教学中培养学生的口语表达能力进行了阐述。

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应用技术研究

  • 基于单片机控制的升降式焊接工作台的设计

    黄象珊;

    设计一种基于单片机控制的升降式焊接工作台,由机械系统和单片机控制系统组成。采用STC89C51单片机为电路控制核心,独立键盘和共阴极7段数码管显示器作为外设,对升降式焊接工作台单片机控制系统中的主控电路、显示电路、键盘输入电路、步进电机控制电路、脉冲输出电路、接近开关电路和数据存储电路等硬件电路进行设计;用C语言编程并进行程序流程设计,实现了单片机控制焊接工作台的升降。结果表明:该实训装置能提供一个舒适正确、符合人体工程学的操作平台,弥补了传统焊接工作台的不足,并具有较好的可操作性和二次开发性。

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  • 《职业技术》征稿启事

    <正>《职业技术》(月刊)创刊于2002年12月,是经国家新闻出版署批准和认定,面向国内外公开发行的科技类学术期刊,国内标准连续出版物号CN23-1509/TU,国际标准连续出版物号ISSN 1672-0601。《职业技术》办刊以传播科学、前沿的技术技能创新实践和职业教育理论为重点,致力于打造求真务实的交流与引领平台,促进技术技能进步、职业教育理论发展、教研教改水平提高,为助力我国经济建设服务。《职业技术》面向高等学校和科研院所的教师、研究人员、硕博士研究生及各个行业的管理人员,欢迎大家踊跃投稿。

    2020年04期 v.19;No.239 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 441K]
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